完整版青少年領(lǐng)袖訓(xùn)練營(yíng)

1、我 應(yīng) 為 王 -青少年領(lǐng)袖訓(xùn)練 學(xué)問(wèn)永遠(yuǎn)超不過(guò)志向 迅捷青少年領(lǐng)袖訓(xùn)練以引導(dǎo)孩子夢(mèng)想，采用體驗(yàn)式情景教育，拉高孩子志向?yàn)樵O(shè)計(jì)主線(xiàn)， 人不是因?yàn)橹蓝淖?，而是因?yàn)橛|動(dòng)而改變， 所以教育孩子的核心在于設(shè)計(jì)孩子的人生體驗(yàn)。 只有觀世界才有“世界觀” 只有體驗(yàn)人生才有“人生觀” 三大特點(diǎn)： 專(zhuān)業(yè)性：借鑒國(guó)際流行課題研究成果，融入成人拓展思想精華，開(kāi)發(fā)出適宜718歲少年兒童拓展課程。 系統(tǒng)性：課程涵蓋自我認(rèn)知、個(gè)人勵(lì)志、體驗(yàn)挫折、時(shí)間管理、意志磨練、溝通交流、合作競(jìng)爭(zhēng)、求異創(chuàng)新、感恩父母、未來(lái)發(fā)展十大方面，給予青少年全面發(fā)展的空間。 個(gè)性化：根據(jù)現(xiàn)代孩子發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，專(zhuān)門(mén)量身定制特殊個(gè)性化活動(dòng)，

2、可提供多種方案供選擇。 五大目標(biāo)： 改善心態(tài)：幫助孩子建立自信、積極的心態(tài)，不會(huì)因失敗而輕言放棄，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與承受壓力。 在大自然的環(huán)境里，讓孩子獲得一種自由感，體驗(yàn)快樂(lè)：心情也會(huì)隨之好起來(lái)。 學(xué)會(huì)交際：走出獨(dú)生子女的封閉空間，學(xué)習(xí)如何與人溝通，感受合作與關(guān)愛(ài)的力量。 發(fā)展能力：通過(guò)活動(dòng)課程的參與，孩子的情商會(huì)得到綜合提高與發(fā)展 感恩父母：通過(guò)故事和情節(jié)教育，讓孩子深度理解父母的愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)大愛(ài)。 課程安排： 第一次： 學(xué)習(xí)入學(xué)相關(guān)知識(shí)，互相認(rèn)識(shí)了解，禮儀教育，環(huán)保意 識(shí)教育、分組形成“班級(jí)”文化。自我介紹，才藝展示。 播放青少年勵(lì)志影片片段，講敘每個(gè)人的智商差距的微 弱性。天才都是通過(guò)奮

3、斗，才能獲得成功，一些名人的 故事。 第二次： 朗誦弟子規(guī)等 ，團(tuán)體協(xié)作活動(dòng)： 無(wú)敵風(fēng)火輪、趣 味傳球。 情景模擬培訓(xùn)人生大劇或者最深記憶，國(guó)學(xué)誦讀。 第三次： 國(guó)防課，培養(yǎng)孩子愛(ài)國(guó)情操，心懷天下。愛(ài)多少人，就 有多少朋友，愛(ài)有多大，就有多大成就。 吞火訓(xùn)練，戰(zhàn)勝恐懼，戰(zhàn)勝自我。 第四次： 感恩課：心靈之旅。感恩父母，理解父愛(ài)和母愛(ài)的真實(shí) 含義。幫媽媽洗腳，幫爸爸捶背(親自互動(dòng))，影片 媽媽再愛(ài)我一次，寫(xiě)心得體會(huì)。 第五次： 體驗(yàn)課，本次課定在周日上午8點(diǎn)到10點(diǎn)，帶孩子徒步穿 行附近街道，通過(guò)撿垃圾，親身體驗(yàn)協(xié)管交通，路上所 見(jiàn)所聞，培養(yǎng)孩子主人翁意識(shí)，從小鍛煉領(lǐng)袖氣質(zhì)。 第六次： 生活課，

4、本次課會(huì)根據(jù)學(xué)生家庭和家長(zhǎng)情況而設(shè)定。 從小我們便學(xué)習(xí)“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，但是卻未必真正的明白過(guò)，今天，我們?cè)诨伢w驗(yàn)一天農(nóng)家生活，感受勞動(dòng)后的勞累和光榮。這絕非讓孩子們受苦受難，只是讓孩子們知曉節(jié)約的美德，明白自己所擁有的一切是多么的來(lái)之不易，從而懂得珍惜的真諦！晚上的“風(fēng)雨人生路”就是一場(chǎng)人生歷練的縮影，通過(guò)既辛苦又感動(dòng)的切身體驗(yàn)，在活動(dòng)中去發(fā)現(xiàn)真我，學(xué)會(huì)愛(ài)、包容、珍惜與責(zé)任，更讓孩子們懂得去感謝生活，感恩父母、親友、老師等等，成為一個(gè)心中有恩也有愛(ài)的人。 以期望他們?cè)谝院蟮娜兆永?，懂得珍惜，懂得體恤父母，懂得關(guān)愛(ài)他人，懂得自立自理 留在他們內(nèi)心的記憶又會(huì)怎?還是家庭，來(lái)自朋友還是父母樣影響他們對(duì)社會(huì)、親情和生活的看法?現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，擁有優(yōu)越的生活條件，他們習(xí)慣了從父母那里索取他們想要的一切，從來(lái)不考慮父母的感受，他們更習(xí)慣了以自我為中心！今天，給彼此一個(gè)表達(dá)的空間，讓彼此真正的以心換心，為孩子樹(shù)立自信的意志，為家庭筑建溝通的橋梁！在這里，您和孩子一起體驗(yàn)感恩的心懷，一