新型冠狀病毒疫情和學校防控指引

1、新型冠狀病毒疫情和學校防控指引新型冠狀病毒疫情和學校防控指引一 、 認識新型冠狀病毒二 、 新型冠狀病毒肺炎疫情三 、 解讀廣州市大專院校、職業(yè)技術學校新型冠狀病 毒感染的肺炎復課后防控指引一、認識新型冠狀病毒新型冠狀病毒人冠狀病毒， 目前發(fā)現(xiàn)7種可感染人類的冠狀病毒， HCoV-229E、HCoV-OC43、 HCoV-NL63、 HCoV-HKU1、 SARS-CoV、 MERS-CoV和新型冠狀病毒(2019-nCoV)新型冠狀病毒屬于冠狀病毒屬，與中華菊頭蝠的蝙蝠核苷酸同源性達到84%， 與人類SARS病毒的核苷酸同源性達到78%， 與MERS病毒的同源性達到約50%。蝙蝠體內(nèi)擁有種類

2、最多的冠狀病毒，是多種冠狀病 毒的天然宿主。溯源溯源新型冠狀病毒感染癥狀新型冠狀病毒感染的肺炎患者臨床表現(xiàn)一般癥狀：發(fā)熱、干咳、乏力、逐漸出現(xiàn)呼吸困難，部分患者起 病癥狀輕微，可無發(fā)熱。嚴重者：急性呼吸窘迫綜合征、膿毒征休克、難以糾正的代謝性 酸中毒、出凝血功能障礙。潛伏期一般為3-7天，最短1天，最長不超過14天疾病臨床嚴重性：多為老年人、有慢性基礎疾病者核酸檢測方法可用于病例識別診斷和出院依據(jù)沒有疫苗，沒有特異性抗病毒藥物傳染源1.主要是新型冠狀病毒感染者2.隱性感染者（難以及時被診斷和隔離）3.潛伏期患者有一定的傳染性。傳播途徑呼吸道飛沫傳播:病毒通過患者咳嗽、打噴嚏、談話時產(chǎn)生的飛 沫

3、傳播，易感者吸入后導致感染接觸傳播:是指含有病毒的飛沫沉積在物品表面，接觸污染手 后，再接觸口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，會導致感染糞-口傳播：尚待明確。氣溶膠傳播：尚待明確。母嬰傳播：尚待明確。易感人群1.人群普遍易感：各年齡段人群均對新型冠狀病毒沒有抵抗性，只要 滿足傳播條件均可以感染。老年人和患有哮喘、糖尿病、心臟病等基 礎疾病的人感染病毒的風險可能增加。2.高危人群：新型冠狀病毒肺炎患者、隱性感染者的密切接觸者是新 型冠狀病毒感染的高危人群。醫(yī)護人員和患者家屬在治療、護理、陪 護、探望患者時，同患者近距離接觸次數(shù)多，感染風險高。二、新型冠狀病毒肺炎疫情截至2月17日24時，全省累計報告新冠

4、肺炎確診病例1328例。17日當天全省 新增確診病例6例，新增出院57例，累 計出院530例。新增出院病例中，8例 為重型或危重型病例治愈出院，其他為 普通型或者輕型治愈出院。截至2月16日，廣州市已經(jīng)連續(xù)9日新增確診病例數(shù)維持在個位數(shù)水平廣州市的確診病例持續(xù)以輸入為主，輸入病例占全部病例的70 左右。累計報告的338例確診病例中，有聚集性疫情66起，涉及209例確診病例，也主要 發(fā)生在家庭內(nèi)部。這些數(shù)據(jù)都說明，目前新冠肺炎在廣州還沒有形成社區(qū)流行或傳 播，是一個非常好的現(xiàn)象?？傮w要求為做好廣州地區(qū)大專院校、職業(yè)技術學校新型冠狀病毒感染 的肺炎防控工作，切實保障師生身體健康和生命安全，維護正常

5、 的教育教學秩序，特制定本指引。（一）制定學校新型冠狀病毒感染的肺炎防控預案，建立領導責任制， 并將責任分解到部門、落實到人?？傮w要求（三）（四）日常防控措施覆蓋全市3867所學校廣州市托幼機構(gòu)和學校學生晨檢信息網(wǎng)絡直報系統(tǒng)晨檢系統(tǒng)晨檢監(jiān)測數(shù)據(jù)庫移動端晨檢監(jiān)測系統(tǒng)是一款互聯(lián)網(wǎng)與學生傳染病早期篩查業(yè)務深度融合的監(jiān)測 系統(tǒng)，通過移動渠道快速采集各監(jiān)測數(shù)據(jù)源，為癥狀統(tǒng)計、疾病統(tǒng)計、缺勤統(tǒng)計等提供 重要數(shù)據(jù)支撐。系統(tǒng)功能：班晨檢數(shù)據(jù)采集、晨檢數(shù)據(jù)審核、晨檢數(shù)據(jù)分析、疫情預警、數(shù) 據(jù)統(tǒng)計等功能。日常防控措施2.空氣消毒3.物表消毒使用含氯消毒劑（250500mg/L）對物體表面（地面、扶手、 門把手、課

6、桌椅、體育器材等人體常接觸的物體或位置）進行擦拭， 作用30min后用清水擦拭干凈。課室、圖書館、實驗室和隔離室等公共場所做到一日一消，由專 職人員負責消毒，并做好消毒登記，消毒登記表見附件1。如果自身 無法完成日常消毒措施的學校可聘請專業(yè)的PCO公司進行消毒處置。日常防控措施（三）加強各類教學和生活及工作場所的通風換氣1.首選自然通風，確保排氣扇運轉(zhuǎn)正常，保持室內(nèi)空氣流通。無法采 用自然通風的，必須采用機械通風。日常防控措施日常防控措施2.機械通風（集中空調(diào)通風系統(tǒng)）加強集中空調(diào)通風系統(tǒng)的維護，確保所有通風設備保持正常運轉(zhuǎn)，定期對運行的開放式冷卻塔、過濾網(wǎng)、過濾器、凈化器、風口、空氣處理機組

7、、表冷器、 加熱（濕）器、冷凝水盤等設備和部件進行清洗、消毒或更換。采用全新風運行方式，關閉回風管。無法全新風運行的，應有空氣凈化消毒裝置，特別是空調(diào)通風系統(tǒng)風機房、 回風口可采用加裝紫外線燈等消毒方式進行空氣消毒，并保證有效運行。日常防控措施每天上課前和下 課后30-60分鐘，集中 空調(diào)通風系統(tǒng)應保持運 行。所有排風均需 直接排到室外。（四）加強宣教培訓開學后立即組織校醫(yī)、教職員工人員學習新冠狀病毒防控知識。加強師生健康知識宣教，教育學生打噴嚏時使用紙巾或屈肘遮掩口 鼻，防止飛沫傳播；不要隨地吐痰，應將口鼻分泌物用紙巾包好，棄 置于有蓋垃圾箱內(nèi)。日常防控措施日常防控措施（五）落實手部衛(wèi)生，設

8、置充 足的洗手水龍頭，配備洗手液 或肥皂供師生使用，推行七步 洗手法。戴口罩注意事項佩戴醫(yī)用外科口罩，淺色朝里，深色朝外，金屬條朝上。佩戴醫(yī)用防護口罩，鼻夾向外，拉住耳帶，確保鼻夾向上。醫(yī)用外科口罩雖然薄，但能夠有效阻擋病毒入侵。日常防護選擇醫(yī)用外科口罩就好，N95口罩防病效果更好，但透 氣性較差，不適合長時間佩戴。（六）在疫情流行季節(jié)，減少集體性活動，暫時關閉公共課 室和公共使用場所，并盡量安排在室外進行，避免舉辦全校 或全園性的室內(nèi)集會等活動。（七）確保疫情發(fā)生期間物資的儲備（詳見附件2）。（八）加強宿舍的自然通風，保證宿舍的空氣質(zhì)量。日常防控措施疫情發(fā)生后防控措施一旦出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等懷疑新型冠狀病毒感 染學生時，須進一步落實以下措施：（一）對監(jiān)測有發(fā)熱病人或疑似患者，要求其立即帶上口罩，引導 學校的隔離留觀室，同時通知社區(qū)衛(wèi)生服務中心將患者接診去就近 的定點醫(yī)療機構(gòu)進一步診斷治療，患者離開后立即對隔離室進行消 毒，與患者接觸的所有人員均應做好防護措施，要求戴醫(yī)用外科口 罩或N95醫(yī)用口罩。疫情發(fā)生后防控措施（二）對相關的密切接觸者進行健康告知，患者一旦被確診為新型 冠狀病毒的肺炎患者，所有密切接觸者在學校隔離區(qū)接受14天醫(yī)學 觀察。（三）學校