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文檔簡介

1、Word - 3 -大班主題小小的船教案及反思設(shè)計背景大班幼兒在各個方面都有了一定的進展，他們的理解能力、感觸能力、動作協(xié)調(diào)性都有了很大提升，但靈便性還需加強熬煉。本班小伴侶喜愛活動起來，為了各方面的全面進展，引領(lǐng)孩子們都參加到活動中來，設(shè)計了本次活動?；顒幽繕?、理解歌詞的內(nèi)容，感觸歌曲柔美的旋律。2、學(xué)習用歌聲、動作和繪畫表現(xiàn)自己的熟悉和想象。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀看能力。4、提升幼兒思維的靈敏性。5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。重點難點重點：幼兒活動中各方面能力的培養(yǎng)。難點：幼兒對活動參加的樂觀性?；顒宇A(yù)備1、主題活動錄音帶，錄音機一臺。2、每個幼兒主題活動圖畫書數(shù)星星一冊活動過程1、

2、猜謎語。老師說出月亮的謎面：有時落在山腰，有時掛在樹梢。有時像個圓盤，有時像把剪刀。鼓舞幼兒按照謎面表述的意思猜出謎底。引領(lǐng)幼兒思量：彎彎的月亮像什么?鼓舞幼兒大膽想象，說出自己的主意。2、學(xué)歌唱曲。(1)老師完整的演歌唱曲小小的船1-2遍，讓幼兒說一說自己聽到了那句歌詞，歌曲里唱了什么，協(xié)助幼兒初步了解歌詞內(nèi)容。(2)請幼兒翻看主題活動圖畫書數(shù)星星第22頁，老師播放歌曲錄音，讓幼兒聆聽。提問：聽著這段音樂你想到了什么?這段音樂給你的感覺是怎樣的?引領(lǐng)幼兒想象在寧靜的夜晚，坐在月亮船上的感覺。(3)再次播放歌曲錄音，讓幼兒逐漸認識歌曲旋律和歌詞，鼓舞幼兒跟唱，感觸三拍子歌曲舒緩柔美的特點。(4

3、)鼓舞幼兒試試創(chuàng)編相應(yīng)的舞蹈動作，并讓幼兒跟著音樂舉行表演。3、繪畫活動。老師播放音樂錄音，引領(lǐng)幼兒想象自己坐在月亮船上的情景，鼓舞幼兒利用繪畫形式表現(xiàn)出來。繪畫時提示幼兒應(yīng)注重月兒彎彎和船頭翹的特點。教學(xué)反思活動中，幼兒大部分能夠主動參加進來，個別甚至能主動幫助教師完成活動：有的幼兒在活動中能大膽的創(chuàng)編各種動作，使得囫圇活動能夠很好的開展下去，幼兒的各方面得到進展，一些平常不合群的幼兒也參加到活動中來。在活動中，個別幼兒對教師指令理解不清時，我親手到其身邊舉行解釋和示范，對個別不能達到要求的幼兒對其降低要求，大部分幼兒都能協(xié)作教師的指令舉行活動，因此活動得以順當開展。囫圇活動幼兒參加度較高，但是對一些進展較快的幼兒來說，活動相對較容易，因此浮現(xiàn)了個別幼兒

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