黑龍江省黑河市遜克縣一中2023學(xué)年生物高二第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題（含解析）

1、2023學(xué)年高二年級下學(xué)期生物模擬測試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述正確的是()A細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝的中心B在電鏡下觀察分裂間期的真核細(xì)胞，可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體C核孔是生物大分子進(jìn)出細(xì)胞核的通道，DNA

2、聚合酶可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核D原核細(xì)胞的擬核除沒有核膜外，其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒有差別2取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器打出若干圓片，圓片平均分成甲、乙、丙三組，每組各置于一個(gè)密閉裝置內(nèi)，并分別給予a、b、c三種不同強(qiáng)度的光照，其他條件一致。照光相同時(shí)間后，測得各裝置內(nèi)氧氣的增加量如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是A裝置內(nèi)增加的氧氣來自于水B光照強(qiáng)度為a時(shí)，光合作用停止C丙組裝置內(nèi)的CO2含量照光后比照光前低D該圖反映了光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系3下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，錯(cuò)誤的是A用于培養(yǎng)的細(xì)胞大都取自胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織B將所取的組織剪碎后，用胰蛋白酶等進(jìn)行處理使其分散成

3、單個(gè)細(xì)胞C在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細(xì)胞從瓶壁上脫離，制成懸浮液D培養(yǎng)的細(xì)胞可以用于檢測有毒物質(zhì)，但不能判斷毒性的大小4下列關(guān)于血紅蛋白提取和分離的敘述，錯(cuò)誤的是A用凝膠色譜法分離血紅蛋白時(shí)，血紅蛋白在凝膠外部移動(dòng)，速度較快B用電泳法分離血紅蛋白時(shí)，待分離樣品中各種分子的帶電性質(zhì)、分子大小和形狀均會影 響遷移速度C洗滌紅細(xì)胞的目的是去除一些雜蛋白，所用試劑為生理鹽水D血紅蛋白的釋放所用的試劑為蒸餾水和檸檬酸鈉溶液5下表中有一種必要的生長因子和另一種物質(zhì)是由兩種微生物合成的，如果將這兩種微生物培養(yǎng)在一起，它們之間的關(guān)系是 ( )生物必須供應(yīng)的生長因子被合成釋放的物質(zhì)紅色酵母嘧啶噻唑毛霉噻唑嘧啶

4、A競爭B捕食C互利共生D寄生6下圖表示一個(gè)神經(jīng)元在一次興奮后，將興奮傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的過程。下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）Aa處產(chǎn)生的動(dòng)作電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正B神經(jīng)遞質(zhì)是通過自由擴(kuò)散釋放到突觸間隙的C興奮由abc的傳遞過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息傳遞功能D某些麻醉藥可以通過抑制突觸前膜神經(jīng)遞質(zhì)的釋放而發(fā)揮作用二、綜合題：本大題共4小題7（9分）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，又是細(xì)胞代謝的場所。據(jù)下圖回答：（1）原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的最主要區(qū)別是有無_。（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是_，它們都有一個(gè)環(huán)狀的DNA分子，存在于_中。除圖所示，原核生物還有哪兩大類？_（3）圖中一定能進(jìn)行光合作用的是_（填代號）

5、?？赡苓M(jìn)行光合作用的是_。藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用的原因是其含有_，因而它是一類營_生活的生物。（4）衣藻、顫藻、念珠藻中屬于藍(lán)藻的是_。8（10分）下面是畜牧業(yè)生產(chǎn)上培育某種優(yōu)良種牛的兩種方法，請分析回答：（1）方法和方法均用到的生物技術(shù)有_和_。（2）用激素處理的目的是使B牛_，從B牛體內(nèi)獲得的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到_才能與精子結(jié)合。（3）A牛的精子必須在B牛的生殖道中經(jīng)過相應(yīng)的生理變化后，才能與B牛的卵細(xì)胞結(jié)合，完成受精作用，這個(gè)過程叫做_。卵子受精的標(biāo)志是在卵黃膜和透明帶的間隙能夠觀察到_。（4）_為胚胎在受體子宮內(nèi)的存活提供了可能。若希望同時(shí)獲得多個(gè)性狀相同的家畜個(gè)體，可以使用_技術(shù)。（5）下

6、圖是利用胚胎工程技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)奶牛的主要步驟。下列敘述正確的是（_）A兩個(gè)胚胎具有不同遺傳物質(zhì) BA細(xì)胞不一定是受精卵細(xì)胞C胚胎移植可以定向改造動(dòng)物遺傳性狀，需移植到發(fā)情的母牛子宮內(nèi)發(fā)育D圖中a過程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段9（10分）回答下列有關(guān)泡菜制作并檢測亞硝酸鹽含量的有關(guān)問題。(1)泡菜的制作離不開_菌，其代謝類型是_，因此制作過程中_(填“需要”或“不需要”)對泡菜壇進(jìn)行密封處理。有時(shí)還需要加入一些“陳泡菜水”，目的是_ 。(2)在泡菜腌制過程中，有機(jī)物的干重將_,種類將_，其亞硝酸鹽含量的變化規(guī)律是_。(3)檢測亞硝酸鹽含量時(shí)，對氨基苯磺酸溶解于_中，與亞硝酸鹽發(fā)生_反應(yīng)后，與_結(jié)

7、合形成_色染料。(4)下圖是制備的亞硝酸鈉標(biāo)準(zhǔn)顯色液，其中號管中不含亞硝酸鹽，作為_對照。(5)將制備的無色透明的泡菜樣品處理液顯色反應(yīng)后，與上述已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)顯色液進(jìn)行目測比較，找出與標(biāo)準(zhǔn)液最_的顏色，記錄對應(yīng)的亞硝酸鈉含量，可以_出泡菜中亞硝酸鹽的含量。10（10分）圖是光學(xué)顯微鏡下某一過程的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問題：（1）結(jié)構(gòu)是_，對化學(xué)分析可知其主要成分是_，的功能特性是_。（2）隨著的逐漸增大，的膜面積_，的吸水能力_。11（15分）胡蘿卜素是一種常用的食用色素，可從胡蘿卜或產(chǎn)胡蘿卜素的微生物菌體中提取獲得，流程如下：（1）篩選酵母菌R時(shí)，需要用到_（功能）培養(yǎng)基。若該培養(yǎng)基屬于固體

8、培養(yǎng)基，則通常含有的凝固劑是_。（2）提取的胡蘿卜素可通過_法進(jìn)行鑒定。（3）培養(yǎng)酵母菌R時(shí)，溫度一般控制在_。采用_法接種時(shí)需先灼燒接種環(huán)。（4）果膠酶包括_、果膠分解酶和果膠酯酶等；分離血紅蛋白溶液時(shí)，離心后自上而下第三層的紅色透明液體是_。參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【答案解析】細(xì)胞核是細(xì)胞的遺傳信息庫，是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心。電鏡下觀察真核細(xì)胞的分裂間期，細(xì)胞核有核膜、核仁和染色質(zhì)等組成，其中核膜上有核孔，是生物大分子進(jìn)出細(xì)胞核的通道，如DNA聚合酶、RNA聚合酶從細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)入細(xì)胞核，mRNA從細(xì)胞核

9、到細(xì)胞質(zhì)；原核細(xì)胞沒有細(xì)胞核，只有裸露的DNA構(gòu)成的擬核，擬核不僅沒有核膜，也沒有染色質(zhì)（體）?！绢}目詳解】A.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心，A錯(cuò)誤；B.在電鏡下觀察分裂間期的真核細(xì)胞，可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色質(zhì)，B錯(cuò)誤；C.核DNA聚合酶在核糖體上合成，在細(xì)胞核中發(fā)揮作用，故從細(xì)胞質(zhì)到細(xì)胞核可以通過核孔，C正確；D.與真核細(xì)胞的細(xì)胞核相比，原核細(xì)胞沒有核膜、核仁、染色質(zhì)，D錯(cuò)誤。因此，本題答案選C?！敬鸢更c(diǎn)睛】易錯(cuò)選項(xiàng)B，忽視真核細(xì)胞的分裂間期，細(xì)胞核內(nèi)的染色質(zhì)不會高度螺旋化變成染色體，所以在該是時(shí)期看不到染色體。2、B【答案解析】本題考查光合作用的知識。氧氣來自光反應(yīng)水的光

10、解，光照強(qiáng)度為a時(shí)，有氧氣釋放，所以光合作用沒有停止， CO2含量照光后光合作用吸收比照光前低。3、D【答案解析】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程：取動(dòng)物組織塊用機(jī)械方法或胰蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞制成細(xì)胞懸液轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中（原代培養(yǎng)）放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)貼滿瓶壁的細(xì)胞用酶分散為單個(gè)細(xì)胞制成細(xì)胞懸液轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液（傳代培養(yǎng)）放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)【題目詳解】胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織分裂能力旺盛，大都選取它們用于細(xì)胞培養(yǎng)，A正確；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，培養(yǎng)液的pH是7.27.4。由于胰蛋白酶的最適pH為8.09.0，胃蛋白酶的最適pH是1.52.0，胃蛋白酶在培養(yǎng)液中會失去活性，因此用胰蛋白酶來處理動(dòng)物組織，使其分散成

11、單個(gè)細(xì)胞，B正確；在培養(yǎng)過程中，當(dāng)細(xì)胞出現(xiàn)接觸抑制時(shí)，要用胰蛋白酶使細(xì)胞從瓶壁上脫離，制成懸浮液，轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中，進(jìn)行傳代培養(yǎng)，C正確；有毒物質(zhì)加入細(xì)胞培養(yǎng)液后，培養(yǎng)的動(dòng)物細(xì)胞會發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)或數(shù)目的變異，根據(jù)變異細(xì)胞占全部培養(yǎng)細(xì)胞的百分?jǐn)?shù)，可判斷化學(xué)物質(zhì)的毒性強(qiáng)弱，D錯(cuò)誤。故選D?！敬鸢更c(diǎn)睛】準(zhǔn)確解答本題的關(guān)鍵是掌握動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過程、條件及相關(guān)應(yīng)用等知識。4、D【答案解析】血紅蛋白提取和分離實(shí)驗(yàn)，需要選擇哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料，其實(shí)驗(yàn)步驟為：樣品處理，包括紅細(xì)胞的洗滌、血紅蛋白的釋放、分離血紅蛋白溶液、透析；凝膠色譜操作；SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳?！绢}目詳解】用凝膠色譜法分離血紅

12、蛋白時(shí)，血紅蛋白在凝膠外部移動(dòng)，血紅蛋白分子量比雜蛋白大,則血紅蛋白移動(dòng)速度快，A選項(xiàng)正確；電泳法是利用樣品中各種分子帶電性質(zhì)和數(shù)量以及樣品分子大小不同，產(chǎn)生的遷移速度不同而實(shí)現(xiàn)樣品中各種分子的分離，B選項(xiàng)正確；洗滌紅細(xì)胞是利用生理鹽水除去血液中的雜蛋白，C選項(xiàng)正確；血紅蛋白的釋放所用的試劑為蒸餾水和40%體積的甲苯，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故錯(cuò)誤的選項(xiàng)選擇D。5、C【答案解析】分析表格可知，紅色酵母所合成的噻唑是毛霉必須供應(yīng)的生長因子，而毛霉合成的嘧啶又是紅色酵母必須供應(yīng)的生長因子；這兩生物生活在一起，對雙方都有利，一旦分開，雙方都會因得不到各自必須的生長因子而不能正常生長?！绢}目詳解】根據(jù)題意，紅色酵

13、母的必需生長因子是由毛霉合成釋放提供的，而毛霉的必須供應(yīng)的生長因子是由紅色酵母合成釋放提供，因此可以看出兩種微生物之間為互利共生關(guān)系，C正確。6、B【答案解析】興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞是通過突觸實(shí)現(xiàn)的，神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，引起下一個(gè)神經(jīng)元的興奮或抑制，在突觸傳導(dǎo)過程中有電信號化學(xué)信號電信號的信號轉(zhuǎn)換過程?！绢}目詳解】A. 在神經(jīng)纖維上的靜息電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)，動(dòng)作電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正，A正確；B. 神經(jīng)遞質(zhì)是由突觸小體內(nèi)的突觸小泡釋放進(jìn)入突觸間隙的，屬于胞吐，B錯(cuò)誤；C. 興奮由abc的傳遞過程中有遞質(zhì)與受體的結(jié)合，能體現(xiàn)細(xì)胞膜的信息交流功能，C正確；D. 某些麻醉藥可以

14、抑制突觸前膜神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，從而阻斷興奮的傳遞過程，D正確。二、綜合題：本大題共4小題7、成形的細(xì)胞核 C、D 擬核 支原體、放線菌 A、D C 藍(lán)藻素和葉綠素 自養(yǎng) 顫藻、念珠藻 【答案解析】本題考查細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性，考查對真核細(xì)胞與原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)、種類的理解和識記。解答此題，可根據(jù)圖中細(xì)胞是否具有細(xì)胞核判斷真核細(xì)胞和原核細(xì)胞，根據(jù)是否含有葉綠素判斷其是否一定能進(jìn)行光合作用?！绢}目詳解】（1）區(qū)分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，最主要的依據(jù)是看有無核膜包圍的細(xì)胞核。（2）圖中C為細(xì)菌模式圖，D為藍(lán)藻模式圖，二者均沒有核膜包圍的細(xì)胞核，均屬于原核細(xì)胞，它們的DNA分子不與蛋白質(zhì)結(jié)合，主要存在于細(xì)胞中的擬

15、核中。除藍(lán)藻和細(xì)菌外，原核生物還包括支原體、放線菌等。（3）圖中A含有葉綠體，為高等植物的葉肉細(xì)胞，可以進(jìn)行光合作用；D為藍(lán)藻，含有藻藍(lán)素和葉綠素，可以進(jìn)行光合作用，因而屬于自養(yǎng)型生物；部分細(xì)菌C可以在無氧的環(huán)境中進(jìn)行不放氧氣的光合作用。（4）衣藻屬于真核生物中的綠藻，顫藻、念珠藻屬于藍(lán)藻，屬于原核生物。【答案點(diǎn)睛】生物界常見生物類群的劃分8、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)（早期胚胎培養(yǎng)） 胚胎移植 超數(shù)排卵 減數(shù)第二次分裂中期 精子獲能 兩個(gè)極體 受體對移入子宮的外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應(yīng) 胚胎分割移植 B 【答案解析】據(jù)圖分析，方法是采用體外受精技術(shù)獲得試管牛E的過程，因此試管牛E屬于有性生殖產(chǎn)物；方法

16、是采用核移植技術(shù)獲得克隆牛F的過程，因此克隆牛F屬于無性生殖產(chǎn)物?！绢}目詳解】（1）試管動(dòng)物技術(shù)（方法）涉及到的技術(shù)有體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和核移植，克隆技術(shù)（方法）涉及的技術(shù)有核移植、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植，因此兩者均用到的技術(shù)手段有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)。（2）用促性腺激素處理使得供體母牛（B）超數(shù)排卵；卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期才能與獲能精子結(jié)合。（3）精子在生殖道內(nèi)經(jīng)過相應(yīng)生理變化后，才能與卵子結(jié)合，稱為精子獲能；卵子受精的標(biāo)志是在卵黃膜和透明帶的間隙能夠觀察到兩個(gè)極體。（4）受體對移入子宮的外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)為胚胎在受體子宮內(nèi)的存活提供了可能；利用胚胎分

17、割移植技術(shù)可以同時(shí)獲得多個(gè)性狀相同的家畜個(gè)體。（5）兩個(gè)胚胎來自于同一個(gè)胚胎的分割，具有相同的遺傳物質(zhì)，A錯(cuò)誤；A細(xì)胞不一定是受精卵細(xì)胞，也可能是核移植獲得的重組細(xì)胞，B正確；分析圖形可知，胚胎移植過程中經(jīng)過了有性生殖，不能定向改造動(dòng)物遺傳性狀，C錯(cuò)誤；圖中a過程包括卵裂、囊胚等階段，但是不包括原腸胚，D錯(cuò)誤。【答案點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握克隆牛和試管牛培育過程的原理以及涉及到的生物技術(shù)，弄清楚超數(shù)排卵的方法以及受精過程中精子的準(zhǔn)備和卵子的制備。9、乳酸 （異養(yǎng)）厭氧型 需要 提供乳酸菌菌種（接種） 減少 增加 先增加后減少 鹽酸溶液 重氮化 N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽 玫瑰紅 空白 相近 大

18、致估算（計(jì)算） 【答案解析】1、泡菜的制作所使用的微生物是乳酸菌，代謝類型是異養(yǎng)厭氧型，在無氧條件下乳酸菌能夠?qū)⑹卟酥械钠咸烟茄趸癁槿樗帷?、泡菜的制作流程是：選擇原料、配制鹽水、調(diào)味裝壇、密封發(fā)酵。3、泡菜中的亞硝酸鹽含量可以用比色法測定，即在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)生成重氮鹽，重氮鹽與N1萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料?！绢}目詳解】（1）制作泡菜所用的菌體主要是乳酸菌，其代謝類型為異養(yǎng)厭氧型。因此制作過程中需要對泡菜壇進(jìn)行密封處理，以保證乳酸菌的代謝?！瓣惻莶怂敝泻腥樗峋?，制作泡菜過程中加入一些“陳泡菜水”，目的是提供乳酸菌菌種（接種）。（2）制作泡菜

19、的過程中，乳酸菌的生命活動(dòng)消耗有機(jī)物，將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成其他物質(zhì)，因此有機(jī)物的干重減少，菜壇內(nèi)有機(jī)物的種類增加。在泡菜制作過程中，亞硝酸鹽含量的變化趨勢是先增加后減少，一般是在腌制10天后亞硝酸鹽的含量開始下降的。（3）檢測亞硝酸鹽含量時(shí)，對氨基苯磺酸溶解于鹽酸溶液中，與亞硝酸鹽發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料。（4）號管中不含亞硝酸鹽，作為空白對照。（5）根據(jù)測定亞硝酸鹽含量的原理可知，將制備的無色透明的泡菜樣品處理液顯色反應(yīng)后，與上述已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)顯色液進(jìn)行目測比較，找出與標(biāo)準(zhǔn)液最接近的顏色，記錄對應(yīng)的亞硝酸鈉含量，可以大致估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查泡菜制作的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。10、細(xì)胞壁 磷脂 選擇透性 減小 增強(qiáng) 【答案解析】由圖可知，為細(xì)胞壁，為細(xì)胞