綜合實踐活動課教學設計

1、綜合實踐活課教學設2、下面請各小組的成員，在組長的帶領下進行下活動。 1、確立小組活動主題。2、小組起名字。3、各小組匯報。四、結束語同學們，水是生命之源，沒有水就沒有生命！希望通過本學期的綜合實踐活動我們能夠對水有更多的了解珍惜水資源日常生活中節(jié)約用水最后我們再來一起讀一讀這首小詩因為有了你草變得嫩綠為有了你空變得更藍為有了你， 地球變得這樣美麗。綜合實踐活課教學設計 2教學目標：1、讓學生知道本節(jié)綜合實踐課綠色公交，我體驗是很 有研究價值的一個課題。2、各小組選好組長、確定子課題、起組名、定口。3、制定好活動方案。教學重點：確定子課題、制定好活動方案。教學難點：指導學生制定好活動方案。教學

2、方法：小組討論、小組合作、展示等。課時： 課時。教學過程：一、激趣導，導入主題1、小調查：家里有小車的數量。2 、出示國家統(tǒng)計局中山調查隊日前公布的調查數據 （到 年末，中山的機動車數量已經達到 萬輛3、看視頻，并出示課題。4、板書課題：綠色公交我體驗【設計意圖學生知道機動車數量的遞增致使交通流量不斷增大，人、車、路的矛盾日益突出。各種交通違規(guī)、違章等行為嚴重影響了中山交通的暢通坐公交車色出行勢在必行 二、細化主，明確方案（一）細化調查內容1、過渡：本次我們要全面調查中山市的公交情況，你們覺 得應該從哪些方面進行調查？2、學生討論，總結匯報板書：車型組、路線組、乘客組、低碳組、發(fā)展組。 3、每

3、一個小組應該調查什么？讓學生討論后回答【設計意圖：學生對公交不陌生，但從哪些方面進行了解， 需要在老師的指導下，在互相討論中明確調查的方向（二）分小組，選組長按照感興趣的內容組合小組，教師再合理安排。各小組用喜歡的方式選出組長?！驹O計意圖興趣是參與調查活動的源泉我們先讓學生自由組合就是激發(fā)參與活動的主動性和積極性組長起領頭羊作 用，帶領同學們順利開展活動（三）確定子課題1、小組討論，確定最有研究價值的一個問題。2、各小組匯報?！驹O計意圖小組的研究問題這次“色公交體驗”綜合實踐活動的子課題生時間有限只選一個研究問題 （四）起組名，定口號1、第三個任務：各小組起組名，定口號2、小組匯報?！驹O計意圖

4、：組名、口號提升了學生參與活動的積極性，有 助于活動開展（五）制定計劃，擬寫方案1、制定活動方案 出示石岐區(qū)休閑文化節(jié)期間開展的有關石岐飲食文化的 研究方案參考。小組制定活動方案。2、展示兩小組的方案并指名評價。3、完善方案4、再展示方案【設計意圖定方案是本節(jié)課重難點生又是沒有經驗，先出示相類似的方案讓學生了解其結構參考著來制定就容易多了聽了評價意見再去修改進一步完善為順利開展活動奠定 基礎三、溫馨提，鼓勵實踐1、調查的過程要注意安全，時刻把安全放在首位2調查要講究方法注意多看多想多問多查閱資料。3、注意積累有價值的資料，包括圖片、音響和實等。 綜合實踐活課教學設計 3一、基本說1、教學內容所

5、涉及學科2、年級：3、類型：課堂教學設計、主題活動教學設計、學段教學設 計4、學時數：分鐘天數)二、活動設1、活動背景(簡要分析學習者的認知特點、學生已有知識 經驗及能力水平、活動產生的過程等)2、活動目標(從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價 值觀三個方面著重說明個人對活動的認識、理解及分析)3、活動分析(根據課程標準的規(guī)定，結合自己的教學經驗 和本班學生水平分析活動過程中的重點、難點)4、活動策略(說明案例設計者是如何根據本活動主題及其目標確定活動指導思想如何設計活動方式如何對學生進行評 價)三、教學過描述(用下述的表格式描述，盡量采用寫實的方式描述教學過程的真實情景量將教學中的關鍵環(huán)節(jié)以及教學過程中某些值 得注意和思考的現象和事件描述清楚)四、教學反注意事項：1、反思不僅要總結本次教學活動的優(yōu)點和成功之處，也要注意指出本次活動激發(fā)的值得研究的課程問題啟發(fā)意義的事件或教學實際實施過程中的缺陷就這些問題做出自己的思考， 重在通過分析、找出問題的癥結，提出改進方法。2、反思要突出重點，不一定面面俱到，建議采用小標題的方式提點反思的幾個方面不宜太多要注意在事實的基礎上加以總結和提升不要單純羅列事實和現象但理論的總結又要注意語言通俗簡明并利用本次教學活動的具體證據來論證不要長篇大論地引用他人文章脫離具體教學活動做籠統(tǒng)的理論闡 述