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1、2020 計算機類專業(yè)分類大全2020 計算機類專業(yè)分類大全在選擇大學專業(yè)的時候,很多同學都對計算機專業(yè)很有興2020 計算機類專業(yè)分類都有那些嗎?2020 2020 計算機類專業(yè)分類大全_計算機類專業(yè)特色和方向。希望可以幫助大家。1計算機類專業(yè)分類軟件工程:主要分為軟件設計、編程語言和軟件測試。屬于CS 中的大方向,錄取名額較多,有一定獎學金名額,就業(yè)市場CS 中的大方向,錄取名額較多,有一定獎學金名額,就業(yè)市場廣闊,但薪酬并不太高。數(shù)據(jù)庫:和現(xiàn)在的云數(shù)據(jù)、大數(shù)據(jù)很有關,畢業(yè)后可以做數(shù)數(shù)據(jù)庫:和現(xiàn)在的云數(shù)據(jù)、大數(shù)據(jù)很有關,畢業(yè)后可以做數(shù)據(jù)庫管理工程師,但需要一定工作經(jīng)驗。對編程要求不高。商和

2、第三方軟件開放商都會開設相關職位。申請競爭相對激烈,其他專業(yè)也可以申請。申請競爭相對激烈,其他專業(yè)也可以申請。高。找對口工作較難,但可以找到相關工作。計算機圖形學/多媒體:和人工智能、計算機網(wǎng)絡和軟件工畢業(yè)后可以去游戲設計公司或電影視頻制作公司。畢業(yè)后可以去游戲設計公司或電影視頻制作公司。算法:交叉學科,除了計算機科學的學術背景之外,最好還算法:交叉學科,除了計算機科學的學術背景之外,最好還序員。術背景。學起來比較累,不僅僅需要寫代碼。術背景。學起來比較累,不僅僅需要寫代碼。但工作很好找,設備生產商需要這類人才。人機交互:語音識別、alphago 其實都是人機交互的產物。申請時對工作經(jīng)驗比較看

3、重。畢業(yè)后對口工作比較難找。申請時對工作經(jīng)驗比較看重。畢業(yè)后對口工作比較難找。計算理論:理論型學科。不太好找工作。計算理論:理論型學科。不太好找工作。好找。MIS MIS 管理信息系統(tǒng):有分工程院或商科的專業(yè),一個偏技術一個偏管理。22計算機專業(yè)主要方向1.軟件開發(fā)(主要專業(yè):計算機科學與技術,軟件工程等),C/C+,JAVA,C#等。C/C+(個人認為較難點人認為較難點)JAVA。工程項目的系統(tǒng)軟件JAVA/JavaEE Delphi,PB,PHP,ASP 等等。C C 具有承上啟下的地位,可以為今后打下良好的基礎。2.2.計算機網(wǎng)絡技術(主要專業(yè):通信,網(wǎng)絡安全與管理等),完全可以獨立劃出

4、計算機專業(yè)行列,主要涉及領域有通信協(xié)議,網(wǎng)路信息安全等等。網(wǎng)路信息安全等等。3.3.電子專業(yè) 傾向于硬件,單片機,嵌入式等要它還比軟件技術相對來說發(fā)展“穩(wěn)定”,也就是俗話說的“越老要它還比軟件技術相對來說發(fā)展“穩(wěn)定”,也就是俗話說的“越老越吃香”的現(xiàn)象更明顯,更多的是個積累。4.4.計算機應用技術,傾向于“應用”,本科這個專業(yè)很少見,多見于??啤Q芯可孟褚灿羞@個專業(yè)吧,但“此應用非彼應用” 了!計算機應用就是大雜燴,什么都學,軟件、硬件、網(wǎng)絡、數(shù)比如:工業(yè)設計比如:工業(yè)設計/制圖,動漫/flash,多媒體處理等等。5.面課程,計算機方面學的多,但都不深入,理論多一些。33計算機類專業(yè)特色和方

5、向不同層次,既有綜合型重點高校,也有普通院校,還有一些高職就業(yè)。就業(yè)。系統(tǒng)結構、計算機軟件與理論、計算機應用技術。本科統(tǒng)一按計系統(tǒng)結構、計算機軟件與理論、計算機應用技術。本科統(tǒng)一按計算機類(算機類(包含計算機科學與技術、軟件工程、網(wǎng)絡空間安全三個一級學科)招生和培養(yǎng)。招生是培養(yǎng)“”的復合型人才,學生進校招生是培養(yǎng)“”的復合型人才,學生進校必修課程外,還有很大余地根據(jù)自己的興趣選修各種課程。必修課程外,還有很大余地根據(jù)自己的興趣選修各種課程。式推理、分布式系統(tǒng)等方面居國內領先水平。吉林大學在軟件方面有明顯優(yōu)勢,自動化、軟件重用技術、人工智能、專家系統(tǒng)、計算機代數(shù)、定理證明與自動推理、分布式推理、

6、分布式系統(tǒng)等方面居國內領先水平。語言信息處理等。北京航空航天大學計算機學院以計算機科學與工程為基礎,北京航空航天大學計算機學院以計算機科學與工程為基礎,構、并行與網(wǎng)絡計算技術、虛擬現(xiàn)實與多媒體技術、信息安全技術等有優(yōu)勢有特色的學科研究方向。北航的計算機專業(yè),一、二年級重點加強核心基礎教育,三、四年級實施寬口徑專業(yè)教育,強化對創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)。強化對創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)。北京郵電大學的計算機科學與技術專業(yè)以計算機與通信相北京郵電大學的計算機科學與技術專業(yè)以計算機與通信相才,側重于數(shù)據(jù)通信、計算機網(wǎng)絡及軟硬件的開發(fā)與應用。武漢大學的軟件,尤其是在多媒體軟件方面取得了不俗的成績,研制、開發(fā)了大量的多媒體軟件???,研制、開發(fā)了大

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