旅夜書懷及拓展訓練

1、旅夜書懷及拓展訓練第1頁，共22頁，2022年，5月20日，17點23分，星期三 杜甫在唐代宗廣德二年（764）的春天攜家人折回成都，投奔嚴武。本來有這位好朋友的幫助，他滿可以在成都住下去，卻不料嚴武在第二年四月忽然死去。他不得不再次離開成都，乘舟東下，經(jīng)嘉州（樂山）、戎州（宜賓）、渝州（重慶）、忠州（忠縣），于九月到達云安（四川云陽）。旅夜書懷就是在這次旅行中寫的。第2頁，共22頁，2022年，5月20日，17點23分，星期三細草微風岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。請找一下首聯(lián)和頷聯(lián)中提到了哪些意象？細草 、微風、岸、危檣、舟、 星 、平野、月、江 第3頁，共22頁，2022年，5月

2、20日，17點23分，星期三孤弱的細草在微微的風中飄搖不定，孤立突兀的危檣和孤獨的小舟對抗著漫漫長夜。近景第4頁，共22頁，2022年，5月20日，17點23分，星期三星空低垂愈顯原野遼闊無邊，明朗的月空，江水洶涌澎湃奔流不息。遠景第5頁，共22頁，2022年，5月20日，17點23分，星期三關于“詩眼” 就是一首詩或某聯(lián)、某句中最能體現(xiàn)作者思想觀點、情感態(tài)度的，具有概括性、生動性、或情趣性的，能籠罩全篇、全聯(lián)或全句的詞語，它是讀者窺探詩歌內(nèi)容的窗口。一般是動詞或形容詞。首聯(lián)詩眼是什么？ 第6頁，共22頁，2022年，5月20日，17點23分，星期三前兩聯(lián)寫景，詩眼是在“獨夜舟”上。 船之孤單

3、正寫出了人之孤獨；而寫“平野闊”“大江流”，恰恰烘托了詩人的渺小、凄涼的處境。第7頁，共22頁，2022年，5月20日，17點23分，星期三平野闊大江流孤舟何等孤單何等渺小詩人命運的寫照 詩人這時已到了垂暮之年，他的好友李白、高適、嚴武等在近幾年里相繼去世，這使他的孤獨感與日俱增?，F(xiàn)在，“五載客蜀郡，一年在梓州”的生活剛剛結束，而將來的生活如何又難以預料。前兩聯(lián)勾勒的畫面中體現(xiàn)了作者什么樣的情感？第8頁，共22頁，2022年，5月20日，17點23分，星期三名豈文章著，官應老病休。 頸聯(lián)運用了什么表現(xiàn)手法，表達了詩人怎樣的思想情感？ 這兩句詩運用了反語的表現(xiàn)手法。一句否定，一句肯定，其實意思正

4、好相反，即“名因文章著，官非老病休”。 聲名因文章而顯著，這本非詩人的所追求的人生目標，不能為官實現(xiàn)自己的抱負是他的最痛。 這里用含蓄的方式吐出了胸中塊壘 ；詩人辭去官職也并非因老而多病。由此可見詩人心情之悲憤。直抒胸臆第9頁，共22頁，2022年，5月20日，17點23分，星期三 比喻的手法，以一沙鷗自比，表達了漂泊孤零的感慨。 尾聯(lián)運用了什么修辭手法，表達了詩人怎樣的思想情感？第10頁，共22頁，2022年，5月20日，17點23分，星期三主旨：抒發(fā)了詩人對自己懷才不遇，漂泊無依，老境境凄涼的感慨。第11頁，共22頁，2022年，5月20日，17點23分，星期三藝術手法(拓展）第12頁，共

5、22頁，2022年，5月20日，17點23分，星期三1、寓情于景，烘托渲染前兩聯(lián)寫景，詩眼是在“獨夜舟”上。船之孤單正寫出了人之孤獨；而寫“平野闊”“大江流”，恰恰烘托了詩人的渺小、凄涼的處境。2、直抒胸臆。主要是頸聯(lián)。作者反其意而寫，正表明了自己的理想不得實現(xiàn)的悲憤：名因文章而著，官非因病而休。第13頁，共22頁，2022年，5月20日，17點23分，星期三抒情手法有直抒胸臆和間接抒情兩種。 “安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”就是直抒胸臆。間接抒情: 1、借景抒情，如“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇”； 2、托物言志，如墨梅石灰吟，一般是詠物詩； 3、托物寓理，如“半畝方塘一鑒開，天光云影

6、共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來”，一般是哲理詩。 第14頁，共22頁，2022年，5月20日，17點23分，星期三描寫手法主要有： (1)襯托，分正襯和反襯。正襯如“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。反襯又有動靜襯，如“明月松間照，清泉石上流”；聲寂襯，如“日出驚山鳥，時鳴春澗中”；以樂景襯哀情，如“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”等。 (2)聯(lián)想和想像，又叫虛實結合，如“野花留寶靨，碧草見羅裙”。 (3)對比。 (4)白描。如“春種一粒粟，秋收萬顆籽。田野無閑田，農(nóng)夫皆餓死”。 第15頁，共22頁，2022年，5月20日，17點23分，星期三修辭手法在古詩中經(jīng)常出現(xiàn)的有： (1)比興

7、。如“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”。先言它物引起所詠之物。 (2)比喻。 (3)擬人。 (4)夸張。 (5)雙關。如“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”，“晴”暗指感情的“情”。 (6)用典。如“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”，“臥龍躍馬終黃土”。 此外還有設問、反問、反語等。 第16頁，共22頁，2022年，5月20日，17點23分，星期三 早行 陳與義 露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。 寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。 此詩主要用了什么表現(xiàn)手法？有何效果？ 第17頁，共22頁，2022年，5月20日，17點23分，星期三4、答題步驟： (1)準確指出用了何種手法。 (2)結合詩

8、句闡釋為什么是用了這種手法。 (3)此手法有效傳達出詩人怎樣的感情。 第18頁，共22頁，2022年，5月20日，17點23分，星期三答：主要用了反襯手法(步驟一)。天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜(步驟二)。兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨寂寞(步驟三)。 第19頁，共22頁，2022年，5月20日，17點23分，星期三 絕句漫興九首(其三)杜甫熟知茅齋絕低小，江上燕子故來頻。銜泥點污琴書內(nèi)，更接飛蟲打著人。【注】這首詩寫于杜甫寓居成都草堂的第二年(公元761年)。請從表現(xiàn)手法的角度，對這首詩作簡要賞析。第20頁，共22頁，2022年，5月20日，17點23分，星期三解析：這首詩寫頻頻飛入草堂書齋里的燕子的情景。首句說茅齋的低矮狹窄，“熟知”，是就燕子而言的。連江上的燕子都非常熟悉這茅齋的低小，大概是更宜于筑巢吧！所以第二句接著說“故來頻”。三、四兩句就細致地描寫了燕子在室內(nèi)的活動：筑巢銜泥點污了琴書不算，還要追捕飛蟲甚至碰著了人。詩人以明白如話的口語，作了細膩生動的刻畫，給人以逼真的實感。第21頁，共22頁，2022年，5月20日，17點23分，星期三答案：這首詩景中含情。詩人從燕子落筆，細膩逼真地描寫了它們頻頻飛入草堂書齋，“