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文檔簡介

1、森林保護專業(yè)(專業(yè)代碼森林保護專業(yè)主要培養(yǎng)具備森林資源保護、森林資與森林保護專業(yè)(專業(yè)代碼森林保護專業(yè)主要培養(yǎng)具備森林資源保護、森林資與理、林政等方面的知識和技能的高級技術(shù)應(yīng)用性專才森林保護大致分為森林資源消耗量控制、森林生物多樣性保森林景觀資源保護及防治培養(yǎng)要掌握該專業(yè)堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)知識從事科學研究工或獨立擔負森林保護技術(shù)工作的能具有較寬的知識面和較強的應(yīng)性,能熟練地掌握一門外國語;達到各類高等學校、科學研究以次的企業(yè)等所要求的森林保護專的要知識1.具備扎實的數(shù)學、物理、化學等基本理論知2.掌握生物學、地理學、林學、旅游管理學科的基本理論、基知識3.掌握森林資源開發(fā)及評價、森林公園總體

2、規(guī)劃設(shè)計方法、森產(chǎn)業(yè)市場動態(tài)分析方4.具有監(jiān)測森林森林資源保護和森林生態(tài)公眾教育的基能力5.熟悉我國有關(guān)森林資源保護、林政管理、旅游的基策;6.了解國內(nèi)外森林資源保護、旅游管理等學科的理論前沿、應(yīng)前景及發(fā)展動6.了解國內(nèi)外森林資源保護、旅游管理等學科的理論前沿、應(yīng)前景及發(fā)展動主干課植物學、植物生理學、土壤學、微生物學、樹木學、森林生態(tài)學森林培育學、普通植物病理學、普通昆蟲學、植物病原真菌學、昆分類學、樹木病理學、樹木昆蟲學學、植物檢疫學、普通動學、野生動植物資源管理、森林防專業(yè)實微生物學實驗、普通植物病理學實驗、普通昆蟲學實驗、樹木理學實驗樹木昆蟲學病原真菌學實驗昆蟲分類學實驗學實驗實踐教課程

3、實驗、實習、課程設(shè)計(設(shè)計)等,一般安2530院星 級就業(yè)方森林保就業(yè)方森林保護專業(yè)的畢業(yè)生能在林業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護等相關(guān)行河華沈山山江機構(gòu)、企從事森林培育、森林資源保護、管理林業(yè)生態(tài)建設(shè)及管理等工作,也可在高校從事教學工作。森林保護業(yè)的就業(yè)機構(gòu)、企從事森林培育、森林資源保護、管理林業(yè)生態(tài)建設(shè)及管理等工作,也可在高校從事教學工作。森林保護業(yè)的就業(yè)范圍較窄,畢業(yè)生可就職于林業(yè)局、林業(yè)站、森林然保護區(qū)、環(huán)保,從事森林資與資產(chǎn)評估、森林及綠化植物的病蟲害防治、護林防火、自然保護區(qū)和森林公園管理等作發(fā)展前近幾年,國家對農(nóng),不斷加大投入,經(jīng)過這些年積累,農(nóng)林業(yè)獲得上的支持。另外,政策方面也不斷傳來“好”消息,產(chǎn)業(yè)結(jié)性調(diào)整和人們對生存環(huán)境的重視給農(nóng)林專業(yè)帶來了曙光。因此,雖然農(nóng)林類畢業(yè)生總體就業(yè)形勢比但情況正在日益好轉(zhuǎn)。農(nóng)林類畢業(yè)生有另一條廣闊的是到農(nóng)村基層自辦實業(yè)。經(jīng)常關(guān)的人就會發(fā)現(xiàn),各種關(guān)大學生放棄公職到農(nóng)村興辦養(yǎng)殖廠、花卉果的道越來越多。到國,搞科研開發(fā)、從事生產(chǎn)經(jīng)營可以實現(xiàn)價值,到基層自辦實業(yè),自己聘用自己,同樣可以實現(xiàn)自我且更富性和創(chuàng)森林保護

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