2023屆江蘇省揚州市高一物理第一學期期末監(jiān)測模擬試題含解析

1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、下列物理量中，不是矢量（指無方向）的是（ ）A.時間B.力C.速度D.加速度2、下列說法

2、正確的是A.若物體的速度為零，位移可能繼續(xù)增大B.若物體的加速度為零，速度一定為零C.若物體的加速度方向向東，所受合力方向一定向東D.若物體的速度方向向東，所受合力方向一定向東3、修正帶是中學生必備的學習用具,其結(jié)構(gòu)如圖所示,包括上下蓋座、大小齒輪、壓嘴座等部件,大小齒輪分別嵌合于大小軸孔中,大小齒輪相互吶合,且大小齒輪的半徑之比為2:1，點分別位于大小齒輪的邊緣,點位于大齒輪的半徑中點,當紙帶勻速走動時,關(guān)于三點相對各自轉(zhuǎn)軸的轉(zhuǎn)動方向、線速度,角速度和向心加速度,下列說法正確的是( )A.點的轉(zhuǎn)動方向相同B.點的線速度大小之比為2:1C.點的角速度大小之比為2:1D.點的向心加速度大小之比為

3、4:14、如圖，鳥沿虛線斜向上加速飛行，空氣對其作用力可能是A.B.C.D.5、如圖（a）所示，一只小鳥沿著較粗的樹枝從A緩慢移動到B，將該過程抽象為質(zhì)點從圓弧A點移動到B點，如圖（b）以下說法正確的是（）A.樹枝對小鳥的彈力減小B.樹枝對小鳥的合力減小C.樹枝對小鳥的摩擦力減小D.樹枝對小鳥的摩擦力增大6、質(zhì)量為m的體操運動員，雙手握住單杠，雙臂豎直，懸吊在單杠下當他如圖增大雙手間距離時（）A.每只手臂的拉力將減小B.兩只手臂的拉力總是大小相等、方向相反C.每只手臂的拉力一定小于mgD.每只手臂的拉力可能等于mg7、在汽車的維修中，千斤頂發(fā)揮了很大作用，圖中分別為剪式千斤頂?shù)膶嵨飯D和示意圖。

4、當搖動把手時，螺紋軸迫使千斤頂?shù)膬杀劭繑n，從而將汽車頂起。當汽車剛被頂起時，若已知汽車對千斤頂?shù)膲毫?.0104N，且千斤頂兩臂間的夾角恰為120，則（ ）A.此時千斤頂對汽車的支持力為4.0104NB.此時兩臂受到的壓力大小各為2.0104NC.若搖動把手把車繼續(xù)往上頂，兩臂受到的壓力將減小D.若搖動把手把車繼續(xù)往上頂，兩臂受到的壓力將不變8、如圖所示，甲、乙兩位同學做“拔河”游戲兩人分別用伸平的手掌托起長凳的一端，保持凳子水平，然后各自向兩側(cè)拖拉若凳子下表面各處的粗糙程度相同，兩位同學手掌粗糙程度也相同，在乙端的凳面上放有四塊磚，下列說法中正確的是()A.由于甲端比較輕，甲容易將凳子拉向

5、自己B.誰用的力氣大就可以將凳子拉向自己C.由于乙端比較重，凳子和手之間產(chǎn)生較大的摩擦力，乙可以將凳子拉向自己D.拔河過程中乙的手和凳子之間不會有相對滑動，甲的手可以和凳子間有相對滑動，也可以沒有相對滑動9、如圖所示,MNPQ為有界的豎直向下的勻強電場,電場強度為E,ACB為光滑固定的半圓形軌道,圓軌道半徑為R,A、B為圓水平直徑的兩個端點,ACB為圓弧.一個質(zhì)量為m、電荷量為-q的帶電小球,從A點正上方高為H處由靜止釋放,并從A點沿切線進入半圓軌道.不計空氣阻力及一切能量損失,關(guān)于帶電小球的運動情況,下列說法正確的是( ) A.小球再次到達C點的速度可能為零B.小球一定能從B點離開軌道C.小

6、球在AC部分可能做勻速圓周運動D.當小球從B點離開時,上升的高度一定等于H10、圖中甲為“探究求合力的方法”的實驗裝置，OA為橡皮條，OB、OC分別為細輕繩下列說法中正確的是()A.在測量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中，拉橡皮條結(jié)點到達的位置O不能變化B.用彈簧測力計拉細繩時，拉力方向必須豎直向下C.F1、F2和合力F的大小都不能超過彈簧測力計的量程D.某次操作時，一只彈簧測力計指針如圖乙所示，根據(jù)讀數(shù)規(guī)則，由圖可知拉力的大小為4N11、伽利略為了研究自由落體的規(guī)律，將落體實驗轉(zhuǎn)化為著名的“斜面實驗”，對于這個研究過程，下列說法正確的有（）A.斜面實驗“沖淡”了重力的作用，便于小球運動時

7、間的測量B.斜面實驗放大了重力的作用，便于測量小球運動的路程C.通過對斜面實驗的觀察與計算，直接得到自由落體的運動規(guī)律D.根據(jù)斜面實驗結(jié)論進行合理的外推，得到自由落體的運動規(guī)律12、如圖所示，光滑水平地面上放有截面為圓周的柱狀物體A，A與墻面之間放一光滑的圓柱形物體B，對A施加一水平向左的力F，整個裝置保持靜止若將A的位置向左移動稍許，整個裝置仍保持平衡，則( ) A.水平外力F增大B.墻對B作用力減小C.地面對A的支持力減小D.B對A的作用力減小二填空題(每小題6分，共18分)13、在做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗時，采用如圖a所示的實驗裝置，讓重物通過輕繩拖動小車在長木板上做勻加速

8、直線運動其中小車質(zhì)量用M表示，重物質(zhì)量用m表示，加速度用a表示(1)實驗時需要將長木板的一端墊起適當?shù)母叨?，這樣做是為了消除_的影響，使小車所受合外力F等于繩對小車的拉力(2)實驗中由于繩對小車的拉力_(選填“大于”、“等于”、“小于”)重物所受的重力，會給實驗帶來系統(tǒng)誤差為減小此誤差，實驗中要對小車質(zhì)量M和重物質(zhì)量m進行選取，以下四組數(shù)據(jù)中最合理的一組是_(填寫相應序號)M200 g，m40 g、60 g、80 g、100 g、120 g、140 gM200 g，m30 g、35 g、40 g、45 g、50 g、55 gM400 g，m20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、1

9、20 gM400 g，m10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、35 g(3)實驗中某同學先保持重物質(zhì)量m不變，改變小車質(zhì)量M，測出了相應的加速度a.為便于得到a與M的關(guān)系，他采用圖象法處理數(shù)據(jù)，你建議他做a與_的圖象(4)甲、乙兩同學用同一種方法做實驗，即保持小車質(zhì)量M不變，改變重物質(zhì)量m，測出了相應的加速度a.正確操作后，他們根據(jù)各自測得的實驗數(shù)據(jù)畫出了如圖b所示的aF圖象他們得到的圖象不同，其原因是他們選取的_不同，但他們得到了相同的結(jié)論，此結(jié)論是：_.14、利用如圖甲所示的裝置可以驗證牛頓第二定律。(1)除了圖中器材外，在下列器材中還必須使用的有_（選填選項前的字母）。A低壓

10、直流電源 B220V、50Hz的交流電源C天平（或電子秤） D刻度尺(2)如圖乙所示為某同學某次實驗中打出紙帶的一部分，已知實驗中打點計時器的打點周期為0.02s，紙帶上的A、B、C為三個相鄰的計數(shù)點，在每兩相鄰的計數(shù)點間還有4個點沒有畫出，A、B間的距離x1=6.15cm，B、C間的距離x2=6.63cm，則小車的加速度a=_m/s2(3)該實驗中“細線對小車的拉力F等于砂和桶所受的總重力”是有條件的。若實驗前已經(jīng)平衡好了摩擦，將小車的質(zhì)量記為M，砂和桶的總質(zhì)量記為m，重力加速度為g，根據(jù)牛頓第二定律可計算出細線作用于小車的拉力F=_（用題中所給字母表示）。如果實驗中要進行質(zhì)量M和m的選取，

11、以下最合理的一組是_。AM=20g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40gBM =200g，m =20g、40g、60g、80g、100g、120gCM =400g，m =10g、15g、20g、25g、30g、40gDM =400g，m =20g、40g、60g、80g、100g、120g(4)在本實驗中認為細線對小車的拉力F等于砂和桶的總重力mg，已知兩位同學利用實驗數(shù)據(jù)做出的圖像如圖丙中的1、2所示。下列分析正確的是_（選填選項前的字母）。A出現(xiàn)圖線1的原因可能是在平衡摩擦力時長木板的傾斜度過大B出現(xiàn)圖線1的原因可能是在平衡摩擦力時長木板的傾斜度過小C出現(xiàn)圖線2的原因可能是砂

12、和桶的總質(zhì)量不合適D出現(xiàn)圖線2的原因可能是小車的質(zhì)量過大15、一物體以a7m/s2的加速度豎直下落時，物體受到的空氣阻力的方向為_，空氣阻力的大小是重力大小的_倍。（g取10m/s2）三計算題(22分)16、（12分）如圖所示，一個重為100N的小球被夾在豎直墻壁和A點之間，已知球心O與A點的連線與豎直方向成角，且60，所有接觸點和面均不計摩擦試計算小球?qū)γ娴膲毫1和對A點的壓力F217、（10分）小宇同學騎自行車以2m/s的速度勻速直線前進，某時刻在他前面9m處以10m/s的速度同向行駛的汽車突然關(guān)閉發(fā)動機，以2m/s2的加速度減速前進求；（1）經(jīng)過多長時間汽車停下來；（2）經(jīng)過3s時小

13、宇和汽車的距離參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、A【解析】矢量是指既有大小又有方向的物理量，如位移、力、速度、加速度等；而標量是指只有大小沒有方向的物理量，如時間、質(zhì)量、路程等，故A正確2、C【解析】若物體速度為零時，物體已經(jīng)停止運動，位移不在發(fā)生變化，故A錯誤；加速度為零說明物體的速度沒有發(fā)生變化，速度沒有發(fā)生變化，而速度不一定為零，故B錯誤；根據(jù)牛頓第二定律知，合力的方向與加速度方向一定相同，故C正確；物體的速度方向與合外力方向沒

14、有必然聯(lián)系，所以物體的速度方向向東，所受合力方向可以向西，故D錯誤所以C正確，ABD錯誤3、D【解析】Aa、b點的轉(zhuǎn)動方向相反。故A錯誤；Ba、b兩點是同緣轉(zhuǎn)動，則線速度大小相等。故B錯誤；Ca、c兩點是同軸轉(zhuǎn)動，則角速度大小之比為1:1。故C錯誤；D設(shè)b點的線速度為v，則a點的線速度也為v，c點的線速度為0.5v。根據(jù)可知b、c點的向心加速度大小之比為4:1。故D正確。故選D。4、B【解析】鳥沿虛線斜向上加速飛行，加速度沿著虛線向上，故合力F沿著虛線向上；鳥受重力和空氣對其作用力，根據(jù)三角形定則作圖如下, 故選B考點：力的合成【名師點睛】本題是已知運動情況判斷受力情況的問題，關(guān)鍵是先根據(jù)運動

15、情況確定加速度方向，得到合力方向，然后受力分析后根據(jù)三角形定則判斷空氣作用力的方向5、C【解析】小鳥緩慢爬行，合力為零，受重力、支持力和靜摩擦力處于平衡，根據(jù)平衡得出摩擦力的變化和彈力的變化【詳解】設(shè)彈力與豎直方向的夾角為，由平衡條件得：小鳥所受的彈力Nmgcos，從A到B的過程中，減小，則彈力增大，故A錯誤；小鳥緩慢爬行，樹枝對小鳥的合力始終不變，故B錯誤；小鳥所受的摩擦力f=mgsin，從A到B的過程中，先減小，則摩擦力減小，故C正確，D錯誤所以C正確，ABD錯誤【點睛】解決本題的關(guān)鍵能夠正確地受力分析，運用共點力平衡進行求解，注意小鳥所受的摩擦力為靜摩擦力6、D【解析】A：當增大雙手間距

16、離時，兩手臂間夾角增大，據(jù)可得，每只手臂的拉力將增大故A項錯誤B：兩只手臂的拉力總是大小相等、方向并不相反故B項錯誤CD：當兩手臂間的夾角為1200時，據(jù)平衡條件可得，兩只手臂的拉力等于mg故C項錯誤，D項正確7、AC【解析】A根據(jù)牛頓第三定律得知千斤頂對汽車的支持力等于汽車對千斤頂?shù)膲毫Γ瑸?，故A正確；B將汽車對千斤頂?shù)膲毫Ψ纸庋貎杀鄣膬蓚€分力，根據(jù)對稱性可知兩臂受到的壓力大小相等，由得故B錯誤；CD繼續(xù)搖動把手，兩臂靠攏，夾角減小，由分析可知，不變，當減小時，增大，減小，故C正確，D錯誤；故選AC。8、CD【解析】由圖知，乙端對手的壓力較大，所以乙端對凳子向右的最大靜摩擦力大于甲端對凳子向

17、左的最大靜摩擦力，因此甲容易相對長凳滑動，即甲容易被從長凳上拉離，因此長凳將向右移動，即乙可以將凳子拉向自己，故C正確拔河過程中，甲、乙向兩側(cè)拖拉的力比較小時，甲的手也可以和凳子間不發(fā)生相對滑動，故D正確故選CD【點睛】本題主要考查了摩擦力在生活中的應用，要注意明確影響最大靜摩擦力大小的因素，知道當外力大于最大靜摩擦力時，物體之間才有相對運動，最大靜摩擦力越大，越難發(fā)生相對移動9、CD【解析】當小球的重力與電場力平衡，小球進入軌道，靠彈力提供向心力，做勻速圓周運動根據(jù)動能定律判斷上升的高度與H的關(guān)系通過假設(shè)法判斷小球到達C點的速度能否為零，若能為零，根據(jù)動能定理知，電場力做功做功等于重力做功，

18、則電場力大于重力，無法做圓周運動【詳解】A、若小球到達C點的速度為零，由動能定理得，小球所受電場力大于重力，則小球不可能沿半圓軌道運動，所以小球到達C點的速度不可能為零，A錯誤；B、由于題中沒有給出H與R、E的關(guān)系，所以小球不一定能從B點離開軌道，B錯誤；C、若重力大小等于電場力，小球在AC部分做勻速圓周運動，C正確；D、若小球能從B點離開軌道，由于小球在AB部分電場力做功為零，所以若小球能從B點離開，上升的高度一定等于H，D正確故選CD【點睛】本題考查了帶電小球在電場和重力場中的運動，綜合運用了動能定理、牛頓第二定律等知識，綜合性強，對學生的能力要求較高10、AC【解析】實驗的目的是要驗證平

19、行四邊形定則，故應通過平行四邊形得出合力再與真實的合力進行比較；理解實驗的原理即可解答本題；先讀出彈簧測力計的最小分度，再讀出整數(shù)，再估讀出小數(shù)部分【詳解】A、在測量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中，橡皮條結(jié)點O的位置不能變化，故A正確；B、彈簧測力計拉細線時，拉力方向不一定豎直向下，故B錯誤；C、F1、F2和合力F的大小都不能超過彈簧測力計的量程，故C正確；D、根據(jù)讀數(shù)規(guī)則，讀數(shù)應都到最小分度的下一位，則結(jié)果為4.00N，D錯誤故選AC【點睛】實驗核心是實驗原理，根據(jù)原理選擇器材，安排實驗步驟，分析實驗誤差，明確注意兩項，進行數(shù)據(jù)處理等等本題屬于對實驗原理的直接考查，應準確掌握實驗的目的

20、及實驗原理分析需要記錄的內(nèi)容，在學習絕不能死記硬背11、AD【解析】AB在伽利略那個年代，沒有打點計時器和秒表測量時間的工具，測量時間非常困難，測量自由落體運動的時間根本做不到，小球在斜面上的運動比自由落體運動慢得多，時間長，更容易側(cè)量，A正確，B錯誤；CD自由落體運動是小球在斜面時運動的特例，即當斜面的傾角等于90時就是自由落體運動，自由落體運動一定與小球在斜面上的運動具有相同的運動規(guī)律，只要能得到小球在斜面上的運動規(guī)律，就能知道自由落體的運動規(guī)律。這樣，根據(jù)斜面實驗結(jié)論合理的外推，就得到了自由落體的運動規(guī)律，C錯誤，D正確。故選AD。12、BD【解析】先對B球受力分析，受到重力mg、A球?qū)?/p>

21、B球的支持力N和墻壁對B球的支持力N，然后根據(jù)共點力平衡條件得到A球左移后各個力的變化情況；最后再對整體受力分析，根據(jù)平衡條件判斷推力F和地面的支持力的變化情況【詳解】對B球受力分析，受到重力mg、A球?qū)球的支持力N和墻壁對B球的支持力N，如圖所示：當A球向左移動后，A球?qū)球的支持力N的方向不斷變化，根據(jù)平衡條件結(jié)合合成法可以知道A球?qū)球的支持力N和墻壁對B球的支持力N都在不斷減小，故B D正確；再對A和B整體受力分析，受到總重力G、地面支持力FN，推力F和墻壁的彈力N，如圖所示：根據(jù)平衡條件，有F=N，F(xiàn)N=G，故地面的支持力不變，推力F隨著壁對B球的支持力N的不斷減小而不斷減小，故A

22、 C錯誤所以BD正確，AC錯誤【點睛】本題關(guān)鍵是先對小球B受力分析，根據(jù)平衡條件得到各個力的變化情況，然后再對A、B整體受力分析，再次根據(jù)平衡條件列式分析二填空題(每小題6分，共18分)13、 .（1）木板對小車的摩擦力 .（2）小于， . .（3） .（4）小車質(zhì)量， .當質(zhì)量一定時，加速度與合外力成正比【解析】（1）為了消除小車所受摩擦力對實驗的影響，在該實驗中需要將長木板的一端墊起適當?shù)母叨裙蚀鸢笧槟景鍖π≤嚨哪Σ亮Γ?）重物與小車一起加速運動，因此重物對小車的拉力小于重物的重力，當盤和盤中砝碼的重力的大小關(guān)系得出只有mM時才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力，因此第組數(shù)據(jù)比較符合要求故答案為小于，（3）根據(jù)牛頓第二定律F=Ma，a與M成反比，而反比例函數(shù)圖象是曲線，而根據(jù)曲線很難判定出自變量和因變量之間的關(guān)系，故不能作a-M圖象；但，故