辦公室副主任競聘演講稿競聘辦公室副主任思路

1、第6頁 共6頁辦公室副主任競聘演講稿:競聘辦公室副主任思路尊敬的各位評委：上午好！我抽簽的序號是xxxx號，我競聘的職位是辦公室副主任。之所以這樣選擇，主要基于以下三個理由：第一個理由是我處在正是干事業(yè)的人生階段。我今年38歲，這是一個既充滿激情又極具理性的年齡。我想激情是保持工作良好狀態(tài)的最正確元素，能讓人無限熱愛工作，在工作中更加忘我；能讓人鼓足戰(zhàn)勝困難的勇氣，實現新的超越；能讓人在白紙上描繪更加精彩的圖案，賦予生命更大的價值和意義。但激情是感性的，是一種情緒的沖動與狂熱。僅有激情，必然缺乏對工作的深度考慮，會讓人缺失方向感，會把“好事辦壞，實事辦虛”。因此，干好工作，還需要理性。只有理性

2、，才會讓我們對工作有更深的認識，干工作時才能站位更高、考慮更慎密、思路更明晰、目的更明確、更具前瞻性和預見性。所以，要干實工作、干好工作，需要激情與理性二者兼?zhèn)?。這種兼?zhèn)淝『檬俏疫@個年齡段的人具備的。人們經常用“年富力強”這個詞來形容這個人生階段。我雖然不敢用這樣的詞語來形容我的生命狀態(tài)，但適逢這樣一個人生階段的我，一樣地有著旺盛的精力和生命的激情，一樣地保持著理性的考慮，一樣地對工作和生活樂觀、自信和淡定，處在干事業(yè)的最正確階段。第二個理由是我有時間和精力去做好除教學以外的工作。今年，是我老師生涯的第十四個年頭。在這十四年中，我先后承當了七屆高中畢業(yè)班和三屆文科補習班的政治課教學工作，不折不

3、扣地完成了學校交給的任務。在這十四年中，我深深地領悟了一名高中政治老師的真正內涵，對教育教學也有了一定的考慮，曾先后撰寫了14篇教育教學論文在國家、省、市、區(qū)級論文評比中獲獎。正是有了這十四年的理論與考慮，讓我完成了從大學生向人民老師角色的轉變，完成了從能為人師向會為人師、好為人師角色的轉變，可以做到“心中有書，目中有人”，成為了一個能從真正意義上擔當起教育使命的教育人。也正是因為完成了這樣一個積累，才使我有更多的時間和精力，去從事除教學以外的其他工作，去追請教育人的一種更大的擔當！第三個理由是我有辦公室工作的一些經歷。2022年11月至2022年7月，我非常榮幸地被學校推薦到區(qū)教育局辦公室上

4、掛鍛煉，負責區(qū)教育局的外宣、內宣、信息報送、材料撰寫等工作。在這段時間里，盡管工作很辛苦，也沒有做出太大的成績，但讓我真正接觸并理解了辦公室工作，讓我明白了辦公室工作的復雜性、煩瑣性、細致性和艱巨性，讓我熟悉了各種公文的撰寫，明白了應該如何標準辦文，更讓我體會到了辦公室主任、副主任應該有一種怎樣的擔當？那就是一定要能配合領導的思維，做領導決策的參謀，當領導辦事的助手，成為領導與群眾的橋梁。這個角色要求既要能辦好會，又要能辦好文，還要能辦好事、管好事；既要有女人一樣的心細，又要有男人一樣的大氣；既要會領會領導的意圖，還要擅長從全局出發(fā)豐富領導的思想，在關鍵時刻為領導出謀劃策，讓領導更好決策；既要

5、雷厲風行、抓得住關鍵，又要韜光養(yǎng)晦、運籌帷幄，有“履霜堅冰至”的預見性；既要有納于言敏于行的隱忍精神，又要有錦囊妙計藏于心的睿智。當然，有了這樣的認識與考慮，并不意味著我完全具備了這方面的素質，但至少有了努力的方向。這可能比沒有這樣感悟的人來說方向會更明確，做起事會更順手。假如這能算作是一種優(yōu)勢的話，那這就是我競聘的第三個理由。各位評委，我深知，一個職位，就是一種擔當，一份責任。假如我有幸競聘成功，我將在做人、做文、做事和做管理上，用這句話來要求自己，那就是“板凳坐得十年冷，文章不寫半句空”。詳細來講，我將結實樹立四個意識：第一個意識是學習意識。在新的崗位上，我會有很多的情況不熟悉，很多經歷和

6、才能不具備，需要學習和進步。屆時，我將結實樹立學習意識，充分利用在領導身邊工作的時機，向領導學習，學習他們處事的果斷、慎重、大氣，學習他們考慮問題的高度、深度和厚度，學習他們的優(yōu)秀品質和高尚人格；我也將向同事們學習，學習他們的忘我精神、奉獻精神、敬業(yè)精神和刻苦鉆研精神；我還會向下屬學習，學習他們認真辦事、公而忘私、精益求精的精神，學習他們處理辦公室事務的豐富經歷，學習他們把平凡小事做得很偉大的精神?？傊覍⑼ㄟ^學習來修身養(yǎng)性，不斷提升自己的人生境界，爭做上品人；通過學習，以最快的速度熟悉工作情況，儲藏工作經歷，實現從會做事向會管事、做好事向管好事轉變，迅速增強自己效勞學校、奉獻學校的才能。第

7、二個意識是全局意識。作為辦公室副主任，我將處處從大局著眼，事事從大局入手，時時從大局出發(fā)，想學校開展之所想，急學校開展之所急，謀學校開展之所策，做學校開展之所事，盡最大努力為學校開展多出點子、出好點子，當好領導的參謀和助手，充分發(fā)揮好辦公室的決策參謀作用，為領導分好憂。第三個意識是效勞意識。辦公室是為領導和廣闊教職員工效勞的部門。假如競聘成功，我將認真地做好效勞工作，做到學校事、領導交辦的事和教職工關心的事，事事上心，事事用心，事事關心，及時匯報，及時獻計獻策，及時化解矛盾，及時做好效勞，做到讓領導放心，上下級滿意，教職工順心。第四個意識是配合意識。作為副手，我將做到辦事不越權、不越位，工作不拖沓、不模糊，矛盾不上交、不下壓，責任不躲避、不推諉，協助主任發(fā)揮辦公室的決策參謀、調查研究、綜合協調、督查督辦“四大職能”，親力親為抓好上傳下達工作、辦公辦文辦會工作、文字宣傳工作、領導臨時交辦的階段性工作和其他中心工作，做到隨喊隨到、隨到隨辦，辦有回復，辦有結果。以上僅是我個人的一些