片區(qū)教研室畢業(yè)班工作實(shí)施計劃

1、第 第 頁片區(qū)教研室畢業(yè)班工作實(shí)施計劃 六班級是九年制義務(wù)教育的中轉(zhuǎn)站，九班級是義務(wù)教育的終點(diǎn)站，它們都承接著同學(xué)知識的儲備，技能的連續(xù)，身心的成長，品德的形成。因此，各學(xué)校要把中學(xué)校畢業(yè)班工作作為學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，調(diào)動一切可調(diào)動的因素，全力以赴，常抓不懈。 一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 各中學(xué)校要成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組要合理分工，明確職責(zé)，小組成員要把主要精力和時間放在畢業(yè)班工作的討論上，要仔細(xì)討論畢業(yè)班的工作計劃和工作措施；要深入到師生當(dāng)中去，向老師了解教學(xué)狀況和同學(xué)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律狀況，向同學(xué)了解老師的教學(xué)狀況以及他們對學(xué)校的要求；要深入到課堂中去聽課，全面地、實(shí)時地掌控畢業(yè)班的狀況，以便不

2、斷改進(jìn)畢業(yè)班工作，使畢業(yè)班工作更切實(shí)際，更有實(shí)效。 二、狠抓教學(xué)管理 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，其它一切工作都要圍繞教學(xué)這個中心。一要抓好教學(xué)常規(guī)的貫徹落實(shí)，對教學(xué)常規(guī)的各個環(huán)節(jié)制定計劃、備課、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考查檢測、實(shí)施檢查等都要有詳細(xì)明確的要求，并做好檢查記錄，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要實(shí)時做好督促、指導(dǎo)工作。二要加強(qiáng)教學(xué)過程管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。各校要抓好單元目標(biāo)測試和復(fù)習(xí)階段檢測，發(fā)覺問題，要實(shí)時采用措施，調(diào)整策略。三要加強(qiáng)對同學(xué)的管理，高度重視同學(xué)的抱負(fù)前途教育和心理健康教育，狠抓同學(xué)良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培育。四要加大檢查、指導(dǎo)力度。要積極開展聽、評課和開展畢業(yè)班教學(xué)專題研討活動，著重加強(qiáng)薄弱學(xué)

3、校和薄弱班級的檢查和指導(dǎo)，幫助制訂整改措施。 三、搞好教學(xué)討論 1、教材的討論。老師要仔細(xì)鉆研教材，熟識教材，對課本的題目學(xué)透、學(xué)深、學(xué)活，在教學(xué)過程中，要著重突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，把握熱點(diǎn)，各個內(nèi)容既要考慮到課標(biāo)的要求，又要留意了解這幾年的命題方向，既不要加重同學(xué)負(fù)擔(dān)，又要達(dá)到教學(xué)要求，還要留意培育同學(xué)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；不但要留意訓(xùn)練同學(xué)的解題方法和基本技能，還要留意培育同學(xué)的技能。老師肯定要樹立“立足課本，狠抓雙基，培育技能”的教學(xué)指導(dǎo)思想，把教材用活、用好。 2、備課的討論。同科老師每單元或每個星期都要進(jìn)行一次集體備課，通過集體備課，相互取長補(bǔ)短，提高老師駕馭教材的技能；通過集體備課來加強(qiáng)老

4、師的凝集力，尤其是使青年老師得到培育提高。但要留意，需要是集體討論，人人有個案。 3、學(xué)困生的討論。要留意對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，特別是“短、缺腿”的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，要求掌控課本基礎(chǔ)知識和基本技能就行了。對于學(xué)困生，班主任和科任老師要多給一份愛，要擅長從他們閃光點(diǎn)入手，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性；要仔細(xì)細(xì)致地從學(xué)習(xí)、思想、生活等多方面分析他們的狀況；對他們要熱忱耐煩幫助，采用有效措施做好轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作，不能放任不理和蔑視他們。同樣，學(xué)校對老師的學(xué)困生輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作要納入檢查和考核；對在幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)方面作出優(yōu)異成果的老師要予以嘉獎。 四、做好復(fù)習(xí)鞏固 各學(xué)校應(yīng)要求老師在復(fù)習(xí)階段需要仔細(xì)對待。一是做好復(fù)習(xí)計劃；二是仔細(xì)備好上好復(fù)習(xí)課；三是全面掌控同學(xué)的知識狀況，有針對性地復(fù)習(xí)；四是要充分用好復(fù)習(xí)資料，要把資料和課本結(jié)合起來，不能以資料來代替課本：五是要克服任意性、盲目性和搞題海戰(zhàn)術(shù)，嚴(yán)禁“放羊式”的訓(xùn)練和以講代練；六是重點(diǎn)內(nèi)容知識和基本方法要重點(diǎn)復(fù)習(xí)；七是改革測試后的講評，圍繞基礎(chǔ)題不丟分，難度題多得步驟分的原則進(jìn)行講評。 要狠抓老師教學(xué)觀念的更新，要讓老師感受到固步自封，穿新鞋走舊路，不改革只有“死路一條”。各學(xué)校要向改革要質(zhì)量，大力改革教學(xué)方法和復(fù)習(xí)方法，大力改革訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練方法，卓有成效地推動主體分層教學(xué)，搞好階段性分析總結(jié)溝通。對單元、期中測試等階段結(jié)束后，實(shí)