舞蹈課教學(xué)計(jì)劃

1、第 第 頁舞蹈課教學(xué)計(jì)劃舞蹈課教學(xué)計(jì)劃1一、目的1、 同學(xué)通過在培訓(xùn)班的一周一訓(xùn)練的學(xué)習(xí)課程，使同學(xué)用一種最短的時(shí)間記住宅學(xué)的組合，提高舞蹈素養(yǎng)、提高綜合性的藝術(shù)素養(yǎng)。2、 這學(xué)期的任務(wù)是，讓同學(xué)學(xué)會并且掌控舞蹈的基本技巧和考級的部分組合。二、 教學(xué)內(nèi)容在冬季來臨，同學(xué)在上舞蹈課的時(shí)候，需要先讓同學(xué)的身體進(jìn)行預(yù)熱，如：高抬腿、蹦跳等等1、 基本功訓(xùn)練;一級的同學(xué)可以讓他們簡約的掌控舞蹈最初級的知識，組要是練習(xí)他們身體協(xié)調(diào)技能，在基本功訓(xùn)練中可開展一下，跪下手扶屁股下腰、橫叉四級的同學(xué)在舞蹈基本功訓(xùn)練中就要著重同學(xué)的形體方面了，在橫、豎叉都可以的下，腰部訓(xùn)練就要強(qiáng)化些了，下腰、撒手控腰、甩腰抓腳

2、是重要的一部分了，在反應(yīng)快和掌控好的同學(xué)可以在開一下五級同學(xué)的知識。五級的同學(xué)要比四級的同學(xué)思維方面更接受的快些，基本功技巧方面要學(xué)的比較多些，這學(xué)期要開展前卷腰、后卷腰，在訓(xùn)練的時(shí)候需要要留意同學(xué)的規(guī)范性，安全性。2、考級內(nèi)容一級內(nèi)容(北舞)1走步、2音樂反應(yīng)、4手臂動(dòng)作、5彎腰、轉(zhuǎn)腰、6前壓腿、8腳位、(舞鞋)四級內(nèi)容(北舞)1單手位、2波浪、3壓垮、4勾繃腳、5前抬腿、9前踢腿、10后踢腿、11腳位、13三拍舞步、16小跳(舞鞋)1小浪花、3游泳、4小帆船、6蝴蝶、8積木樂園五級內(nèi)容(北舞)1雙手位、3勾 繃 腳、4小彈腿、6后彎腰、9后踢腿、11腳位、12半蹲、13小跳(一)、15推指

3、、16波浪(舞鞋)1我和小鳥來唱歌、3花搖籃、5火雞、7西班牙蝴蝶考級完成步驟一級每節(jié)課完成兩個(gè)組合(北舞、舞鞋各一個(gè))四級每節(jié)課完成兩個(gè)半組合，(北舞、舞鞋各一個(gè) 在學(xué)完兩個(gè)組合的時(shí)候，開始引入北舞的下個(gè)組合，這個(gè)組合可以先學(xué)一下組合的基本動(dòng)作，這樣以便下節(jié)課的學(xué)習(xí))五級每節(jié)課完成兩個(gè)半或三個(gè)組合，(北舞、舞鞋各一個(gè) 在學(xué)完兩個(gè)組合的時(shí)候，開始引人北舞的下個(gè)組合，這個(gè)組合可以先學(xué)一下組合的基本動(dòng)作，這樣以便下節(jié)課的學(xué)習(xí))舞蹈課教學(xué)計(jì)劃2在校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在各位班主任的大力支持下，我校第二課堂舞蹈愛好班教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展計(jì)劃。本學(xué)期參與舞蹈愛好班的同學(xué)36人，有二班級至五班級的同學(xué)。他們對舞蹈愛

4、好大，所以同學(xué)們很情愿學(xué)。情愿在舞蹈上用功。學(xué)校生的舞蹈是以其流暢精美的音樂和形象生動(dòng)的體態(tài)動(dòng)作，反映童年的童趣、童心，是學(xué)校生喜聞樂見愛學(xué)的一種藝術(shù)活動(dòng)。它對于豐富學(xué)校生審美閱歷，培育感受美和表現(xiàn)美的情趣與技能；開發(fā)藝術(shù)潛能；進(jìn)展學(xué)校生理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等方面的技能；促進(jìn)動(dòng)作與身體機(jī)能的進(jìn)展，提高幼動(dòng)作協(xié)調(diào)性、敏捷性等有重要意義。學(xué)校生經(jīng)常為了表示興奮而手舞足蹈，對于大多數(shù)孩子，跳舞不是一種技能，而是一種促進(jìn)性格豐富進(jìn)展的文化生活方式。所以我們舞蹈班活動(dòng)過程中不但要強(qiáng)調(diào)舞蹈技能，還要讓孩子意識到活動(dòng)帶給他們的歡樂，學(xué)會自如地舞蹈，樹立為自己跳舞的意識。舞蹈是美育的重要手段之一，它直觀、形

5、象、生動(dòng)、活潑，是同學(xué)極為喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)。它可以陶冶同學(xué)的性情，使他們從小受到美的熏陶，更有利于同學(xué)身體的協(xié)調(diào)進(jìn)展，促進(jìn)他們歡樂地健康成長。要教好學(xué)校生的舞蹈，要做到以下幾點(diǎn)：第一、要留意平常的訓(xùn)練，從基本動(dòng)作教起，著重進(jìn)行了舞蹈的基本訓(xùn)練，包括：了解身體的方位和舞蹈基本腳型、腳位和手型、手位一基本腳型二基本腳位三基本手型四基本手位五附芭蕾舞基本手型、手位和腳位六舞蹈技能，下腰。下一字馬，倒后腰走七舞蹈組合第二、平常要常讓同學(xué)觀賞一些舞蹈作品。在觀賞過程中能不斷提高同學(xué)對各種舞蹈語言的理解技能。如：在教_q舞前，為了豐富同學(xué)一些有關(guān)民族的知識，熟識這個(gè)民族的特點(diǎn)，第三、在教授舞蹈動(dòng)作時(shí)，老師富

6、有感染力的示范動(dòng)作顯得非常重要。我仔細(xì)對待每一個(gè)舞蹈動(dòng)作，力求做到精美、到位、美麗、投入且有親情，讓同學(xué)多仿照多練習(xí)，從而掌控動(dòng)作要領(lǐng)，理解動(dòng)作內(nèi)容，經(jīng)過一個(gè)階段的練習(xí)。每當(dāng)我們打開錄音機(jī)，響起樂曲時(shí)，同學(xué)們心情高高漲，歡樂地和我跳起舞來，動(dòng)作是那樣的到位、美麗。舞蹈課教學(xué)計(jì)劃3為培育孩子具有精美的體態(tài)，并漸漸形成高雅的氣質(zhì)，為加強(qiáng)少兒自身素養(yǎng)培育和藝術(shù)潛力的挖掘，在教學(xué)中我們采納“融合式教學(xué)”，把教學(xué)趣味的、規(guī)格的、專業(yè)的、融合在一起。初學(xué)舞蹈時(shí)，孩子們由于年齡尚小，往往學(xué)了一會就會到厭煩。針對這一問題，老師以“愛好式教學(xué)”為基礎(chǔ)，在形式多樣、內(nèi)容豐富的教學(xué)前提下，讓孩子們易于汲取，不會感到

7、枯燥乏味，我們引導(dǎo)少兒通過想象，制造用肢體動(dòng)作將仿照的事物表現(xiàn)出來，如：大海的波浪、風(fēng)中的楊柳、各種人物、各種動(dòng)物。舞蹈老師不光是傳授知識，訓(xùn)練技藝、強(qiáng)健體魄，同時(shí)還培育了她們的思想道德品質(zhì)，全方位的、完整的培育了孩子們健全、完滿的品行。家長們一起為少兒的將來著想，鼓舞她們有自己的思索方法，獨(dú)立見解、性格特點(diǎn)、充分發(fā)揮其主動(dòng)性、積極性。我們的教學(xué)理念是變被動(dòng)的練功轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的練舞，讓孩子們喜愛舞蹈，達(dá)到心與靈、肢體與神韻的完滿結(jié)合。一、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的、和教學(xué)任務(wù)1、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的：少兒舞蹈課程屬于普及性課程。本課程的教學(xué)目的：同學(xué)通過本課程的學(xué)習(xí)，提高舞蹈素養(yǎng)，提高綜合性藝術(shù)素養(yǎng)。

8、2、教學(xué)任務(wù)：同學(xué)通過本課程的學(xué)習(xí)，具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿、完整、歡樂、精美地表演舞蹈，掌控舞蹈的基本常識，強(qiáng)調(diào)同學(xué)在藝術(shù)氛圍的熏陶中健康成長二、詳細(xì)教學(xué)目標(biāo)1.通過訓(xùn)練使同學(xué)身體各部位有肯定的敏捷與協(xié)調(diào)技能。2.跳舞時(shí)與音樂協(xié)調(diào)全都。3.對事物的動(dòng)態(tài)和舞蹈動(dòng)作有仿照愛好，樂于參加自娛性的兒童集體活動(dòng)。4.初步理解舞蹈表情，知道舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系。5.在舞蹈中與他人合作。6.觀賞舞蹈，能有體態(tài)反應(yīng)，掌控舞蹈風(fēng)格。三、以舞帶功的形式讓孩子逐步掌控舞蹈的要領(lǐng)和要求1.動(dòng)作基本精確到位，協(xié)作協(xié)調(diào)，身體各部位可以敏捷運(yùn)用。2.跳舞時(shí)能心情投入精確表演掌控不同舞蹈風(fēng)格。3.樂于通過舞蹈表達(dá)自己情感

9、。4.集體協(xié)作協(xié)調(diào)默契隊(duì)形整齊精確(1)意識到在生活中留意自己體態(tài)語言行為美(2)欣賞舞蹈表演，簡約了解觀賞舞蹈的文化背景。四、教學(xué)內(nèi)容第一教學(xué)單元、教學(xué)目的及教學(xué)要求：通過本單元學(xué)習(xí)，要求初步掌控舞蹈的基本知識，具有正確的身體姿態(tài)，掌控幼兒舞蹈的基本舞步。動(dòng)作有肯定的力度和節(jié)奏感，舞蹈動(dòng)作協(xié)調(diào)。、教學(xué)內(nèi)容：一、理論課1、掌控舞蹈的概念、種類，了解舞蹈進(jìn)展的相關(guān)知識。2、了解舞臺平面、空間、方位，懂得常用舞蹈術(shù)語，學(xué)會識別舞蹈圖譜二、舞蹈的基本訓(xùn)練1、學(xué)習(xí)舞蹈基本手位、腳位。手形、腳位、手位、腳形。2、進(jìn)行不同節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓(xùn)練、腰的訓(xùn)練、，走跑跳訓(xùn)練，基本舞步訓(xùn)練，組合訓(xùn)練。三、教學(xué)進(jìn)度片段舞訓(xùn)練(總共四課時(shí))第一課時(shí)(第一周)基本動(dòng)作練習(xí)第二課時(shí)(第三周)完成“預(yù)備段，第一舞段”第三課時(shí)(第五周)完成“第二舞段，間奏部分”第四課時(shí)(第七周)綜合表演，動(dòng)作提高片段舞訓(xùn)練(總共四課時(shí))第一課時(shí)(第九周)完成“預(yù)備舞段”教學(xué)第二課時(shí)(第十一周)完成“第一舞段，第二舞段”教學(xué)第三