康復(fù)治療專業(yè)技術(shù)人才準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)

1、康復(fù)診療專業(yè)技術(shù)人準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn) （康復(fù)診療師 一、 概述康復(fù)診療師是在康復(fù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作、 為患者進(jìn)行康復(fù)診療專業(yè)技術(shù)人員康復(fù)診療師關(guān)鍵職責(zé)是在綜合康復(fù)診療中, 為患者進(jìn)行物理診療和作業(yè)診療 促進(jìn)其康復(fù)鍵任務(wù)為使用身體運(yùn)動和多種物理因子（電、 光、 熱、 冷、 水、 磁、 力等）作為診療手段, 進(jìn)行神經(jīng)肌肉和骨關(guān)節(jié)運(yùn)動功效評定與診療訓(xùn)練以及減輕疼痛 又用日常生活活動訓(xùn)練、 手工藝診療、 認(rèn)知訓(xùn)練等作業(yè)診療手段對患者進(jìn)行細(xì)致功效、 認(rèn)知功效、 家居及社會生活能力等評定和診療訓(xùn)練 促進(jìn)身心康復(fù), 重返社會, 改善生 活質(zhì)量?？祻?fù)診師屬醫(yī)學(xué)相領(lǐng)域?qū)＜夹g(shù)人才 , 不屬醫(yī)范圍。二、 人文素質(zhì)1含有正確專業(yè)思想

2、。對本專業(yè)性質(zhì)、 作用和價(jià)值有較明確和深刻認(rèn)識 愿意以專 業(yè)知識和技能為人民服務(wù), 提升群眾健康水平, 促進(jìn)患者康復(fù)。2含有些人文關(guān)心精神。遵守行業(yè)道德行為規(guī)范 有良好醫(yī)患關(guān)系。3含有務(wù)實(shí) 嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)態(tài)度對工作負(fù)責(zé), 有計(jì)劃有條理, 精益求精, 對人對事正直、 老實(shí)。4含有良好心理素質(zhì)。對患者有同情心和耐心 充足了解患者痛苦和困難 設(shè)法幫助改善; 新生患者, 激勵其充足發(fā)揮潛能 促進(jìn)康復(fù)。對工作中困難和問題有創(chuàng)新精神。為處理康復(fù)診療中難題不停鉆研, 進(jìn)行技術(shù)革新。對集體和同事有敬業(yè)樂群精神。能 與同事合作共事, 發(fā)揮團(tuán)體協(xié)作精神。5含有較強(qiáng)法紀(jì)意識。遵紀(jì)遵法, 能遵守相關(guān)醫(yī)療工作及康復(fù)診療相關(guān)制

3、度和法規(guī)。 三、 理論知識1含有本專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科基礎(chǔ)理論知識（人體解剖學(xué)、 運(yùn)動學(xué)、 生理學(xué)、 人類生長 與發(fā)育等）。2含有康復(fù)醫(yī)學(xué)及現(xiàn)代康復(fù)診療學(xué)基礎(chǔ)理論知識 而且較系統(tǒng)和深入地掌握物理診療 學(xué)和作業(yè)診療學(xué)基礎(chǔ)理論。3含有與康復(fù)診療相關(guān)神經(jīng)科、 骨科部分疾病臨床基礎(chǔ)知識。4含有中醫(yī)理論基礎(chǔ)知識, 較系統(tǒng)地掌握中醫(yī)康復(fù)診療（如推拿和中醫(yī)手法、 灸、 太極拳等）基礎(chǔ)理論。5含有語言診療學(xué)、 心理診療學(xué)、 假肢及矯形器應(yīng)用等基礎(chǔ)知識。6含有社會醫(yī)學(xué)、 醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、 殘疾學(xué)基礎(chǔ)知識。7含有與運(yùn)動功效障礙、 常生活 n 障礙、 知障礙等相關(guān)功效評定基礎(chǔ)理論知 識。8含有一門外語知識及醫(yī)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、 計(jì)算機(jī)

4、應(yīng)用等基礎(chǔ)知識。9含有相關(guān)醫(yī)學(xué)法規(guī)和政策或行政指導(dǎo)知識。熟悉醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例、 醫(yī)療 事故處理?xiàng)l例、 綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科管理規(guī)范等法規(guī)或行業(yè)指導(dǎo)。四專技（）理療面術(shù)力1能進(jìn)行肢體運(yùn)動功效評定, 如肌力、 張力、 肉柔韌性、 關(guān)節(jié)運(yùn)動范圍、 平衡能力、 位轉(zhuǎn)移能力、 行能力和步態(tài)以及身體姿勢等評定, 并依據(jù)評定結(jié)果 制 訂功效訓(xùn)練計(jì)劃。2能指導(dǎo)患者進(jìn)行增強(qiáng)肌肉力量和耐力練習(xí)。3能指導(dǎo)患者進(jìn)行增大關(guān)節(jié)運(yùn)動范圍練習(xí)。4能指導(dǎo)患者進(jìn)行步行訓(xùn)練（包含徒手、 利用假肢、 矯形器、 輔助器具等）, 提 升步行能力, 改善步態(tài)。5能指導(dǎo)患者進(jìn)行多種醫(yī)療體操, 矯正體操, 防治神經(jīng)肌肉和骨關(guān)節(jié)功效障礙及身體 姿

5、勢異常。6能為患者進(jìn)行手法診療、 推拿按摩診療及牽引診療。7能指導(dǎo)患者進(jìn)行有氧運(yùn)動, 如健身步行、 健身跑、 率自行車或步行機(jī)練習(xí)、 改 善心肺功效、 調(diào)整精神狀態(tài)、 增強(qiáng)體質(zhì)。8能指導(dǎo)患者進(jìn)行中國傳統(tǒng)運(yùn)動療法, 如太極拳、 八段錦、 保健按摩、 松靜療法 等。9能為患者進(jìn)行物理因子診療, 如電療、 熱療、 冷療、 光療、 水療、 磁療等以 及中醫(yī)一些傳統(tǒng)外治理療法, 診療疼痛、 局部腫脹及其她病癥。10 能為患者進(jìn)行相關(guān)保持和發(fā)展身體運(yùn)動功效保健康復(fù)宣傳教育。（）業(yè)療面術(shù)力1能進(jìn)行相關(guān)日常作業(yè)能力評定, 如日常生活活動能力、 知能力、 業(yè)能力及社 會生活能力等評定, 并依據(jù)評定結(jié)果制訂作業(yè)診

6、療計(jì)劃。2能指導(dǎo)患者進(jìn)行日常生活活動訓(xùn)練, 改善日常生活自理能力。3能指導(dǎo)患者進(jìn)行感知覺訓(xùn)練。4能指導(dǎo)患者進(jìn)行手功效訓(xùn)練, 改善手細(xì)致、 協(xié)調(diào)、 靈巧功效性活動能力。5能指導(dǎo)患者使用生活輔助器具、 輪椅、 假手、 矯形支具及其她輔助性用具用具 等, 賠償或擴(kuò)展活動功效。6能指導(dǎo)患者進(jìn)行認(rèn)知康復(fù)訓(xùn)練。7能指導(dǎo)患者利用“工作簡化法和“體能節(jié)省法”善用身體剩下功, 預(yù)防勞損和過勞。8能指導(dǎo)患者進(jìn)行手工制作診療（陶塑、 紡織等）, 改善手功效及調(diào)整心理狀態(tài)。9能指導(dǎo)患者進(jìn)行文娛診療、 音樂診療、 法繪畫等藝術(shù)診療, 調(diào)整精神及心理狀 態(tài)。10能指導(dǎo)患者進(jìn)行部分職業(yè)性活動練習(xí)（如機(jī)件組裝、 電腦操作、

7、公室文秘工 作）。11能指導(dǎo)患者對家居建筑、 施、 所條件等有不適合殘疾情況者進(jìn)行必需調(diào)整。12能對患者進(jìn)行相關(guān)改善日常生活作業(yè)能力 提升生活質(zhì)量保健康復(fù)宣傳教育。 （）她復(fù)療面術(shù)力1能對失語癥、 吶吃患者進(jìn)行簡單語言訓(xùn)練。2能對患者進(jìn)行簡單心理診療。3能配合假肢和矯形器專業(yè)人員, 指導(dǎo)患者使用假肢和矯形器并進(jìn)行對應(yīng)訓(xùn)練。4含有一定指導(dǎo)小區(qū)康復(fù)工作能力。五、 相關(guān)能力1好語言溝通技巧傾聽他人意見, 并有效地表示個人意見, 進(jìn)行交流討論、啟 發(fā)教育或咨詢意見。2有很好社會工作能力。能關(guān)心患者全方面康復(fù), 結(jié)合崗位任務(wù), 發(fā)揮相當(dāng)于一個社會工作者作用, 幫助患 者重返社會。能關(guān)心患者小區(qū)康復(fù)和家庭

8、康復(fù), 注意搜集相關(guān)社會信息、 指導(dǎo)患者康復(fù)。對社會上各類康復(fù)資源中心有所了解, 能立刻介紹患者取得資源中心幫助。3有一定組織管理能力。工作有計(jì)劃、 有條理 知道有序地安排患者康復(fù)診療、 織患者小組康復(fù)診療活動, 并在其她相關(guān)管理工作方面含有一定能力。4有一定教學(xué)教導(dǎo)和參與科研能力。知道怎樣示范診療操作和進(jìn)行講 知道康復(fù)診療臨床實(shí)用性研究基礎(chǔ)方法, 能在指導(dǎo)下幫助搜集資料 進(jìn)行試驗(yàn)性診療等。 附: 相關(guān)康復(fù)診療專業(yè)技術(shù)人才準(zhǔn) 標(biāo)準(zhǔn)編訂解釋及說明一、 擬訂標(biāo)準(zhǔn)意義和關(guān)鍵性:康復(fù)醫(yī)學(xué)是一門新興學(xué)科, 該學(xué)科在中國快速發(fā)展, 對傷病殘疾患者康復(fù)診療服務(wù)正在中國處地逐步普及, 而患者身心功效康復(fù)需要有

9、大批康復(fù)診療技術(shù)人員施行多種康復(fù)診療最近所做一項(xiàng)人才需求估計(jì)研究, 中國康復(fù)診療師需求量至約為 萬人, 至約為 6 人 而現(xiàn)在中國僅有 5000 名經(jīng)過系統(tǒng)訓(xùn)練康復(fù)診療師, 數(shù)量和質(zhì)量 遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于康復(fù)醫(yī)療實(shí)際需要。鑒于康復(fù)醫(yī)療工作對提升人民健康水平和生活質(zhì)量 全方面建設(shè)小康社會有親密關(guān)系, 應(yīng)該十分重視康復(fù)診療專業(yè)人才培養(yǎng)和使用 在這方面, 現(xiàn)在還存在著 培養(yǎng)目標(biāo)、 專業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)不規(guī)范、 嚴(yán)重影響培養(yǎng)質(zhì)量; 缺乏康復(fù)診療專業(yè)崗位準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn), 各用人單位了解和掌握不一致 康復(fù)診療人員素質(zhì)和條件沒有確保, 影響康復(fù)診 療質(zhì)量。所以, 擬訂康復(fù)診療專業(yè)技術(shù)人才準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)是目前發(fā)展康復(fù)診療事業(yè)和推進(jìn)康復(fù)

10、診療專業(yè)教育規(guī)范化建設(shè)一個關(guān)鍵性方法, 十分必需。二、 擬訂標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)1以國家衛(wèi)生部頒綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科管理規(guī)范和國家衛(wèi)生部醫(yī)政司主編 中國康復(fù)醫(yī)學(xué)診療規(guī)范中對康復(fù)診療技術(shù)要求。2參考國際通 0 準(zhǔn), 即國際康復(fù)診療行業(yè)協(xié)會及部分國家人才資源管理部門對物理診療師、 作業(yè)診療師執(zhí)業(yè)聘用（準(zhǔn)入）基礎(chǔ)要求和職責(zé) 使人才培養(yǎng)、 人才 能力做到基礎(chǔ)上與國際接軌。3可行性: 依據(jù)中國現(xiàn)在有代表性大學(xué)康復(fù)診療專業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn), 康復(fù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)康復(fù)診療師現(xiàn)有素質(zhì)和能力作為起點(diǎn), 經(jīng)過努力 加以提升和完善, 就可符合本標(biāo) 準(zhǔn)要求。三、 相關(guān)康復(fù)診療師稱謂1 為何不叫“康復(fù)診療技師而稱為“康復(fù)診療師”？依據(jù)國際規(guī)范性

11、稱謂 負(fù)責(zé)進(jìn)行康復(fù)診療專業(yè)人員, 都稱為 therapist翻譯為診療師, 而不是 technician（技師）。所 稱為“康復(fù)診療師” 可與國際接軌, 方便 溝通和交流。康復(fù)診療專業(yè)人員 并不是只進(jìn)行儀器操作技術(shù), 或?qū)嵤┮恍z驗(yàn)診療性技術(shù), 而是為患者進(jìn)行診療專業(yè)人員, 故稱為康復(fù)診療師較適宜。2為何不叫“物理診療師、 “作業(yè)診療師”？因?yàn)橹袊鞯亟^大多數(shù)康復(fù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)還未把康復(fù)診療專業(yè)人員作出專門分工, 即部分人專做物理診療, 另部分人專做作業(yè)診療際情況是 因?yàn)槿肆λ藓徒?jīng)費(fèi)所限中國康復(fù)診療人員絕大多數(shù)是既做物理診療, 也依據(jù)需要兼做部分作業(yè)診療 所以稱為“康復(fù)診療師”比符合現(xiàn)階段中國實(shí)際

12、情況, 而且也 d 合現(xiàn)在教育部專業(yè)目錄所列 名稱, 即“康復(fù)診療專業(yè)”, 而不是物理診療專業(yè)”、 “作業(yè)診療專業(yè)四、 相關(guān)學(xué)歷要求現(xiàn)在國外康復(fù)診療專業(yè)教育 大多數(shù)為大學(xué)本科（四年）學(xué)制, 畢業(yè)授予理學(xué)士學(xué) 位。少數(shù)暫仍為大學(xué)?？疲ㄈ辏W(xué)制及中職?？疲ㄈ辏?。對康復(fù)療師崗位來 大專以學(xué)歷要求是需 , 并不高 , 因?yàn)榭祻?fù)療理論、 法、 技及其利需要有大專上教育培訓(xùn)能好好握; 康復(fù)診療這項(xiàng)業(yè)工作會性很強(qiáng) 要求療人員在個上、 理上比較成 ,社會生要稍有閱歷 不能嫩或幼。假如只有專學(xué)歷 , 中專畢業(yè)就走康復(fù)診 療崗位 勢必法勝任工作五、 康復(fù)診療專業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)多個特點(diǎn)1理論與操作: 強(qiáng)調(diào)技術(shù)操作能力 但也要有一定理論知識。2技術(shù)能力與人文素質(zhì): 強(qiáng)調(diào)既要有熟練技術(shù), 更要有良好人文素質(zhì), 表現(xiàn)人文關(guān)心 精神、 正確定識和態(tài)度。3基礎(chǔ)與發(fā): 強(qiáng)調(diào)要有良好技術(shù)能力基礎(chǔ) 首先能滿足日常康復(fù)診療技術(shù)工作要求,至于關(guān)系到以后深入發(fā)展相關(guān)能力培養(yǎng)（如科研、 教學(xué)、 管理）, 在校時也應(yīng)學(xué)會部分, 但無須要求太高、 太多, 上述相關(guān)深入發(fā)展所需能力