旅夜書懷及拓展訓(xùn)練

1、旅夜書懷及拓展訓(xùn)練第1頁(yè)，共22頁(yè)，2022年，5月20日，17點(diǎn)23分，星期三 杜甫在唐代宗廣德二年（764）的春天攜家人折回成都，投奔嚴(yán)武。本來(lái)有這位好朋友的幫助，他滿可以在成都住下去，卻不料嚴(yán)武在第二年四月忽然死去。他不得不再次離開成都，乘舟東下，經(jīng)嘉州（樂山）、戎州（宜賓）、渝州（重慶）、忠州（忠縣），于九月到達(dá)云安（四川云陽(yáng)）。旅夜書懷就是在這次旅行中寫的。第2頁(yè)，共22頁(yè)，2022年，5月20日，17點(diǎn)23分，星期三細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。請(qǐng)找一下首聯(lián)和頷聯(lián)中提到了哪些意象？細(xì)草 、微風(fēng)、岸、危檣、舟、 星 、平野、月、江 第3頁(yè)，共22頁(yè)，2022年，5月

2、20日，17點(diǎn)23分，星期三孤弱的細(xì)草在微微的風(fēng)中飄搖不定，孤立突兀的危檣和孤獨(dú)的小舟對(duì)抗著漫漫長(zhǎng)夜。近景第4頁(yè)，共22頁(yè)，2022年，5月20日，17點(diǎn)23分，星期三星空低垂愈顯原野遼闊無(wú)邊，明朗的月空，江水洶涌澎湃奔流不息。遠(yuǎn)景第5頁(yè)，共22頁(yè)，2022年，5月20日，17點(diǎn)23分，星期三關(guān)于“詩(shī)眼” 就是一首詩(shī)或某聯(lián)、某句中最能體現(xiàn)作者思想觀點(diǎn)、情感態(tài)度的，具有概括性、生動(dòng)性、或情趣性的，能籠罩全篇、全聯(lián)或全句的詞語(yǔ)，它是讀者窺探詩(shī)歌內(nèi)容的窗口。一般是動(dòng)詞或形容詞。首聯(lián)詩(shī)眼是什么？ 第6頁(yè)，共22頁(yè)，2022年，5月20日，17點(diǎn)23分，星期三前兩聯(lián)寫景，詩(shī)眼是在“獨(dú)夜舟”上。 船之孤單

3、正寫出了人之孤獨(dú)；而寫“平野闊”“大江流”，恰恰烘托了詩(shī)人的渺小、凄涼的處境。第7頁(yè)，共22頁(yè)，2022年，5月20日，17點(diǎn)23分，星期三平野闊大江流孤舟何等孤單何等渺小詩(shī)人命運(yùn)的寫照 詩(shī)人這時(shí)已到了垂暮之年，他的好友李白、高適、嚴(yán)武等在近幾年里相繼去世，這使他的孤獨(dú)感與日俱增?，F(xiàn)在，“五載客蜀郡，一年在梓州”的生活剛剛結(jié)束，而將來(lái)的生活如何又難以預(yù)料。前兩聯(lián)勾勒的畫面中體現(xiàn)了作者什么樣的情感？第8頁(yè)，共22頁(yè)，2022年，5月20日，17點(diǎn)23分，星期三名豈文章著，官應(yīng)老病休。 頸聯(lián)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想情感？ 這兩句詩(shī)運(yùn)用了反語(yǔ)的表現(xiàn)手法。一句否定，一句肯定，其實(shí)意思正

4、好相反，即“名因文章著，官非老病休”。 聲名因文章而顯著，這本非詩(shī)人的所追求的人生目標(biāo)，不能為官實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)是他的最痛。 這里用含蓄的方式吐出了胸中塊壘 ；詩(shī)人辭去官職也并非因老而多病。由此可見詩(shī)人心情之悲憤。直抒胸臆第9頁(yè)，共22頁(yè)，2022年，5月20日，17點(diǎn)23分，星期三 比喻的手法，以一沙鷗自比，表達(dá)了漂泊孤零的感慨。 尾聯(lián)運(yùn)用了什么修辭手法，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想情感？第10頁(yè)，共22頁(yè)，2022年，5月20日，17點(diǎn)23分，星期三主旨：抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)自己懷才不遇，漂泊無(wú)依，老境境凄涼的感慨。第11頁(yè)，共22頁(yè)，2022年，5月20日，17點(diǎn)23分，星期三藝術(shù)手法(拓展）第12頁(yè)，共

5、22頁(yè)，2022年，5月20日，17點(diǎn)23分，星期三1、寓情于景，烘托渲染前兩聯(lián)寫景，詩(shī)眼是在“獨(dú)夜舟”上。船之孤單正寫出了人之孤獨(dú)；而寫“平野闊”“大江流”，恰恰烘托了詩(shī)人的渺小、凄涼的處境。2、直抒胸臆。主要是頸聯(lián)。作者反其意而寫，正表明了自己的理想不得實(shí)現(xiàn)的悲憤：名因文章而著，官非因病而休。第13頁(yè)，共22頁(yè)，2022年，5月20日，17點(diǎn)23分，星期三抒情手法有直抒胸臆和間接抒情兩種。 “安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”就是直抒胸臆。間接抒情: 1、借景抒情，如“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇”； 2、托物言志，如墨梅石灰吟，一般是詠物詩(shī)； 3、托物寓理，如“半畝方塘一鑒開，天光云影

6、共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，一般是哲理詩(shī)。 第14頁(yè)，共22頁(yè)，2022年，5月20日，17點(diǎn)23分，星期三描寫手法主要有： (1)襯托，分正襯和反襯。正襯如“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。反襯又有動(dòng)靜襯，如“明月松間照，清泉石上流”；聲寂襯，如“日出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中”；以樂景襯哀情，如“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”等。 (2)聯(lián)想和想像，又叫虛實(shí)結(jié)合，如“野花留寶靨，碧草見羅裙”。 (3)對(duì)比。 (4)白描。如“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。田野無(wú)閑田，農(nóng)夫皆餓死”。 第15頁(yè)，共22頁(yè)，2022年，5月20日，17點(diǎn)23分，星期三修辭手法在古詩(shī)中經(jīng)常出現(xiàn)的有： (1)比興

7、。如“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”。先言它物引起所詠之物。 (2)比喻。 (3)擬人。 (4)夸張。 (5)雙關(guān)。如“東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴”，“晴”暗指感情的“情”。 (6)用典。如“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”，“臥龍躍馬終黃土”。 此外還有設(shè)問、反問、反語(yǔ)等。 第16頁(yè)，共22頁(yè)，2022年，5月20日，17點(diǎn)23分，星期三 早行 陳與義 露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。 寂寞小橋和夢(mèng)過，稻田深處草蟲鳴。 此詩(shī)主要用了什么表現(xiàn)手法？有何效果？ 第17頁(yè)，共22頁(yè)，2022年，5月20日，17點(diǎn)23分，星期三4、答題步驟： (1)準(zhǔn)確指出用了何種手法。 (2)結(jié)合詩(shī)

8、句闡釋為什么是用了這種手法。 (3)此手法有效傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的感情。 第18頁(yè)，共22頁(yè)，2022年，5月20日，17點(diǎn)23分，星期三答：主要用了反襯手法(步驟一)。天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜(步驟二)。兩處反襯都突出了詩(shī)人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨(dú)寂寞(步驟三)。 第19頁(yè)，共22頁(yè)，2022年，5月20日，17點(diǎn)23分，星期三 絕句漫興九首(其三)杜甫熟知茅齋絕低小，江上燕子故來(lái)頻。銜泥點(diǎn)污琴書內(nèi)，更接飛蟲打著人。【注】這首詩(shī)寫于杜甫寓居成都草堂的第二年(公元761年)。請(qǐng)從表現(xiàn)手法的角度，對(duì)這首詩(shī)作簡(jiǎn)要賞析。第20頁(yè)，共22頁(yè)，2022年，5月20日，17點(diǎn)23分，星期三解析：這首詩(shī)寫頻頻飛入草堂書齋里的燕子的情景。首句說茅齋的低矮狹窄，“熟知”，是就燕子而言的。連江上的燕子都非常熟悉這茅齋的低小，大概是更宜于筑巢吧！所以第二句接著說“故來(lái)頻”。三、四兩句就細(xì)致地描寫了燕子在室內(nèi)的活動(dòng)：筑巢銜泥點(diǎn)污了琴書不算，還要追捕飛蟲甚至碰著了人。詩(shī)人以明白如話的口語(yǔ)，作了細(xì)膩生動(dòng)的刻畫，給人以逼真的實(shí)感。第21頁(yè)，共22頁(yè)，2022年，5月20日，17點(diǎn)23分，星期三答案：這首詩(shī)景中含情。詩(shī)人從燕子落筆，細(xì)膩逼真地描寫了它們頻頻飛入草堂書齋，“