幼兒園社會教案模板

1、第 第 頁幼兒園社會教案模板 幼兒園社會教案模板篇1 設(shè)計背景： 說到自己的生日，每個幼兒都會表現(xiàn)出極大的興奮。在當(dāng)今社會，孩子們享受著大人予以的愛，卻忽視了對長輩的關(guān)懷。這次活動，結(jié)合生活實際，為幼兒一個輕松、愉悅的環(huán)境，在做做、說說、玩玩中體驗對長輩的敬愛與關(guān)懷，培育幼兒對四周人和事物的積極立場。這是一次愛的教育，美的教育。 活動目標： 1、感受喜慶日子的美妙氣氛，培育幼兒孝敬老人的良好品質(zhì)。 2、豐富幼兒關(guān)于祝壽中祝愿的話語，能圍繞祝壽這一話題大膽表達自己的想法和愿望。 3、通過自制、品嘗壽桃表達對壽星的感恩之情。 活動預(yù)備： 1、環(huán)境預(yù)備：教室場景布置(七彩的皺紋紙、垂幕紗、壽字圖、紅

2、地毯等) 2、物質(zhì)預(yù)備：音樂金蛇狂舞、生日歌、我愛洗澡、功夫、我的伙伴在哪里;生日蛋糕的圖片、醫(yī)生奶奶為小伙伴們做事的照片、大壽桃一個、每人一份制作壽桃的面粉和勺子。 3、知識閱歷預(yù)備：幼兒有參與生日的閱歷、用橡皮泥做過小桃子。 活動過程： (一)引導(dǎo)幼兒回憶過生日的閱歷。 1、出示生日蛋糕的圖片，引起幼兒愛好。 師：小伙伴們，今日張老師帶來了一張圖片，你們都認識這張圖片上的東西，而且看了以后會很喜愛，想知道是什么嗎?(想) 出示生日蛋糕的圖片，提問：這是什么?你們吃過嗎?什么時候吃過?過生日的時候心情怎樣? 老師：當(dāng)我們過生日的時候，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶會用各種方法為我門慶祝生日。 2、請

3、幼兒觀測教室里的環(huán)境布置，說說有什么特別的地方。 師：小伙伴，今日我們教室里面有什么改變?你看了以后有什么感覺?“壽”字圖代表的是什么意思?壽桃是用來干什么的? 老師：今日我們教室里布置的很美麗，處處都是喜慶的氣氛。小伙伴們抬頭看看橫梁上掛著五彩繽紛的彩帶;教室中間掛著一個壽字，壽字兩邊有一副對聯(lián)，對聯(lián)上寫著“福如東海長流水、壽比南山不老松”。這個“壽”字圖的意思是健康長壽，是用來給老人慶祝生日的。那壽桃也代表著健康、吉利，是用來孝敬老人，表達對他們的感恩之情。 (二)看照片，引導(dǎo)幼兒用不同的方式表達對醫(yī)生奶奶的祝愿。 1、播放醫(yī)生奶奶為小伙伴們喂藥、晨檢、看病的照片。 師：小伙伴們，那今日我

4、們教室里布置得這么美麗，是由于有一位奶奶要過生日了，她說想來中二班和小伙伴一起慶祝生日，你們說好不好?(好)這位奶奶平常每天在幼兒園里都要為小伙伴做許很多多的事情，你們想知道她是誰嗎?現(xiàn)在我們就一塊來看看她為小伙伴做事的相片吧! 播放相片，老師提問：剛才照片里醫(yī)生奶奶都為小伙伴們做了哪些事情?(給我們喂藥、幫我們噴藥、幫我們看病) 老師：醫(yī)生奶奶每天這么辛苦，時時刻刻關(guān)懷、愛惜我們小伙伴，今日我們來給她過個快歡樂樂、有意義的生日，好嗎?(好) 2、奶奶出場，向小伙伴問好，幼兒學(xué)說祝愿的話，用自己的方式為奶奶祝壽。 師：奶奶今日過生日，我們先給醫(yī)生奶奶搬個椅子坐吧!你們會對她說些什么祝愿的話呢?

5、(身體健康、越來越年輕、福如東海、壽比南山、健康長壽、心想事成)除了說祝愿的話，還可以用什么方法來孝敬奶奶、表達對奶奶的感恩之情?(唱生日歌、念兒歌 、做律動、打功夫、歌表演) (三)自制、共享壽桃。 1、自制壽桃。 師：張老師也有一個小小的心愿，我做了一個壽桃送給醫(yī)生奶奶。請中二班的小伙伴一起來做壽桃作為生日禮物送給醫(yī)生奶奶吧! 幼兒制作，老師指導(dǎo)。 2、品嘗壽桃。 幼兒園社會教案模板篇2 甜甜的招呼 活動前評析 早晨，當(dāng)我站在幼兒園教室門口向每一位小伙伴問好時，我總會發(fā)覺一部份小伙伴總是輕輕地哼出一句聽不清的問好聲。只有少數(shù)孩子能大方地對老師回敬一句：早上好!或是擺擺手，鞠個躬。通過我與孩

6、子們的一段時間的相處和溝通之后，我發(fā)覺孩子們不是不會說，而是缺乏在不同場合與對象溝通和對話的閱歷，因此表現(xiàn)出不敢說的行為，甚至懼怕在很多人面前大膽地表達與溝通，涌現(xiàn)我們所看到的扭捏與躲閃和跑開等現(xiàn)象.因此我開展了此活動. 活動目標 1.情愿大膽的參與活動，對用甜甜的打招呼的方式接近他人感愛好. 2.嘗試用多種方式與同伴打招呼，感受與同伴合作的樂趣. 3.能克服心理的害怕與生疏的客人打招呼. 活動預(yù)備 1.電視機電腦天線寶寶碟片錄音機找伙伴音樂圖片假設(shè)張。 2.幼兒人手一個彩色眼罩。 3.邀請部分家長和園內(nèi)老師。 活動過程實錄 一.師生問好.鼓舞小伙伴大膽的介紹自己. 1.鼓舞幼兒有禮貌的和客人

7、們集體打招呼.指導(dǎo)語：小伙伴們好!你們認識后面的這些客人嗎?我們一起來和他們打個招呼吧! 2.鼓舞幼兒大膽地單獨向客人們介紹自己，并送上小星星以示嘉獎.指導(dǎo)語：客人們很喜愛你們，很想和你們做好伙伴，可是他們不知到你們叫什么名字?誰情愿來介紹介紹自己. 二.引導(dǎo)幼兒嘗試運用多種方式與同伴打招呼. 1.播放動畫片天線寶寶.引導(dǎo)幼兒說說天線寶寶們是怎樣和伙伴打招呼的. (1)指導(dǎo)語：還有幾位小客人看見你們都會大方地介紹自己，它們也想想來參與我們的活動，讓我們來一起看看是誰? (2)播放動畫片天線寶寶. (3)溝通爭論.指導(dǎo)語：天線寶寶是怎樣和伙伴打招呼的?聽到伙伴甜甜的招呼，你心里怎樣? 2.聽音樂

8、嘗試與同伴打招呼，共同探究多種打招呼的方式. (1)幼兒初步嘗試與同伴打招呼.指導(dǎo)語：讓我們一起來學(xué)著天線寶寶的樣子和伙伴打招呼吧! (2)溝通爭論，利用圖示梳理記憶.指導(dǎo)語：你們剛才是怎樣和伙伴打招呼的?(幼兒說，老師一邊用圖示表示，援助幼兒記憶和整理.) 3.幼兒嘗試用甜甜的方式和客人打招呼.指導(dǎo)語：讓我們用甜甜的方式和客人們一起來玩玩打招呼. 三.游戲：蒙眼行走，體驗查找伙伴后的驚喜. 1.出示彩色眼罩，幫幼兒戴上眼罩，體驗蒙住眼睛后的一些焦灼心理.指導(dǎo)語：這是什么?猜猜它可以做什么?假如把它蒙在眼睛上會有什么樣的感覺? 2.聽音樂與同伴共同體驗蒙眼合作游戲的樂趣.指導(dǎo)語：現(xiàn)在我們都戴上

9、了美麗的眼罩，來和伙伴玩游戲甜甜的招呼.當(dāng)你聽著音樂蒙眼找到一個新伙伴時，自己拉開眼罩，和他來一個甜甜的招呼.然后又蒙上眼罩.繼續(xù)找新伙伴. 四.結(jié)束活動用甜甜的招呼和客人道別. 附：找伙伴音樂 找找找，找伙伴，找到一個好伙伴，敬個禮，握握手，你是我的好伙伴;找找找，找伙伴，找到一個好伙伴，抱一抱，親一親，你是我的好伙伴;找找找，找伙伴，找伙伴，找到一個好伙伴，笑一笑，問聲好，你是我的好伙伴;找找找，找伙伴，找到一個好伙伴 幼兒園社會教案模板篇3 目標： 1、了解乘坐地鐵的基本流程。 2、會看地鐵里的相關(guān)標識，明白乘坐地鐵的基本規(guī)章及禮儀。 3、了解地鐵是綠色出行的方法之一，感受地鐵的方便與快

10、捷。 預(yù)備： 1、乘坐地鐵過程排列示意圖(每個小組一份)。 2、乘坐地鐵ppt(地鐵里的相關(guān)標識地鐵的錄像)。 3、地鐵內(nèi)提示用的各種標識。 過程： 一、導(dǎo)入，引起幼兒愛好。 1、小伙伴，你去過蘇州樂園嗎? 2、你是乘坐什么交通工具去蘇州樂園的? 3、小結(jié)：有的小伙伴是坐自己家的私家車去的，有一部分小伙伴是乘坐公共汽車、地鐵等公共交通工具去的。 二、排列圖片，了解乘坐地鐵的流程。 1、你們坐過地鐵嗎?怎樣坐地鐵呢 2、幼兒的操作，并展示介紹 3、小結(jié)：原先乘坐地鐵的步驟是“買票進閘坐地鐵出閘最末到目的地” 4、為什么有人不買票就進閘呢? 5、小結(jié)：原先買票的方式也許多，有的現(xiàn)場買票、同學(xué)E卡通

11、、老年卡、蘇州通，還有銀行卡、手機刷卡進行綁定，能夠徑直刷卡進入，所以才會涌現(xiàn)有的有買票的步驟，有的沒有沒票的步驟。 三、在模擬坐地鐵的情境中，了解地鐵里的一些基本設(shè)施及相關(guān)標識。 1、學(xué)習(xí)看方向坐車及等車禮儀 (1)(播放列車進站語音提示)你聽到了什么，它提示我們留意什么? (2)原先，坐車首先要看列車開往的方向。(出示時間提示牌)這是什么?它告知我們什么意思? (3)來，我們?nèi)フ九_等車吧!(出示列車屏蔽門的背景，幼兒模擬上車) 老師與幼兒溝通等車的站位?等車時就應(yīng)留意的事項? 2、認識車廂里的標識，學(xué)習(xí)禮貌、安全地乘坐地鐵。 (1)有一個小姐姐也要來坐車，我們來看看他是怎樣乘坐地鐵的?(觀

12、看錄像) (2)車廂里還有哪些標識，我們能夠自由看一看，你能看懂嗎?待會兒和大家來共享。 (3)小結(jié)：這些標識都是在時刻提示我們留意安全，做一個禮貌的乘客。 3、了解車廂里的設(shè)施設(shè)備，明白其用途。 (1)車廂里還有些什么東西? (2)小結(jié)：車廂里的這些設(shè)施，給我們創(chuàng)設(shè)了舒適的乘車環(huán)境，保證我們的乘車安全。 四、感受地鐵出行的方便與快捷，倡議幼兒綠色出行。 1.從地鐵上的電視導(dǎo)入播放宣揚片，了解蘇州地鐵的進展趨勢。 2、提問：目前蘇州地鐵有幾條線路?接下來會有多少條?坐地鐵，給我們哪些方便? 3、小結(jié)：地鐵沒有紅綠燈，非常方便、快捷，而且不會排放尾氣，非常環(huán)保。所以我們今后要綠色出行從我做起，從

13、今刻做起。 4、尾聲。(播放提示音“蘇州樂園站，請從左邊車門下車，留意腳下安全”)提示小伙伴做好預(yù)備，有序下車! 幼兒園社會教案模板篇4 設(shè)計意圖 隨著幼兒們生活的豐富和交往的不斷增多，他們有機會與更多的人和事接觸，同時，他們的角色也在不斷的改變，在家是小珍寶，小主人，在外是小伙伴、小伙伴，有時也會扮演小客人這一角色，由于年齡和閱歷的局限，如何進行角色的互換，如何順當(dāng)?shù)嘏c他人交往，是幼兒面臨的一個難題。學(xué)習(xí)做客的禮貌，嘗試在不同的環(huán)境中與他人交往，加強其社會適應(yīng)技能，將會使幼兒終身受益。 活動目標： 1、知道該怎樣禮貌做客： 2、體驗禮貌地做小客人的歡樂。 3、具有肯定的社會交往技能。 活動預(yù)

14、備： 1、事先與家長取得聯(lián)系，獲得允許后集體到某個幼兒家做客。 2、錄制做客的錄像帶。 3、預(yù)備好家長提出的建議圖片假設(shè)干。 過程建議： 1、引出話題，激發(fā)愿望; 老師引導(dǎo)： (1)爸爸媽媽為小伙伴們“我是小客人”的活動出了好多主意，我們來看看是些什么主意。老師講完后，請幼兒說說自己最喜愛哪個主意?為什么? (2)老師出示圖片，激發(fā)幼兒想做小客人的愿望。圖片內(nèi)容依次為：拜見小伙伴、去叔叔阿姨家、生日聚會。 2、再現(xiàn)閱歷，共享溝通。 (1)引起爭論 老師提示： 圖片上哪件事我們已經(jīng)做過了?(拜見小伙伴) 你們第一次去別人家做客，你說了些什么?做了些什么?心里感覺怎么樣?為什么?(興奮、可怕、焦灼

15、) 你們做客時發(fā)生了什么有趣的事情? (2)看錄像思索問題：翻東西、要吃的、與人爭吵，這樣做對嗎? 3、老師與幼兒溝通爭論：怎樣做個受歡迎的小客人(小伙伴要有禮貌)。 4、實踐活動，體驗勝利。 (1)交代任務(wù)：今日請你們到_小伙伴家集體做客，你們能爭當(dāng)禮貌的小客人嗎? (2)爭論任務(wù)：你預(yù)備怎樣做客?可能會遇到什么問題?你預(yù)備怎樣解決?看哪個小客人最受歡迎? (3)任務(wù)操作：老師觀測幼兒做客狀況，留意要以身作那么并實時鼓舞表現(xiàn)好的幼兒。 延伸提示： 回園后組織幼兒溝通做客的感受。平常也請家長帶孩子更多地到同事伙伴家中去做客。 幼兒園社會教案模板篇5 設(shè)計意圖 當(dāng)幼兒穿上自己喜愛的衣服，都會不由

16、自主地說：“我的衣服真好看”。的確，幼兒喜愛的衣服能給他們帶來無盡的快樂。何不讓我們一起來關(guān)注自己、關(guān)注生活，發(fā)覺美的奧妙?；顒拥念A(yù)備工作由家長們援助完成，以激發(fā)孩子對自己喜歡的衣服的積極情感。同時，創(chuàng)設(shè)與同伴的溝通機會，主動嘗試表達自己的意愿?；顒又校酁橛變?、特別是膽小的幼兒創(chuàng)設(shè)表達、溝通的機會，使幼兒的語言表達技能在不斷溝通、共享中獲得進展。 活動目標 1、能大膽描述自己喜愛的衣服。 2、愿意表達自己的意愿。 3、感受服裝的美。 活動預(yù)備 1、家長預(yù)備：為孩子穿一件最喜愛的衣服入園。(假設(shè)天氣、服裝類型不相宜，就帶入園) 2、攝像機一部、音樂磁帶。 過程建議 1、引發(fā)愛好：今日你們都把自己喜愛的衣服穿來了，我們一起來看看是什么衣服? 2、認識各種衣服： (1)看一看