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統(tǒng)版語四下第元 整解教規(guī)一整解 學 文 時也為習 過 多數(shù)與表 區(qū)別是 借 動作 具體冊序四下五上六下單元第四單元第一單元第三單元閱讀訓練要素體會作家是如何表達對動物的感情的。初步了解課文借助具體事物抒發(fā)感情的方法。 體會文章是怎樣表達情感的。 下第 到的 物 會 會 就 一人文主 轉化為自 以 合單元人 1.閱 2.細 3.能據(jù)具體的 4.關語言 力）寫著寫出動 次 冊序三下四下五上五下六下單元第六單元第四單元第二單元第五單元第一單元表達訓練要素寫一個身邊的人，嘗試寫出他的特點。寫自己喜歡的動物，試著寫出動物的特點。結合具體事例寫出人物的特點。初步運用描寫人物的基本方法，嘗試把一個人的特點寫具體。 習作時注意抓住重點，寫出特點。 寫 要據(jù)需 1.選過文2. 想 后 3.積是否根據(jù) 語句 二教規(guī)了循序漸扎習以 章主 自學 體 重視 富語言積在之前已 具 接 運

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