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1、第4頁共4頁2022年廉潔作風(fēng)建設(shè)心得體會“政治路線確定以后,干部就是決定因素?!鳖I(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng),關(guān)系事業(yè)興衰,關(guān)系血肉聯(lián)系。好的作風(fēng)產(chǎn)生無窮的創(chuàng)造力,形成巨大的凝聚力,凝就頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。一個部門的工作,成在作風(fēng),敗在作風(fēng);一個單位的形象,好在作風(fēng),壞在作風(fēng);一個干部的形象,優(yōu)在作風(fēng),劣在作風(fēng)。省文化廳黨組在深入推進(jìn)廳機(jī)關(guān)和廳直單位領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動中,切實(shí)按照杜青林書記_在“五個方面下功夫、見成效”的重要指示,抓住影響群眾_的“急癥”問題,影響干部形象的“重癥”問題,影響機(jī)關(guān)運(yùn)行的“頑癥”問題,吃透精神,強(qiáng)化執(zhí)行,邊議邊改,立學(xué)立行,開局良好。把握主題,創(chuàng)新發(fā)展思路,推進(jìn)文化發(fā)展新跨越
2、?!皥猿挚茖W(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧_”是全省工作的主題,圍繞主題,省委提出“四大跨越”的戰(zhàn)略構(gòu)想,文化跨越發(fā)展上升到_跨越發(fā)展戰(zhàn)略層面,文化跨越課題被省委確定為全省_個方面全局性、戰(zhàn)略性重大課題之一。面對文化發(fā)展前所未有的戰(zhàn)略機(jī)遇,省文化廳黨組充分認(rèn)識到思想解放是文化發(fā)展的強(qiáng)大動力,理論創(chuàng)新是文化變革的先導(dǎo)。要把思想理論建設(shè)擺在干部作風(fēng)建設(shè)的首位,身體力行帶隊深入到民族地區(qū)、邊遠(yuǎn)山區(qū)、革_老區(qū)以及省內(nèi)重點(diǎn)文化建設(shè)單位調(diào)研考察,了解民意,認(rèn)真、按時完成省委重大課題調(diào)研任務(wù)。提出了文化跨越發(fā)展的“兩大著力方位”:構(gòu)建公共文化服務(wù)體系和文化產(chǎn)業(yè)支撐體系;提出文化跨越發(fā)展的“四大思路”:“從文化自覺到文化自信
3、”、“變文化堅守為文化創(chuàng)新”、“興文化樂民重文化富民”、“樹和諧理念創(chuàng)科學(xué)方法”;提出全省文化建設(shè)又好又快發(fā)展的戰(zhàn)略思路和工作重點(diǎn)。抓住根本,積極構(gòu)建長效機(jī)制,規(guī)范從政和行政行為。制度建設(shè)是作風(fēng)建設(shè)的根本,規(guī)章立制是干部行動的準(zhǔn)則。改進(jìn)文化系統(tǒng)干部作風(fēng),要堅持一靠教育,動之以情、曉之以理;二靠制度,約之以典章、規(guī)之以法紀(jì)。探索建立“三大長效機(jī)制”:一是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)教育機(jī)制。以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型干部為載體,緊緊盯著存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),采取專題講座、輔導(dǎo)報告、集中學(xué)習(xí)、_生活等形式,開展“用心想事、用心謀事、用心干事”學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動,把新學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為促進(jìn)工作的措施。二是科學(xué)的民
4、主決策機(jī)制。對涉及全局的重大決策、發(fā)展規(guī)劃、重點(diǎn)項目、干部任免等重要事項個別醞釀、_討論、民主集中、會議決定,靠民主集中制規(guī)范行為,增進(jìn)團(tuán)結(jié),集中正確意見,提高決策水平。三是有效的行政監(jiān)督機(jī)制。下放和取消行政審批項目,制定首問責(zé)任制和追究制,推行政務(wù)公開,做到“有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)受監(jiān)督、侵權(quán)要賠償”;對重大文化活動、文化建設(shè)項目、大額經(jīng)費(fèi)等,關(guān)口前移,事前介入,全程監(jiān)督,為避免經(jīng)濟(jì)損失和杜絕違規(guī)行政提供制度保證。圍繞核心,堅持“三貼近”原則,實(shí)施文化惠民工程。始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系,是干部作風(fēng)建設(shè)的核心;群眾受益百姓滿意,是干部作風(fēng)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)。全省文化系統(tǒng)把“文化惠民”作為整頓作風(fēng)、力學(xué)力
5、行的開篇之作,大力實(shí)施“八大文化惠民工程”:即“文化共享工程”、“農(nóng)村電影2131工程”、“送文化下鄉(xiāng)工程”、“文化扎根工程”、“流動文化工程”、“文化低保工程”、“文化設(shè)施工程”、“文化創(chuàng)建工程”。推出“八大文化品牌活動”:即“文化列車”、“百場公益講座”、“千場文藝下鄉(xiāng)”、“萬場電影進(jìn)農(nóng)村”、“歡歌笑語到農(nóng)村”、“流動舞臺進(jìn)工地”、“名家名角下基層”、“川歌川舞巡演慰民工”,扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)了黨和政府惠民工作的要求,忠實(shí)地踐行“立黨為公,執(zhí)政為民”的宗旨。扭住關(guān)鍵,強(qiáng)化執(zhí)行效力,領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范。2022年廉潔作風(fēng)建設(shè)心得體會(二)上了廉潔修身這一門課后,我深受教育。廉潔文化是我們中華民族優(yōu)
6、秀文化的重要組成部分,是我們國家倡導(dǎo)的主流文化。這種文化存在于社會的各個方面,自古至今影響著人們的道德行為,對于我們的世界觀、人生觀和價值觀的樹立,對于加強(qiáng)公民道德建設(shè),都具有很大的促進(jìn)作用,是一種我們共同認(rèn)可的廉潔為導(dǎo)向的認(rèn)知模式和行為模式,是一種在不斷發(fā)揚(yáng)光大的先進(jìn)文化。然而_、_,是社會上一直存在的大問題,這些問題給社會帶來的危害是巨大的,是不可想象的。不論古今還是中外,都會或多或少的出現(xiàn)一些_,_等現(xiàn)象。很顯然,_和_有著必然的聯(lián)系,因為_,所以_。那么在社會上_的人,也就是我們所說的_,是社會的_。如果一個人_,_,那么社會就不再安定,不再公平合理,人們也就面臨著危險。背叛與懺悔講了
7、兩個不同階層出身卻分別走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的案例。靳建祿出身貧寒,大山里走出的孩子,放牛時的夢想是有朝一日可以到大城市去見世面,然后改變自己住的這片大山中農(nóng)村的環(huán)境??梢哉f是一位有理想,有報負(fù)的好兒郎,可是這曾經(jīng)的夢想只給他帶來人生十幾年短暫的光陰,然后就因為金錢的誘惑,他背叛在了黨性以外,他背叛在了人民以為外,他也背叛在了自己的清白。他的懺悔是如何的感人,我們沒辦法體會,但是他污辱了我們_那用鮮血染成的忠誠,我們不能原諒他。李海嬰這個_家庭的孩子,最早一輩無產(chǎn)階級革_者的_,一個不為吃穿發(fā)愁的黨員,他_也敗倒在金錢之下了呢。他自稱為攀比。他的_是從所謂的禮尚往來開始的。一點(diǎn)點(diǎn)的滲透。_透了,直到入獄
8、了,才覺悟自己是犯了罪。我們可以聽他的懺悔,是因為我們還保持著自己的原則。我們既然看出了_,_等現(xiàn)象是不好的,是反面的。我們就不能去做這些事情,我們一定要廉潔,要懂得什么該做,什么不該做。那么什么是廉潔。廉潔是一種操守,是自愛、自重與自我約束,或者說是一種行為標(biāo)準(zhǔn)與行為準(zhǔn)則,這種行為標(biāo)準(zhǔn)不僅體現(xiàn)在現(xiàn)行的法律約束中,也體現(xiàn)在千百年來中華文化中最看重的道德層面。修身則是個體的表現(xiàn)形式,通過教育可以開拓我們的視野,讓我們懂得事理、明辨是非,建立起我們的行為標(biāo)準(zhǔn)與道德觀念,逐步統(tǒng)一我們的價值觀念。這是個求同存異的過程,也有大與小的區(qū)別,求同的是我們的行為標(biāo)準(zhǔn)與行為準(zhǔn)則,存異的是我們個人的定位與發(fā)展;道德和法律大到要求所有人共同遵守,修身養(yǎng)性則可以小到每個人都有不同。廉潔是一種操守,是自愛、自重與自我約束,而修身則是個體的表現(xiàn)形式,每個人有
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