我的成長檔案

1、教師個個人基本本信息表表姓名崔健性別男出生年月月86年年11月月籍貫萊州三三山島街街道崔家家村民族 漢黨派最后學(xué)歷歷本科職稱職務(wù)教齡年班主任年年限年任教年級級1.2.5年級級自我剖析析（明確優(yōu)優(yōu)點(diǎn)、找找出不足）今年我我剛踏入入教育崗崗位。在在這段時間里里，在學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)的關(guān)心心下、同同仁們的的幫助下下、學(xué)生生的共同同努力下下，我逐逐步在教教育教學(xué)學(xué)上走向向成熟，從從一名剛剛畢業(yè)的的學(xué)生成成長為教教師。然而，對對于新教教師的我我，還不不能完全全適應(yīng)教教學(xué)。究究其中的的原因，理論功底不扎實(shí)，一直以來我都側(cè)重于實(shí)踐課的提高，很不善于總結(jié)；其次，教學(xué)沒有新意，創(chuàng)新意識還不夠；最后，缺乏耐性，對90，2

2、000后學(xué)生的心理狀態(tài)、特征等認(rèn)識不夠，不利于自身教學(xué)的發(fā)展。因此，為了自己在學(xué)習(xí)工作中得到更好的成長，要明確方向，在各方面不斷提高。教師個人人專業(yè)發(fā)發(fā)展規(guī)劃劃表（年月年月）1、總體體發(fā)展目目標(biāo)職稱目標(biāo)標(biāo)AA.一級級教師B.高級級教師C.教學(xué)學(xué)名師D 師德目標(biāo)標(biāo)BA.校先先進(jìn)德育育工作者者B.區(qū)先先進(jìn)德育育工作者者C.市先先進(jìn)德育育工作者者D.省先先進(jìn)德育育工作者者教學(xué)能力力目標(biāo)AA.校骨骨干教師師B.區(qū)骨骨干教師師或?qū)W科科帶頭人人C.市骨骨干教師師或?qū)W科科帶頭人人D.省骨骨干教師師或?qū)W科科帶頭人人班主任能能力目標(biāo)標(biāo)AA.校優(yōu)優(yōu)秀班主主任B.區(qū)優(yōu)優(yōu)秀班主主任C.市優(yōu)優(yōu)秀班主主任D.省優(yōu)優(yōu)秀班主

3、主任2、專業(yè)業(yè)理論學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)標(biāo)（可以以多選）自學(xué)理論論書籍共 冊冊A.教育育理論2冊B.學(xué)科科知識2冊教師專業(yè)業(yè)培訓(xùn)ABCCA.職務(wù)務(wù)培訓(xùn)B.專業(yè)業(yè)培訓(xùn)C.校本本培訓(xùn)D.其它它3、教育育教學(xué)發(fā)發(fā)展目標(biāo)標(biāo)（可以以多選）公開教學(xué)學(xué)ABCCA.校 級B.區(qū) 級C.市 級D.省 級教學(xué)比武武A.獲校校級獎B.獲區(qū)區(qū)級級獎獎C.獲市市級獎D.獲省省級獎指導(dǎo)學(xué)生生競賽A.獲校校級獎B.獲區(qū)區(qū)級獎C.獲市市級獎D.獲省省級獎指導(dǎo)培養(yǎng)養(yǎng)教師A.見習(xí)習(xí)教師B.初級級教師C.中級級教師校本課程程開發(fā)A.0門門B.1門門C.2門門D.3門門學(xué)生滿意意度A.600以上上B、700以上上C.800以上上D.900以上上

4、信息技術(shù)術(shù)A.網(wǎng)絡(luò)絡(luò)應(yīng)用B.Offficce和EExceel應(yīng)用用C.個人人網(wǎng)頁D.建資資源庫教科研論論文或案案例 篇A.校級級B.區(qū)級級C.市級級D.省級級或CNN、國家家級教科研成成果 項A.校級級B.區(qū)級級C.市級級D.省級級或國家家級4、階段段目標(biāo)20100-20011學(xué)年年度一、教教育教學(xué)學(xué)方面1.認(rèn)真真?zhèn)浜妹棵恳还?jié)課課。要想想取得優(yōu)優(yōu)異成績績，必須須在備課課方面下下功夫，根根據(jù)教學(xué)學(xué)進(jìn)度在在有效時時間內(nèi)最最大限度度地提高高教學(xué)效效果。22.加強(qiáng)強(qiáng)備課組組合作意意識。我我們每個個人都不不是孤立立的人，而而是社會會中的人人，集體體中的人人。我打打算不僅僅要聽身身邊老師師的課，還還要與他

5、他們共商商教學(xué)過過程中的的困惑，定定期做好好教研組組活動，保保持思想想一致，進(jìn)進(jìn)度一致致，互相相學(xué)習(xí)，共共同進(jìn)步步3.注注重積累累。雖說說連續(xù)幾幾年教初初四，但但每年考考查的知知識點(diǎn)卻卻又不盡盡相同。因此，在在平時的的教學(xué)中中，要善善于把學(xué)學(xué)生們作作業(yè)中、習(xí)題中中出現(xiàn)的的錯題積積累下來來，定期期或不定定期地把把這些習(xí)習(xí)題拿出出來讓他他們再做做，讓他他們自己己講；多多看近幾幾年的中中考題，研研究出題題動向，把把那些典典型例題題分門別別類地整整理下來來。二、網(wǎng)絡(luò)絡(luò)研修方方面新的一年年，我將將繼續(xù)堅堅持網(wǎng)絡(luò)絡(luò)學(xué)習(xí)。讀網(wǎng)，向向同行學(xué)學(xué)習(xí)。看看看身邊邊的人都都在做什什么，怎怎么做，并并留下自自己真誠誠的

6、評論論或是留留言；寫寫作也是是我要堅堅持的網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)，把自自己平時時在教育育教學(xué)方方面的點(diǎn)點(diǎn)滴心得得記錄下下來，在在反思中中成長，在在反思中中進(jìn)步。除了網(wǎng)絡(luò)絡(luò)上的讀讀和寫之之外，還還要做好好網(wǎng)絡(luò)搜搜集工作作。在閱閱讀過程程中碰見見優(yōu)秀一一些勵志志故事之之類的文文章及時時積累到到自己的的電腦上上，然后后定期整整理，以以便自己己再次學(xué)學(xué)習(xí)或是是運(yùn)用到到教學(xué)中中去。三、讀書書學(xué)習(xí)方方面有人說過過，讀書書是擺脫脫平庸的的最好方方式。本本學(xué)期，我我作為一一個新教教師，主主要閱讀讀的是美美國最優(yōu)優(yōu)秀教師師的自白白、陶行知知教育育名篇。記下讀讀書筆記記，寫出出相應(yīng)的的讀書心心得。四、體育育鍛煉方方面身體是

7、革革命的本本錢。因因此我們們要想使使工作有有一個良良好的保保障，就就必須有有健強(qiáng)的的體魄。每天都都要把健健康放在在第一位位。除了了與學(xué)生生一起跑跑操之外外，也要要做一些些適合自自己的運(yùn)運(yùn)動，如如跳繩、打羽毛毛球等。做好一一名體育育教師應(yīng)應(yīng)該做的的。20111-20012學(xué)年年度20-220學(xué)年年度我面臨的的困難和和挑戰(zhàn)我希望學(xué)學(xué)校給予予的幫助助教師參與與課題研研究記錄錄表我參與的的課題名稱稱我承擔(dān)的的子課題名名稱日 期活 動 名 稱稱活動地點(diǎn)點(diǎn)在何范圍圍內(nèi)參與活動動效果本學(xué)期累累計撰寫寫隨筆總總篇數(shù)教師發(fā)表表或獲獎獎?wù)撐?、案例目目錄日期題 目出版、登登載、獲獲獎或在在何范圍圍內(nèi)交流流推廣本人承擔(dān)擔(dān)部份教師主要要榮譽(yù)稱稱號目錄錄榮譽(yù)稱號號名稱授予年月月授 予 單 位位輔導(dǎo)學(xué)生生獲獎記記錄序號學(xué)生姓名