分?jǐn)?shù)的意義備用

1、三年級(jí)我們已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了分?jǐn)?shù)，誰(shuí)來(lái)給我們說(shuō)幾個(gè)分?jǐn)?shù)？分?jǐn)?shù)的意義學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生。2、理解單位“1”的含義。3、掌握分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)單位的 意義?；顒?dòng)一：分組小活動(dòng)目標(biāo)：體驗(yàn)分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生要求：第一組：用厘米作單位測(cè)量數(shù)學(xué)課本的 長(zhǎng)或?qū)?。第二組：計(jì)算13第三組：分粉筆剩下的不足 怎么記? 在進(jìn)行測(cè)量、分物或計(jì)算時(shí)，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，這時(shí)常用分?jǐn)?shù)來(lái)表示?！?” 一個(gè)物體，一個(gè)計(jì)量單位，或是一些物體等都可以看做一個(gè)整體。 這個(gè)整體可以用自然數(shù)1來(lái)表示，我們通常叫做單位“1”活動(dòng)二：分組活動(dòng)目標(biāo)：初步理解分?jǐn)?shù)的意義要求： 分一分，為了公平應(yīng)該怎么分？并說(shuō)一說(shuō)每位組員得到了多少？ 溫馨提示,我

2、們可以這樣來(lái)說(shuō)一說(shuō)：我們把（ ）看做了單位“1”，平均分成了（ ）份，每人得到了（）份，用分?jǐn)?shù)可以表示為（）分之（）.把6只熊貓（被平均分的物品）平均分6份3份2份一份二份單位“1”把平均分成若干份，表示這樣的一份或者幾份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)1只（）162只（）262只（）134只（）233只（）126只（）22看作單位“1”分?jǐn)?shù)的意義分 子分?jǐn)?shù)線(xiàn)分 母表示把單位“1”平均分成多少份。表示有這樣的多少份。例如：35表示把（ ）平均分成（ ）份，有這樣（ ）份的數(shù)。35單位“1”53分?jǐn)?shù)的意義活動(dòng)三：分組練習(xí)目標(biāo)：進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義要求： 任意寫(xiě)出一個(gè)分?jǐn)?shù)，說(shuō)一說(shuō)它的意義。 溫馨提示,我們可以這樣來(lái)

3、說(shuō)一說(shuō)：我把（ ）平均分成了（ ）份，表示其中的（）份的數(shù)是為（ ）分之（ ）.做一做是把單位“1”平均分成（ ）份，表示這樣（ ）份的數(shù)。53531、單位“1”9表示把（ ）平均分成（ ）份， 取這樣（ ）份的數(shù)。953、5 把全班學(xué)生平均分成6個(gè)組，一個(gè)組的人數(shù)是全班人數(shù)的 ，兩個(gè)組的人數(shù)是全班人數(shù)的 。這里是把（ ）看做單位“1”2、（ ）（ ）（ ）（ ）1626分?jǐn)?shù)的意義全班學(xué)生我們已經(jīng)學(xué)過(guò)計(jì)數(shù)單位個(gè)、十、百、千、萬(wàn)分?jǐn)?shù)是否也有計(jì)數(shù)單位？ 把單位1平均分成若干份，表示其中一份的數(shù)就叫分?jǐn)?shù)單位。 它有2個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位如 的分?jǐn)?shù)單位是說(shuō)出以下分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位379561并說(shuō)一說(shuō)有各幾個(gè)分

4、數(shù)單位練一練 小結(jié)：分?jǐn)?shù)單位是由一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母決定的，分母是幾，它的分?jǐn)?shù)單位就是幾分之一，分子決定分?jǐn)?shù)單位的個(gè)數(shù)，分子是幾就有幾個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。判斷題：用下面的分?jǐn)?shù)表示圖中的陰影部分，對(duì)的打 ，錯(cuò)的打 。 （ ）（ ）（ ）（ ）39131237分?jǐn)?shù)的意義1、用分?jǐn)?shù)表示下面圖中的陰影部分。424341恭喜你，答對(duì)了！錯(cuò)了，再來(lái)一次！錯(cuò)了，再來(lái)一次！選擇題分?jǐn)?shù)的意義2、用分?jǐn)?shù)表示下面圖中的陰影部分。83859593錯(cuò)了，再來(lái)一次！恭喜你，答對(duì)了！錯(cuò)了，再來(lái)一次！錯(cuò)了，再來(lái)一次！選擇題分?jǐn)?shù)的意義3、用分?jǐn)?shù)表示下面圖中的陰影部分。84859594錯(cuò)了，再來(lái)一次！恭喜你，答對(duì)了！錯(cuò)了，再來(lái)一次！錯(cuò)了，再來(lái)一次！分?jǐn)?shù)的意義選擇題956561錯(cuò)了，請(qǐng)看清題目！恭喜你，答對(duì)了！錯(cuò)了，再來(lái)一次！選擇題分?jǐn)?shù)的意義4、用分?jǐn)?shù)表示下面圖中 的部分。不是陰影本節(jié)課你有什么收獲？ 今天我們學(xué)習(xí)了 和 ，以前我們也學(xué)過(guò)分?jǐn)?shù)的意義，以前是把一個(gè)物體或一個(gè)計(jì)量單位看作一個(gè)整體。 這節(jié)課把許多物體看作一個(gè)整體，一個(gè)整體又叫做 所以，分?jǐn)?shù)的意義