老舍《貓》教學(xué)課件

1、貓教課內(nèi)容：文s版五年下冊(cè)第六貓本文寫了貓的怪異性格，并寫了月小貓的可，字里行抒了作者貓的喜之情。教材剖析：是學(xué)生接觸的第一篇老舍先生描繪物的文章，文致、生地描繪了貓的怪異性格和它月的調(diào)皮可。特別是在寫貓的性格，是將看似矛盾的事情一一列出，使貓的性格怪異明生。老舍先生貓同子女，無(wú)是怪異是調(diào)皮，在他看來(lái)都是實(shí)足的可，并且老舍先生是通平無(wú)雕琢的言將貓的形象描繪的繪聲繪色。全文字里行表露著作者貓的喜之情，生活的，“人貓、貓人”，我造出一個(gè)人與物和相的美好境地。文中采納了分式的構(gòu)段方式，按貓的性格怪異和月小貓的特點(diǎn)能夠把文章分紅兩大多數(shù)，第一部分以“貓的性格在有些怪異”起，第二部分以“小貓?jiān)碌暮蚋伞?/p>

2、全段起，同，也以“小貓?jiān)碌暮蚋伞倍删洌瑢⑶昂髢刹糠謨?nèi)容密系在一同。教課目：1、有感情地朗文，背喜的部分。2、認(rèn)識(shí)大貓的怪異性格和小貓的調(diào)皮可，.領(lǐng)會(huì)作者怎樣把貓的特點(diǎn)寫詳細(xì)并表達(dá)出貓的喜之情。3、仔察事物，學(xué)文的寫法，起句寫一段詳細(xì)的。教課要點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)作者怎樣把貓的特點(diǎn)寫詳細(xì),并表達(dá)出貓的喜之情。教課點(diǎn)：學(xué)文的寫法，起句寫一段詳細(xì)的。教課方法：以代中品悟?qū)懞系冉叹邷?zhǔn)：PPT多媒體件教課程：一、溝通，整體感知1、學(xué)本新：溫暖稿屏息凝枝折花落稿聽?wèi){倒霉磨蹭溫柔可抓癢怪異等提示學(xué)生注意多音字：和屏折2、文想想：文是從哪幾方面寫貓的歸納文主要內(nèi)容并分段。二、要點(diǎn)研，理解怪異1、文1-3自然段，找出一部

3、分的中心句。2、.朗文第一自然段，“怪異”，老舍先生寫了貓的那些特點(diǎn)：老玩盡、溝通、分、一人一種性格的貓，看片，猜一猜片分那種性格的貓，什么用文中句回答。4、“玩”的句子：指好“一天一夜，聽?wèi){也”指好本句中的“吧，呀，呢”，領(lǐng)會(huì)老舍的言特點(diǎn)。5、“盡”的句子：理解“屏息凝”，（造作）指好“非不行”，把個(gè)句子改成一定句。6、默第二自然段，一自然段寫了貓的什么特點(diǎn)：高和不高分別讀讀貓快樂時(shí)和不快樂時(shí)的句子，指導(dǎo)讀出不一樣語(yǔ)氣。模擬貓的各樣喊聲，讀有關(guān)句子。理解“蹭”領(lǐng)會(huì)人愛貓，貓親人。對(duì)照句子，領(lǐng)會(huì)兩個(gè)句子表達(dá)感情上有什么不一樣。在你寫作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。在你寫作的時(shí)候，跳

4、上桌來(lái)，在稿紙上踩幾個(gè)腳跡。7、自由讀第三自然段，溝通貓的特點(diǎn)，看圖片加深印象，再讀，讀出不一樣語(yǔ)氣。8、請(qǐng)你來(lái)闖關(guān)：貓的性格實(shí)在有些怪異，既老實(shí)又（），既（）又（），既（）又（），既（）又（），既（）又（）。9、.思慮：老舍先生喜愛他家這只性格怪異的貓嗎談?wù)勀愕脑?。學(xué)生議論溝通。（抓住要點(diǎn)語(yǔ)句領(lǐng)會(huì)作者對(duì)貓的喜愛之情。）二、學(xué)習(xí)作者，妙筆生花簡(jiǎn)介作者：老舍2、假如用一句話來(lái)歸納老舍先生家的大貓的特點(diǎn)，你選哪一句假如用一個(gè)詞語(yǔ)呢（明確：本文環(huán)繞總起句寫，內(nèi)容詳細(xì)，描繪生動(dòng)。）作者就是這樣環(huán)繞中心句睜開描繪，先總再分，選用詳細(xì)的案例，為我們展現(xiàn)了一只性格怪異的大貓。、學(xué)習(xí)課文的寫法，寫寫自己熟習(xí)的小動(dòng)物，注意環(huán)繞總起句寫一段詳細(xì)的話。4、溝通評(píng)論。三、讀中感悟，領(lǐng)會(huì)“更可愛”過渡：此刻我們不單在老舍先生的描繪下認(rèn)識(shí)了這只性格怪異的大貓，還學(xué)會(huì)了語(yǔ)言大師的寫作方法。接下來(lái)我們?cè)賮?lái)隨著老舍先生一同回想一下這只貓小時(shí)候的樣子。1自由讀第四自然段，你感覺這是一只（）的貓。2溝通：哪兩個(gè)詞提現(xiàn)了作者對(duì)小貓的喜愛之情。（生機(jī)盎然、天真可愛）自由朗誦，讀出老舍對(duì)貓的喜愛之情。四、總結(jié)全篇，升華感情同學(xué)們，你喜愛老舍先生家的這只貓嗎聽說老舍特別愛養(yǎng)花，他喜愛貓多一些，仍是喜愛花多一些，為何五、作業(yè)設(shè)計(jì)，介紹閱讀1、課后留意察看，寫一篇描繪小動(dòng)物的日志。2、收集老舍先生的