教育培訓工作總結(jié)和建議

1、第4頁 共4頁教育培訓工作總結(jié)和建議 教育培訓工作現(xiàn)狀及開展建議 一、現(xiàn)狀分析p 整體上看，培訓中心工作運行形式是“一套人馬、多塊牌子”，具有國家三級煤礦平安培訓資質(zhì)，是省第90國家職業(yè)技能鑒定所、省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地，與公司黨校合署辦公，主要承當公司所屬各消費礦井特種作業(yè)、重要工種、班組長平安培訓、職工職業(yè)技能考評鑒定、成人高等函授學歷教育、黨員干部培訓輪訓、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育等培訓任務。公司人資部是員工教育培訓工作的管理部門，負責制定、調(diào)整公司各類員工的培訓方案，監(jiān)視、指導、檢查培訓任務的落實情況，公司培訓中心及各單位培訓機構(gòu)按照培訓工作職責劃分，負責組織開展相關(guān)培訓工作。培訓中心

2、黨校主要負責煤礦特種作業(yè)、重要工種、區(qū)隊班組長培訓以及職業(yè)技能鑒定培訓、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育、黨員干部培訓輪訓，聯(lián)絡落實非煤行業(yè)特種作業(yè)人員培訓、職業(yè)技能鑒定及公司安排的各項短期培訓工作等。各消費單位負責本單位新員工崗前培訓、在崗職工平安培訓、職工上崗轉(zhuǎn)崗培訓、待崗職工及“三違”人員培訓、操作人員技能培訓以及因工作需要組織的各類專項培訓工作等。 二、存在的主要問題 一是內(nèi)設機構(gòu)不健全，職責定位不準。如沒有黨建工作部， 綜合辦公室局部職責劃歸至教務科，教務科承當了大量的后勤效勞工作，弱化了教務功能，教研科工作職責過于單一。 二是人員裝備缺乏，影響正常工作開展。局部科室人員嚴重缺乏，日常工作疲于應

3、付，雙休日連續(xù)加班現(xiàn)象較普遍，導致工作質(zhì)量和效率不高。目前中心沒有水、電、暖等設施日常維護人員，門衛(wèi)保安及保潔員均為勞務派遣工，且年齡較大，不符合勞務派遣政策有關(guān)規(guī)定，發(fā)生相關(guān)糾紛的風險較高。 三是員工收入待遇低。按照目前公司培訓工作職責范圍，煤礦平安培訓是中心的主要業(yè)務。多年來，中心堅持效勞于公司平安消費工作大局，在平安教育培訓方面做了大量工作，為公司平安消費做出了積極的奉獻。但公司平安消費給企業(yè)帶來的紅利未完全表達到中心員工收入增長上，公司與平安消費有關(guān)的獎金均與中心員工無緣，一定程度上挫傷了培訓者的工作積極性。 四是人才引進困難。由于收入待遇低，培訓中心在公司歷次員工招聘工作中，很難招聘

4、到真正需要的培訓老師，嚴重地影響到員工隊伍的穩(wěn)定和教育培訓工作的開展。 五是培訓實效性不明顯。老師缺乏消費理論經(jīng)歷，培訓教學中多為理論灌輸，達不到“針對性、可操作性”的目的，難以保證培訓質(zhì)量的進步，教育培訓實效性不強。 二、今后開展思路及建議 1.開展思路 認真貫徹黨和國家、集團公司關(guān)于加強平安教育培訓工作的一系列指示精神及決策部署，圍繞 “打造集團煤炭板塊培訓基地”的開展目的，大力施行人才興企、人才興安戰(zhàn)略，緊貼集團公司開展需要，積極推動教育培訓與公司平安消費嚴密結(jié)合，全面落實培訓工作責任，以強化根底建立、加強技能培養(yǎng)、進步培訓質(zhì)量為重點，加強師資隊伍、根底設施、教學管理、實訓基地建立，形成

5、面向基層、責任明確、形式多樣、管理標準的培訓工作體系，努力提升平安教育培訓質(zhì)量和程度，為公司平安消費與開展提供堅強的人才支持和智力保障。 2.幾點建議 一是高度重視培訓工作，充分認識抓好培訓是適應時代開展潮流的迫切需要，是推動企業(yè)邁向質(zhì)量時代的重要舉措，是實現(xiàn)平安消費目的的根本要求。在日常工作中把培訓工作當作戰(zhàn)略性、根底性工程來謀劃，擺在與平安消費、高質(zhì)量開展同等高度來考慮，確保培訓“機構(gòu)、人員、經(jīng)費”落實到位，全力以赴保障培訓力量。 二是充實培訓隊伍，配齊配足配強培訓工作所需要的人、財、物。在“人”的保障上，嚴格按照平安培訓機構(gòu)根本條件行業(yè)標準要求，配強老師隊伍，配足管理人員，進步工資待遇，引入高素質(zhì)人才。在“財”的保障上，足額提取教育培訓經(jīng)費，科學確定使用方向，重點向員工技能培訓、專業(yè)人才培養(yǎng)傾斜。在“物”的保障上，要強化教學硬件配置，健全信息網(wǎng)絡，完善設備設施，改善教學條件。 三是強化培訓隊伍建立，在加強內(nèi)部崗位練兵、提升教學才能的同時，定期組織老師外出學習培訓，學習觀摩先進企業(yè)、科研機構(gòu)教育培訓經(jīng)歷，深化消費一線進展理論鍛煉，理解掌握消費現(xiàn)場工作實際，為有針對性地開展教育培訓工作奠定根底。 四是同等重視各類培訓工作，加大對專業(yè)人員繼續(xù)教育、黨員干部輪訓等培訓工作的重視度，努力形成各類教育培訓工作齊頭并進的教培訓工作新場面。在教育培訓形式上