幼兒園教師節(jié)教育活動感受總結(jié)

1、第 第 頁幼兒園教師節(jié)教育活動感受總結(jié) 幼兒園老師節(jié)教育活動感受總結(jié)1 九月是個收獲的季節(jié)，第-個老師節(jié)伴隨著溫馨的祝愿洋溢在每個雙幼人的心中。雙樓幼兒園全體老師齊聚一堂，開展了豐富多彩的慶?；顒印?社會宣揚(yáng)顯力度 老師節(jié)前夕邀請政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員、家長代表來園參觀我園校風(fēng)校貌和宣揚(yáng)手冊。園長向他們匯報一年來我們學(xué)校的進(jìn)展?fàn)顩r、所取得的成果和我們的老師的工作狀況、所取得的進(jìn)步，并聽取群眾對學(xué)校的看法建議。對他們歷年來予以學(xué)校的支持表示感謝。這次活動時間雖然短，但收到了良好的效果。我們的工作，老師的進(jìn)步，都得到了社會的確定的支持。政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員們對老師節(jié)的到來表示慶賀，并提出了一些合理化的建議和看法

2、。 節(jié)日氣氛濃滿園 老師節(jié)期間，學(xué)校內(nèi)進(jìn)行了氛圍布置，掛上了橫幅、圍墻上插了彩旗，一派節(jié)日氣氛。9月9日上午，全體教職員工參與鎮(zhèn)慶祝大會，享受一頓精神大餐。9月10日周一升旗儀式上，園長向全校教職員工表示節(jié)日的問候，祝節(jié)日開心。老師節(jié)前，各班更換了家園聯(lián)系欄，增加了頌揚(yáng)老師的內(nèi)容。 師德承諾顯真情 “為人師表，廉潔從教，不體罰或變相體罰同學(xué)，不違規(guī)補(bǔ)課，不從事有償家教，不以教謀私，不強(qiáng)行向同學(xué)推銷教輔資料及其他商品?！薄ｋp幼人用整齊、洪亮的聲音齊聲吟誦海安縣教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)公開承諾書，作出對家長、孩子們的莊重承諾，彰顯一份份為師之真情。充斥激情、充斥能量的話語，更道出了作為一名幼教工的驕傲

3、和尊嚴(yán)。 愛心幫困獻(xiàn)愛心 開展了“168”愛生“行動，教職工們幫扶一名困難幼兒，讓更孩子的臉上開展絢爛的笑容。我們將持之以恒的把這項工作作為義不容辭的責(zé)任，讓那些孩子享受更多的關(guān)愛。 老師節(jié)里有我的一份祝愿 積極參與鎮(zhèn)舉辦的老師節(jié)慶?；顒?，暑期我們組織老師、部分家長和幼兒排練鎮(zhèn)參演節(jié)目。老師們不顧酷熱，仔細(xì)組織，犧牲休息時間，沒有怨言。由于組織到位、考慮周全，排練的兩個節(jié)目均被鎮(zhèn)審核通過。慶?；顒訒r我園的節(jié)目得到全鎮(zhèn)老師的陣陣掌聲，同時也得到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的確定，這是對我們最好的回報。 采訪一老一少一退三位老師 老師節(jié)當(dāng)天，幼兒園工會組長采訪了園內(nèi)最年輕、最年長和退休老師代表，傾聽她們的故事與心愿，為

4、他們送去節(jié)日的祝愿。 我園的老師節(jié)慶祝活動豐富多彩、成效顯著，使每位老師興奮了精神，鼓足了干勁。雙幼這支愛崗敬業(yè)、細(xì)心育人、精誠團(tuán)結(jié)的教工隊伍，在營造的人文的、和諧的育人環(huán)境中，滿懷信心與斗志地面對新的學(xué)年，雙幼的保教工作肯定會再上一個新臺階。 幼兒園老師節(jié)教育活動感受總結(jié)2 “過一個別樣的老師節(jié)”，這是我們這次老師節(jié)在說的一句話。雖然老師節(jié)年年在過，但是如何過得與以往不同，給自己的心靈一個不一樣的體驗，這是我們在想的問題。在老師節(jié)里，或許我們想在繁重的工作中抽出身，小憩一下;或許我們想在老師節(jié)里與同事一起喧鬧地放縱一下自己;或許想大家在一起相互認(rèn)識一下，談?wù)勑模瑪⑴f但是，或許我們可以考慮付

5、出一些行動，為別人帶去一些暖和，給別人一些關(guān)懷，這是我們本次活動設(shè)想的出發(fā)點。 所以，我們設(shè)計了老師節(jié)活動的總策劃，一次公益活動和一次聚會活動。活動的形式是以工會小組為單位開展的。每個小組都策劃了不同的活動內(nèi)容，很好。有些小組是到敬老院去慰問，有的小組是為身患重病的同學(xué)捐款，有的小組是到老年人家里去慰問;聚會的形式也不盡相同，有的是買些零食在單位里搞一個聯(lián)歡，有的是到外面去吃飯，有的是發(fā)發(fā)小禮物，大家暢談暢談無論是什么形式，大家過得快樂就可以，還有目的是，認(rèn)識一下新伙伴，增進(jìn)老伙伴的感情。看來，大家過得還不錯。 尤其是有幾個組的公益活動，搞得很有意義。比如戚家山分園的公益活動，在-志愿者大隊的

6、帶動下，和他們一起到位于下邵的小港敬老院去慰問老人。他們搞得很好，相信，這肯定是每個參加者的一次不同以往的體驗，相信他們已經(jīng)體驗到了援助別人的歡樂，尤其是在這些志愿者的帶動下，他們的真心付出，這是我們以前沒有做過的事，但是，通過這次活動，已經(jīng)讓我們感受到了，這種事情的意義，同時也讓自己明確了，原來我們也可以做得這么好的。盼望，通過這樣的體驗，激發(fā)起我們今后參加公益活動的信心與熱忱，以后會有更多的公益的行為萌發(fā)，為我們自己的人生寫上一段不一樣的詩句! 更好的是，我們這次還挖到了一個我們幼兒園的積極的志愿者，安明老師，她一貫都在參與-志愿者大隊的活動，和一群同樣熱心于公益活動的志愿者一起為社會奉獻(xiàn)

7、自己的愛心，也盼望在她的帶動下，把我們幼兒園的有愛心的人都一起發(fā)動起來，愿有更多的人都來奉獻(xiàn)愛心，參加愛心行動! 幼兒園老師節(jié)教育活動感受總結(jié)3 -幼兒園借老師節(jié)節(jié)日契機(jī)，開展了一些列老師節(jié)主題活動，整個幼兒園洋溢著濃濃師生情，家長和幼兒共同在幼兒園內(nèi)留下愛的印記。 愛的印記一：愛的告白 老師節(jié)當(dāng)天，幼兒園的門廳外涌現(xiàn)了一塊特別的告白墻“綠色老師節(jié)”倡議書。幼兒園倡議全部的家長伙伴們用賞識、微笑和積極的家園合作來表達(dá)對老師的尊敬、理解和認(rèn)同，提倡孩子們用一個絢爛的笑容、一個暖和的擁抱、一句真誠的祝愿來表達(dá)對老師的感謝和祝愿，提倡全體教職員工為人師表、自尊自律。家長伙伴們也在幼兒園的大力提倡下，

8、將自己最真誠地祝愿留在了告白墻上。 愛的印記二：愛的行動 對于大班幼兒而言，幼兒園是他們最愛的地方之一，每天孩子們來到幼兒園看到熟識的老師，保育員或者是門衛(wèi)叔叔，他們總會上前問候一聲。在這個老師節(jié)特別活動之際，孩子們一個個化身成“愛的小記者”，提前通過自由組合、積極爭論、依據(jù)自己的特長領(lǐng)取任務(wù)。每一組分別設(shè)有采訪員、記錄員、攝影師、播報員等角色。采訪過程中各位小記者分工明確、各司其職，采訪員拿著話筒提問，記錄員忙著將被采訪的老師的回答記錄下來，攝影師不停地改變位置拍攝采訪的過程大班幼兒在合作種完成“愛的行動”的每一項任務(wù)，在采訪中，孩子們對幼兒園的老師有了更深入的了解，加深了對老師的喜歡之情，

9、更重要的是在學(xué)習(xí)采訪老師的過程中，提高了同伴間相互合作和社會交往的技能。 愛的印記三：愛的心愿 中班幼兒在老師的組織下，用自己的雙手親自制作一朵漂亮的康乃馨送給老師，簡簡約單的手工紙濃縮了滿滿的愛意，認(rèn)真地折、當(dāng)心地剪、漸漸地粘，一步一步地操作中留下了對老師無盡的愛，當(dāng)親自完成一朵康乃馨時，孩子們迫不及待地拿到老師面前，獻(xiàn)給自己最愛的老師，還把自己最美妙的心愿送給老師：“祝老師節(jié)日歡樂!”“愿老師每天都開快樂心!”一句句簡約而溫馨的祝愿，縈繞在老師的耳旁，老師們的感動之情溢于言表。 愛的印記四：愛的祝愿 剛?cè)雸@的小班幼兒雖然還不會像中大班的哥哥姐姐們那樣用甜美的話語、溫馨的花朵來表達(dá)自己的祝愿

10、，但他們也嘗試著用自己稚嫩的雙手學(xué)著用手工紙折成郁金香送給自己最愛的老師，然后和老師抱一抱，親一親，感受老師像媽媽一般的愛。 九月是收獲的季節(jié)，在這美妙的日子里，-幼的全體教職工們用自己的滿腔熱忱澆灌豐碩的果實，愿天下全部的老師能在平凡的工作崗位上收獲一份不平凡的愛。 幼兒園老師節(jié)教育活動感受總結(jié)4 通過此次老師節(jié)的活動，也是讓孩子們對于老師節(jié)有了更多的了解，同時也是培育孩子們敬愛老師，懂得尊敬長輩的好習(xí)慣，此次的活動也是預(yù)備充分，同時也是在活動之中去取得不錯的效果，孩子們也是積極的參加進(jìn)來，也是來對此次活動總結(jié)下。 預(yù)備的過程之中，我們老師也是積極的溝通，去把自己的想法溝通，探討，不但是借鑒

11、之前的活動閱歷，同時也是去聽新老師的一個看法，他們雖然之前沒有做過但也是有一些新的想法也是加入了進(jìn)來，從而讓活動能做得更為充盈而豐富，而此次的活動預(yù)備里頭，大家也是彼此分工合作，去做好自己的那一部分，同時對于孩子們也是去向他們宣揚(yáng)，讓他們提前的了解老師節(jié)這個活動，中班和大班的孩子之前也是參加過，所以也是更加的懂得，甚至活動還沒開展的階段也是給我們老師祝愿。而小班的孩子那么是頭一次過老師節(jié)，所以也是要予以更多的宣揚(yáng)和溝通，讓他們也是有意識到這是一個老師的節(jié)日。 活動之中，各位老師也是積極的去給孩子們講解并描述老師節(jié)的一個由來，做一些活動來讓孩子們了解節(jié)日，每個班級的活動也是有各自的特色和不同之處

12、。發(fā)揮所長，而讓孩子們也是對于老師節(jié)的了解更多，特別是小班的孩子頭一次參加到老師節(jié)里面來，我們也是細(xì)心的預(yù)備，同時家長們也是協(xié)作我們的工作，讓孩子們也是去了解，清晰這是老師們的節(jié)日，而中班和大班的孩子已經(jīng)知道了這是老師的節(jié)日，對于活動也是積極的參加，同時也是讓他們加深印象，對于老師節(jié)也是更加的熟識了，通過活動，讓孩子們對于老師節(jié)有了更多的印象和知識，同時也是更懂得了尊敬老師，敬愛長輩，對于此次的活動之中，孩子們的積極參加也是讓我們感受到活動舉辦的勝利，特別是孩子們的一些舉動也是讓我們老師感到暖心，也是家長們積極的參加，予以的支持。 活動的結(jié)束，我們也是積極的去做好反思，一些做的不好的地方照舊還

13、是有的，新的老師也是一些環(huán)節(jié)方面還做的不夠，不過也是整體不錯，也是要繼續(xù)的努力才行，同時我也是看到自己對于活動的一些把控沒有做的很好，以后要繼續(xù)的改進(jìn)，爭取在下次的活動之中能做得更好一些才行。 幼兒園老師節(jié)教育活動感受總結(jié)5 “過一個別樣的老師節(jié)”，這是我們這次老師節(jié)在說的一句話。雖然老師節(jié)年年在過，但是如何過得與以往不同，給自己的心靈一個不一樣的體驗，這是我們在想的問題。在老師節(jié)里，或許我們想在繁重的工作中抽出身，小憩一下;或許我們想在老師節(jié)里與同事一起喧鬧地放縱一下自己;或許想大家在一起相互認(rèn)識一下，談?wù)勑模瑪⑴f但是，或許我們可以考慮付出一些行動，為別人帶去一些暖和，給別人一些關(guān)懷，這是

14、我們本次活動設(shè)想的出發(fā)點。 所以，我們設(shè)計了老師節(jié)活動的總策劃，一次公益活動和一次聚會活動?；顒拥男问绞且怨〗M為單位開展的。每個小組都策劃了不同的活動內(nèi)容，很好。有些小組是到敬老院去慰問，有的小組是為身患重病的同學(xué)捐款，有的小組是到老年人家里去慰問;聚會的形式也不盡相同，有的是買些零食在單位里搞一個聯(lián)歡，有的是到外面去吃飯，有的是發(fā)發(fā)小禮物，大家暢談暢談無論是什么形式，大家過得快樂就可以，還有目的是，認(rèn)識一下新伙伴，增進(jìn)老伙伴的感情?？磥恚蠹疫^得還不錯。 尤其是有幾個組的公益活動，搞得很有意義。比如戚家山分園的公益活動，在-志愿者大隊的帶動下，和他們一起到位于下邵的小港敬老院去慰問老人。他們搞得很好，相信，這肯定是每個參加者的一次不同以往的體驗，相信他們已經(jīng)體驗到了援助別人的歡樂，尤其是在這些志愿者的帶動下，他們的真心付出，這是我們以前沒有做過的事，但是，通過這次活動，已經(jīng)讓我們感受到了，這種事情的意義，同時也讓自己