智慧城市解決方案-數(shù)字化校園建設(shè)規(guī)劃方案

1、數(shù)字化校園建設(shè)規(guī)劃方案目錄CONTENTS2建設(shè)內(nèi)容1校園總體規(guī)劃建設(shè)目標(biāo)學(xué)校信息提升技術(shù) 辦學(xué)的 層次廣泛應(yīng)用信息 化 基礎(chǔ) 設(shè)施 建設(shè)完整統(tǒng) 一、技 術(shù)先進(jìn)、 覆蓋全 面、應(yīng) 用深入、 高效穩(wěn) 定、安 全可靠 的數(shù)字 化校園工作 效率 管理 效率 和信 息利 用率教學(xué) 科研 管理 和生 活的 數(shù)字 化 服務(wù) 平臺(tái)契 機(jī)主支重消建提提 導(dǎo)撐點(diǎn)除 8立高供應(yīng)用信息系統(tǒng)孤島 和和信息應(yīng)用共享孤島 建設(shè)實(shí)現(xiàn)“6 個(gè)數(shù)字化”和“1站式服務(wù)”建設(shè)目標(biāo)一站式 服務(wù)實(shí)現(xiàn)教職工和學(xué)生的 管理、教學(xué)、科研、 學(xué)習(xí)、生活等主要活 動(dòng)的一站式服務(wù)，提 高對師生服務(wù)的水平， 提高對社會(huì)的服務(wù)能 力。1. 產(chǎn)學(xué)研數(shù)字

2、化4. 環(huán)境數(shù)字化2. 學(xué)習(xí)數(shù)字化3. 生活數(shù)字化5. 教學(xué)數(shù)字化6. 管理數(shù)字化構(gòu)建數(shù)字化產(chǎn)學(xué)研信息平臺(tái)，為產(chǎn)學(xué)研 工作者提供快捷、全面、權(quán)威的信息資 源，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研和實(shí)訓(xùn)一體化，提 供開放、協(xié)同、高效的數(shù)字化產(chǎn)學(xué)研環(huán) 境，促進(jìn)知識的產(chǎn)生、傳播和管理。構(gòu)建先進(jìn)實(shí)用的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，整合、 豐富數(shù)字化教學(xué)資源，創(chuàng)造主動(dòng)式、協(xié) 同式、研究式的數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境，建立 師生互動(dòng)的新型教學(xué)模式。構(gòu)建便捷、高效、高雅、健康的數(shù)字化生 活環(huán)境和電子商務(wù)服務(wù)平臺(tái)，利用一卡通 系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外主要消費(fèi)流通、學(xué)生入 學(xué)繳費(fèi)、身份認(rèn)證及門禁管理等。構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理、使用方便、高速穩(wěn)定、安全保密 的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上

3、，建立高標(biāo)準(zhǔn)的共享數(shù) 據(jù)中心和統(tǒng)一身份認(rèn)證及授權(quán)中心，統(tǒng)一門戶平 臺(tái)以及集成應(yīng)用軟件平臺(tái)，為實(shí)現(xiàn)更科學(xué)合理的 高校教學(xué)數(shù)字化環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。構(gòu)建覆蓋全校工作流程的，協(xié)同的管理信息體系， 通過管理信息的同步與共享，暢通學(xué)校的信息流， 實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化、自動(dòng)化、精細(xì)化，突出以人 為本的理念，提高管理效率，降低管理成本。構(gòu)建綜合性教學(xué)管理的數(shù)字化環(huán)境，科學(xué)統(tǒng)一的 配置教學(xué)資源，提高教師、教室、實(shí)訓(xùn)室等教學(xué) 資源的利用率，改革教學(xué)模式、手段與方法，豐 富教學(xué)資源，提高教學(xué)效率與質(zhì)量?？傮w規(guī)劃人、物、事三維一體化智慧校園解決方案人物事教師管理學(xué)生管理物業(yè)安保管理 訪客管理商家管理建筑空間管理能源計(jì)量管

4、理 用電安全管理 視頻安防管理 消防預(yù)警管理 綠色節(jié)能管理 資產(chǎn)管理安防設(shè)備消防設(shè)備能源計(jì)量設(shè)備 環(huán)境監(jiān)測設(shè)備 資產(chǎn)定位設(shè)備 機(jī)房設(shè)施設(shè)備環(huán)境監(jiān)測管理一卡通管理教學(xué)辦公管理 電子班排管理 多媒體互動(dòng)教學(xué) 考試巡查管理 學(xué)生行為分析 學(xué)生安全管理教學(xué)質(zhì)量管理數(shù)字校園整體框架學(xué)生教師學(xué)校管理 人員校領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)公眾校園門戶平臺(tái)應(yīng)用服務(wù)中心個(gè)人中心移動(dòng)服務(wù)中心新聞資訊中心協(xié)作交流中心學(xué)生 管理系統(tǒng)科研 管理系統(tǒng)教務(wù) 管理系統(tǒng)資產(chǎn) 管理系統(tǒng)后勤 管理系統(tǒng)財(cái)務(wù) 管理系統(tǒng)全局應(yīng)用系統(tǒng)人事 管理系統(tǒng)校園一卡通系統(tǒng)研究生 管理系統(tǒng)協(xié)同辦公系統(tǒng)圖書館 管理系統(tǒng)決策分析系統(tǒng)基礎(chǔ)支撐平臺(tái)服務(wù)整合平臺(tái)身份認(rèn)證平臺(tái)公共數(shù)據(jù)

5、平臺(tái)基礎(chǔ)服務(wù)平臺(tái)IT基礎(chǔ)設(shè)備校園網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器存儲(chǔ)設(shè)備其他設(shè)備數(shù)據(jù)庫中間件管理 體系組織 機(jī)構(gòu) 管理 制度信息 標(biāo)準(zhǔn)人才隊(duì)伍安全 體系網(wǎng)絡(luò) 安全系統(tǒng) 安全數(shù)據(jù) 安全應(yīng)用 安全數(shù)字化校園系統(tǒng)智慧應(yīng)用層SAAS支撐平臺(tái)層PAAS基礎(chǔ)層IAAS萬物互聯(lián)平臺(tái) 硬件設(shè)備管理服務(wù)AI智能設(shè)備感知層數(shù)據(jù)總線 交換中心服務(wù)空間數(shù)據(jù)GIS 空間服務(wù)網(wǎng)絡(luò)層互聯(lián)網(wǎng)物聯(lián)網(wǎng)智慧校園管理大數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)加密+數(shù)據(jù)分析：教學(xué)信息數(shù)據(jù)+物聯(lián)設(shè)備數(shù)據(jù)+運(yùn)營數(shù)據(jù)智慧工單園區(qū)運(yùn)營大屏展示基礎(chǔ)信息教學(xué)信息門禁管理能源管理用電安全訪客管理行為管理智能聯(lián)動(dòng)學(xué)生行為 學(xué)生安全 教室行為 校內(nèi)外安全 教學(xué)質(zhì)量變配電監(jiān)控 電氣火災(zāi) 能耗分析 智能通

6、斷能耗計(jì)量 公寓用電 水管網(wǎng)建設(shè) 集中供暖 綠色節(jié)能人臉道閘 學(xué)生公寓 教室管理 學(xué)校出入口互動(dòng)教學(xué) 電子班排 多配體教室 人工智能實(shí) 驗(yàn)室考試管理學(xué)生檔案 老師檔案 空間信息 實(shí)驗(yàn)室管理 宿舍管理 教室管理消防預(yù)警 安防監(jiān)控 人臉門禁 智能巡檢預(yù)約管理 車輛管理 指引管理教學(xué)駕駛艙 行為駕駛艙 安全駕駛艙 節(jié)能駕駛艙基礎(chǔ)設(shè)施平臺(tái)弱電系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)數(shù)字化校園軟件平臺(tái)系統(tǒng)綜合布線系統(tǒng)綜合安防系統(tǒng)廣播及背景音樂系統(tǒng)機(jī)房工程系統(tǒng)園區(qū)骨干網(wǎng)絡(luò)園區(qū)匯聚網(wǎng)絡(luò)園區(qū)接入網(wǎng)絡(luò)無線網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)中心平臺(tái)校園資源中心校園管理中心校園服務(wù)中心校園信息門戶信 息 安 全 體 系基礎(chǔ)設(shè)施平臺(tái)目錄CONTENTS2建設(shè)內(nèi)容1總體規(guī)

7、劃根據(jù)數(shù)字化校 園整體框架規(guī) 劃和各子系統(tǒng) 業(yè)務(wù)特點(diǎn)，結(jié) 合湖北科技學(xué) 院的實(shí)際情況， 按照統(tǒng)一規(guī)劃 分期實(shí)施的思 路，本次“數(shù) 字化校園”系 統(tǒng)工程建設(shè)內(nèi) 容如右圖示：建設(shè)內(nèi)容應(yīng)用資源教學(xué)管理軟件教學(xué)資源一卡通多媒體教室計(jì)算機(jī)教室會(huì)議巡考 網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)、存儲(chǔ)、安全數(shù)據(jù)中心數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)（ 有線、無線）視頻監(jiān)控專網(wǎng)校園網(wǎng)絡(luò)綜合布線、機(jī)房裝修、安防、廣播基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè) 內(nèi)容基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃綜合布線機(jī)房工程綜合安防工程公共廣播及背景音樂系統(tǒng)基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃-綜合布線系統(tǒng)辦公教室湖北科技學(xué)院綜合布線系統(tǒng)包括數(shù)據(jù)、無線AP、安防監(jiān)控、廣播、電話五個(gè)子系統(tǒng)的布線。在數(shù)據(jù)、 無線AP布線工程中，按萬兆主干，千兆桌面

8、設(shè)計(jì)。安防、廣播、一臉通等系統(tǒng)中采用千兆主干，百兆接 入。分配到各個(gè)區(qū)域如下圖所示：無線監(jiān)控一卡通背景廣播基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃-綜合安防系統(tǒng)基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃 -公共廣播及背景音樂系統(tǒng)建設(shè) 內(nèi)容校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃 -設(shè)計(jì)原則校園網(wǎng)全網(wǎng)的組網(wǎng)設(shè)計(jì)無瓶頸，同時(shí)要求核心交換機(jī)具有高性能、高帶寬的特 性，整網(wǎng)的核心交換要求能夠提供無瓶頸的數(shù)據(jù)交換。不同的用戶需求提供豐富的寬帶增值業(yè)務(wù)，使網(wǎng)絡(luò)具有自我造血機(jī)制，實(shí)現(xiàn)以 網(wǎng)養(yǎng)網(wǎng)。核心交換機(jī)與匯聚交換機(jī)具有強(qiáng)大的擴(kuò)展功能，要能夠隨著需求變化，充分留 有擴(kuò)充余地。符合相關(guān)國際標(biāo)準(zhǔn)及國內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)，避免個(gè)別廠家的私有標(biāo)準(zhǔn)或內(nèi)部協(xié)議； 滿足信息準(zhǔn)

9、確、安全、可靠、優(yōu)良交換傳送的需要；網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)一實(shí)時(shí)監(jiān)控的遙測、遙控的信息處理功能，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的統(tǒng)一管理。網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)的備份，避免單點(diǎn)故障，線路保護(hù)；高帶寬可增值可擴(kuò)充開放安全可靠校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃-網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)架構(gòu)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)架構(gòu)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)劃校園無線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃核心交換設(shè)備匯聚交換設(shè)備接入交換設(shè)備IP地址及路由規(guī)劃校園網(wǎng)WLAN覆蓋教室場景覆蓋圖書館場景覆蓋大學(xué)宿舍場景覆蓋校園室外覆蓋多 出 口 負(fù) 載 均 衡 規(guī) 劃組播與QoS規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)出口安全遠(yuǎn)程訪問互聯(lián)安全上網(wǎng)行為安全審計(jì)綜 合 網(wǎng) 管 統(tǒng) 一 規(guī) 劃應(yīng)用入侵防御方案校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃- 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)對于湖北科技學(xué)院如此體量的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，整體校園網(wǎng)

10、絡(luò)建議采用十萬兆核心、萬兆到樓宇，千兆到桌面的 三級架構(gòu)。網(wǎng)絡(luò)核心為雙核心+區(qū)域匯聚環(huán)網(wǎng)全冗余骨干，整體規(guī)劃真正做到了網(wǎng)絡(luò)的高可靠性和高冗余建設(shè)。 校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)是隨著園區(qū)各個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)和入駐學(xué)生及教職員工的數(shù)量逐漸完善的，信息點(diǎn)位數(shù)量的配 置為根據(jù)每一期的建設(shè)進(jìn)行對應(yīng)信息點(diǎn)滿配部署。校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃 - 校園無線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃湖北科技學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，對校園內(nèi)大部分教學(xué)區(qū)域進(jìn)行了無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋。隨著無線局域網(wǎng)技術(shù)的不 斷進(jìn)步，無線移動(dòng)設(shè)備成本不斷降低，師生們對無線網(wǎng)絡(luò)的需求日益增加。無線應(yīng)用需求分析無線漫游：覆蓋區(qū)域內(nèi)無線漫游，用戶終端從一 個(gè)AP覆蓋范圍移動(dòng)到另一個(gè)AP覆蓋范圍，無需重 新登錄和

11、認(rèn)證；精細(xì)化控制：老師、學(xué)生、訪客不同的角色擁護(hù) 不同的權(quán)限，且教師和學(xué)生之間要隔離，限制教師 和學(xué)生互訪；多用戶調(diào)度： AP能感知接入用戶數(shù)量，靈活調(diào) 整物理信道競爭參數(shù)，降低碰撞幾率，避免過多的 用戶接入同一AP，保障服務(wù)質(zhì)量和體驗(yàn)。安全防護(hù)無線安全加密：無線信號是開放的，任何人都可 以接受到，存在數(shù)據(jù)被竊聽，篡改等安全隱患， WLAN無線網(wǎng)絡(luò)需要支持WEP、WPA/WPA2、 WAPI等加密認(rèn)證方式，充分保證學(xué)校師生重要信 息的私密性，數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩?。無線入侵防護(hù)：為了更好的保證網(wǎng)絡(luò)的安全性和 可靠性，WLAN無線網(wǎng)需要支持泛洪攻擊、Spoof 攻擊、暴力PSK破解、Weak IV等W

12、IDS/WIPS安全 防護(hù)。AP設(shè)備：室外AP設(shè)備的防塵、防水的防護(hù)等級 達(dá)到IP67要求，同時(shí)AP自身內(nèi)置5kV防雷器，減少 工程施工和網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維的困難。AC設(shè)備：AC支持1+1熱備份，解決AC單點(diǎn)故障 問題。網(wǎng)絡(luò)鏈路：本地轉(zhuǎn)發(fā)模式下，若遇到CAPWAP隧 道中斷、AC故障、控制鏈路錯(cuò)誤等問題時(shí)，AP可 進(jìn)入半自治狀態(tài)，繼續(xù)對終端業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)， 業(yè)務(wù)不中斷，保障用戶體驗(yàn)。認(rèn)證計(jì)費(fèi)認(rèn)證方式：認(rèn)證系統(tǒng)需要支持Portal、MAC、 802.1x，PPPOE等多種認(rèn)證方式，以滿足不同場景 下，不同群體（老師，學(xué)生，訪客）的接入認(rèn)證需 求。計(jì)費(fèi)方式：需要針對不同的群體實(shí)現(xiàn)差異化的靈活計(jì)費(fèi)方式，如基

13、于時(shí)長（包月、包年），基于流量、基于DAA（目的地址計(jì)費(fèi)）等穩(wěn)定可靠與有線網(wǎng)絡(luò)兼容新建WLAN網(wǎng)絡(luò)必須考慮與原有有線網(wǎng)絡(luò) 之間的兼容，實(shí)現(xiàn)與現(xiàn)有系統(tǒng)使用同一個(gè) 賬號、密碼進(jìn)行認(rèn)證，并獲取相同的訪問 權(quán)限，與有線網(wǎng)絡(luò)使用同一個(gè)賬號、密碼 進(jìn)行計(jì)費(fèi)，使用不同的計(jì)費(fèi)策略。穩(wěn)定可靠網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控： 通過網(wǎng)管軟件查看當(dāng)前設(shè)備 物理拓?fù)?，直接顯示設(shè)備間連接關(guān)系，監(jiān) 控設(shè)備及鏈路狀態(tài)。通過WLAN業(yè)務(wù)拓?fù)?監(jiān)控?zé)o線設(shè)備告警、狀態(tài)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備邏輯 結(jié)構(gòu)，包括AC、AP、終端用戶、非法AP 的邏輯連接關(guān)系及其詳細(xì)信息，并在拓?fù)?提供一定故障診斷處理能力。故障恢復(fù)：通過網(wǎng)管遠(yuǎn)程批量重啟AP， 恢復(fù)AP配置。通過網(wǎng)管快速完

14、成AP替換， 替換后業(yè)務(wù)不變。校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃 -網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)出口安全上網(wǎng)行為安全審計(jì)遠(yuǎn)程訪問互聯(lián)安全應(yīng)用入侵防御方案校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃-綜合網(wǎng)管統(tǒng)一規(guī)劃v 網(wǎng)絡(luò)管理綜合網(wǎng)管軟件系統(tǒng)，可提供可視化圖形界面，對網(wǎng)絡(luò)中交換設(shè)備、服務(wù)器甚至終端進(jìn)行性能指標(biāo)、流量、鏈路狀態(tài)等信息的全面的監(jiān)視和管理。方便管理人員操作。網(wǎng)絡(luò)管理員可以在網(wǎng)管工作站上直觀地觀察網(wǎng)絡(luò)中各類設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)及故障，并從中及時(shí)獲取有利于管理的 信息。網(wǎng)管人員可通過該軟件實(shí)現(xiàn)交換設(shè)備的簡單化配置，終端的補(bǔ)丁升級等。v 應(yīng)用管理網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)合理、硬件設(shè)備狀態(tài)正常、鏈路傳輸狀態(tài)良好，并不代表業(yè)務(wù)系統(tǒng)工作正常；業(yè)務(wù)系統(tǒng)本身的 管理需要對服務(wù)

15、器硬件資源、服務(wù)器/操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫使用情況、中間件運(yùn)行情況、各種服務(wù)進(jìn)程、業(yè)務(wù)系統(tǒng) 應(yīng)用、業(yè)務(wù)應(yīng)用安全性做出全面的分析目前, 運(yùn)城幼師高等專科學(xué)校對服務(wù)器狀況的了解還限于對服務(wù)器逐臺(tái)檢 查,對于服務(wù)器的系統(tǒng)及應(yīng)用故障、資源閥值設(shè)定報(bào)警等必要應(yīng)用管理平臺(tái)亟需購置。綜合網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)建議采用與網(wǎng)絡(luò)設(shè)備同品牌的網(wǎng)管平臺(tái)，可對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備以及后期服務(wù)器存儲(chǔ)系統(tǒng)、各 應(yīng)用系統(tǒng)提供統(tǒng)一綜合管理。建設(shè) 內(nèi)容數(shù)據(jù)中心建設(shè)數(shù)據(jù)中心建設(shè)-數(shù)據(jù)中心建設(shè)思路湖北科技學(xué)院數(shù)據(jù)中心按照基于云計(jì)算的基礎(chǔ)架構(gòu)的思路建設(shè)。虛擬 化節(jié)約綠色智能消除異構(gòu)化系統(tǒng)之間障礙快速動(dòng)態(tài)部署資源和服務(wù)虛擬化技術(shù)與綠色科技結(jié)合，降低能耗 先進(jìn)、高效

16、、智能的系統(tǒng)散熱方案智能化的環(huán)境控制和能效管理系統(tǒng)云計(jì)算平臺(tái)對資源的獨(dú)立，兼容各類應(yīng)用平臺(tái) 計(jì)算，存儲(chǔ)，網(wǎng)絡(luò)資源的智能化統(tǒng)一管理面向業(yè)務(wù)的資源的定制化部署虛擬化提高資源利用率， 簡化管理維度，節(jié)省維護(hù)成本支持異構(gòu)資源兼容，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)的平滑升級數(shù)據(jù)中心建設(shè)-數(shù)據(jù)中心信息化發(fā)發(fā)展軌跡高校信息化建設(shè)目前的發(fā)展主題是虛擬化，實(shí)現(xiàn)應(yīng)用、數(shù)據(jù)與IT資源的整合與優(yōu)化實(shí)現(xiàn)不同院系，業(yè)務(wù) 部門之間的信息系統(tǒng)共享，打破信息孤島，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)集中，簡化操作環(huán)境。它將真正的促進(jìn)高校實(shí)現(xiàn)向研 究型、綜合型和創(chuàng)新型一流大學(xué)的轉(zhuǎn)變。數(shù)據(jù)中心建設(shè) -云算中心系統(tǒng)拓?fù)鋽?shù)據(jù)中心建設(shè)- 云算中心平臺(tái)建設(shè)數(shù)據(jù)中心建設(shè) -云算中心云存儲(chǔ)系統(tǒng)

17、建設(shè)學(xué)院云計(jì)算中心內(nèi)規(guī)劃有多套業(yè)務(wù)系統(tǒng)，各業(yè)務(wù)系統(tǒng)之間相互獨(dú)立并邏輯上隔 離，每套業(yè)務(wù)系統(tǒng)都需要獨(dú)立存儲(chǔ)空間。按照傳統(tǒng)的建設(shè)思路，每套業(yè)務(wù)系統(tǒng)都需要配置一 套獨(dú)立的存儲(chǔ)設(shè)備，這樣的方案結(jié)構(gòu)比較清晰，而且各業(yè)務(wù)系統(tǒng)也彼此獨(dú)立。但它帶來了更大的維護(hù)工作量，更大的建設(shè)成本，也更容易造成存儲(chǔ)資源的浪費(fèi)，造成資源配置的不平衡。 隨著存儲(chǔ)技術(shù)的不斷演進(jìn)和發(fā)展，存儲(chǔ)區(qū)域網(wǎng)（SAN）和集中存儲(chǔ)的技術(shù)越來越多的在云計(jì)算中心被應(yīng)用，這也是由云計(jì)算中心多業(yè)務(wù)系統(tǒng)的特點(diǎn)所決定的。對于湖北科技學(xué)院云 計(jì)算中心的存儲(chǔ)平臺(tái)建設(shè)也可以采用SAN架構(gòu)技術(shù)和集中存儲(chǔ)的方式來實(shí)現(xiàn)。對于學(xué)院云計(jì)算中心建設(shè)，建議擯棄原有建立獨(dú)立存儲(chǔ)的

18、方式，由于數(shù)據(jù) 中的存儲(chǔ)系統(tǒng)要承接大學(xué)的繁雜的應(yīng)用、為老師、學(xué)生提供網(wǎng)盤服務(wù)，因此高校的云計(jì)算中 心的特點(diǎn)是要具備很高的靈活性和很高的延展性。數(shù)據(jù)中心建設(shè)- 云算中心災(zāi)備系統(tǒng)設(shè)計(jì)學(xué)院的云計(jì)算中心建設(shè)規(guī)劃還包括了本地災(zāi)備中心的建設(shè)，它設(shè)置在校內(nèi)的其他樓 宇節(jié)點(diǎn)計(jì)算中心。它能預(yù)防由于自然災(zāi)害或?yàn)?zāi)難性事件對云計(jì)算中心帶來的災(zāi)難性影響。由于湖 北科技學(xué)院云計(jì)算中心內(nèi)業(yè)務(wù)系統(tǒng)數(shù)量較多，其中不乏一些重要的業(yè)務(wù)系統(tǒng)需要不間斷運(yùn)行，因 此需要考慮在災(zāi)備中心建立一套備用業(yè)務(wù)系統(tǒng)，它可以將云計(jì)算中心內(nèi)關(guān)鍵業(yè)務(wù)系統(tǒng)的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù) 實(shí)時(shí)復(fù)制到災(zāi)備中心，同時(shí)災(zāi)備中心內(nèi)建議配置相應(yīng)的備用服務(wù)器，可以接管災(zāi)備中心的業(yè)務(wù)數(shù) 據(jù)復(fù)

19、本并恢復(fù)關(guān)鍵業(yè)務(wù)系統(tǒng)。為了保證高效和穩(wěn)定，建議使用存儲(chǔ)復(fù)制技術(shù)實(shí)現(xiàn)云計(jì)算中心存儲(chǔ)和災(zāi)備中心存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)同 步。災(zāi)備中心和云計(jì)算中心，只要IP鏈路可達(dá)，就可以實(shí)現(xiàn)存儲(chǔ)與存儲(chǔ)的底層的數(shù)據(jù)復(fù)制，對應(yīng) 用和服務(wù)器是透明的，不會(huì)影響的服務(wù)器和應(yīng)用系統(tǒng)的性能。建設(shè) 內(nèi)容數(shù)字校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)校園一臉通多媒體教學(xué)系統(tǒng)多媒體會(huì)議系統(tǒng)多媒體信息發(fā)布及查詢系統(tǒng)校園網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)校園辦公自動(dòng)化系統(tǒng)教務(wù)管理平臺(tái)實(shí)踐教學(xué)管理大學(xué)工系統(tǒng)數(shù)字自助迎新管理系統(tǒng)人力資源管理系統(tǒng)資產(chǎn)設(shè)備管理系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)服務(wù)平臺(tái)數(shù)字化校園應(yīng)用系統(tǒng)教育教學(xué)資源共享庫數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)陌生人預(yù)警/黑名單布控 軌跡分析辦公室門禁智慧食

20、堂刷臉支付數(shù)據(jù)可視化通道門禁迎賓系統(tǒng)訪客預(yù)約宿舍管理消防門門禁會(huì)議簽到數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng) -一臉通平臺(tái)規(guī)劃內(nèi)容數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)-一臉通系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的功能一臉通管理中心門禁管理子系統(tǒng)考勤管理子系統(tǒng)會(huì)議簽到管理子系統(tǒng)通道管理子系統(tǒng)多媒體教室管理子系統(tǒng)校區(qū)車輛管理子系統(tǒng)圈存一體自助服務(wù)子系統(tǒng)食堂及商店消費(fèi)子系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)電子閱覽室收費(fèi)子系統(tǒng)圖書館管理子系統(tǒng)控水、控電管理子系統(tǒng)一臉通系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的功能迎賓大屏人臉抓拍相機(jī)聯(lián)動(dòng)門禁開門人臉識別閘 機(jī)磁力鎖聯(lián)動(dòng)報(bào)警推桿鎖消防聯(lián)動(dòng)控制器聲光報(bào)警器煙感探測器報(bào)警按鈕人臉門禁機(jī)開門 按鈕磁力鎖人臉門禁機(jī)接入交換機(jī)第三方平臺(tái)線上預(yù)約互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng) -智能

21、通行支持線上訪客自主預(yù)約和邀約兩種方式，具有登記簡單、快捷，支持多種驗(yàn)證方式（身份證、 人臉、一卡通、二維碼），支持對接OA系統(tǒng)（釘釘、企業(yè)微信等）、統(tǒng)一身份認(rèn)證，多級門 禁分級分區(qū)自動(dòng)授權(quán)，支持人車預(yù)約綁定，自動(dòng)關(guān)聯(lián)組織架構(gòu)人員關(guān)系，自動(dòng)流轉(zhuǎn)，分級審批， 到訪提醒（微信、短信等），預(yù)約成功后，門禁系統(tǒng)自動(dòng)獲取臨時(shí)通行權(quán)限。訪客預(yù)約數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)、-宿舍管理數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)人員管理： 采集人員信息，包括人員姓名、 性別、學(xué)工號、班級、人臉照片、宿舍信息，并 按照班級分配學(xué)生和管理老師；住宿管理/查寢： 宿舍樓管理、宿舍入住分配 宿舍查寢、班級查寢；學(xué)生請假管理： 由學(xué)生提供請假申

22、請，老師 進(jìn)行審批。即使審批通過后，學(xué)生也可以進(jìn)行請 假撤銷；預(yù)約/申請管理： 預(yù)約功能主要針對新生，線上預(yù)約進(jìn) 行選房，由輔導(dǎo)員或管理員審核，完成預(yù)約流程；調(diào)宿 申請與退宿申請學(xué)生通過手機(jī)進(jìn)行申請，通過輔導(dǎo)員或 管理員審核通過后，完成調(diào)宿或退宿流程；門禁記錄： 用于查詢展示各類人員各時(shí)段出入記錄；統(tǒng)計(jì)信息： 對宿舍樓中的人員情況進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)，并分 析異常情況；系統(tǒng)配置： 配置系統(tǒng)所必須的軟硬件信息。利用人像識別技術(shù)， 分析各攝像頭采集 的人臉信息，實(shí)現(xiàn) 各監(jiān)控點(diǎn)人員的人 像比對和預(yù)警，幫 助園區(qū)管理員及時(shí) 發(fā)現(xiàn)黑名單布控人 員，提前遏制危險(xiǎn) 事件。數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)安防管理黑名單布控軌跡

23、分析全 流 程 管 理數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)-會(huì)議管理刷臉簽到人臉識別/二維碼/刷卡在線支付、自 動(dòng)結(jié)算，與一卡通支付平臺(tái)進(jìn)行對接數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)智慧食堂刷臉支付室外款室內(nèi)款外觀材質(zhì)AISI-304 拉絲不銹鋼，鋼質(zhì)板材厚度不低于 1.5mmAISI-304 拉絲不銹鋼，鋼質(zhì)板材厚度不低于 1.5mm長*寬*高：1750*220*1030mm/1800*185*1020mm長*寬*高：1750*140*968mm/1500*133*1000mm外殼碰撞防護(hù)等級：符合 IK04 及 IK07 的要求外殼碰撞防護(hù)等級：符合 IK04 及 IK07 的要求技術(shù)性能進(jìn)口電機(jī)：DC 24V；開門時(shí)

24、間：0.3；紅外檢測：16對進(jìn)口電機(jī)：DC 24V；開門時(shí)間：0.3；紅外檢測：16對電氣特性無故障使用壽命：1000萬次；無故障使用壽命：1000萬次；功能特點(diǎn)通行提示：通道狀態(tài)提示燈提示通道可否通行；通行提示：通道狀態(tài)提示燈提示通道可否通行；防尾隨：防尾隨間隔不小于 100mm，應(yīng)對尾隨事件警示；防尾隨：防尾隨間隔不小于 100mm，應(yīng)對尾隨事件警示；防失速：持續(xù)給門翼施加一定力量，可緩慢打開門翼， 人為 力量消失后門翼自動(dòng)恢復(fù)，閘機(jī)自動(dòng)恢復(fù)待機(jī)狀態(tài)防失速：持續(xù)給門翼施加一定力量，可緩慢打開門翼， 人為力 量消失后門翼自動(dòng)恢復(fù)，閘機(jī)自動(dòng)恢復(fù)待機(jī)狀態(tài)防浸水：機(jī)體250mm 以下無任何電子元器

25、件應(yīng)急放行：設(shè)備在斷電或發(fā)生故障后可處于無攔擋狀態(tài)數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)-速通門8寸人臉識別面板機(jī)10寸人臉識別面板機(jī)測溫模塊（選配）人臉識別支持人臉識別、IC卡；身份證+讀卡器（選配）分辨率：256192 角度：5642光譜范圍：814m測溫范圍：3045 測溫距離：0.3m2m測溫精度：0.5（無黑 體），0.3（有黑體） 工作溫度：1050 設(shè)備接口：Type C(供電+ 傳輸通訊)RGB攝像頭200萬像素；紅外攝像頭 130萬像素RGB 攝像頭 200 萬像素；紅外攝像頭 200萬像素底庫5萬，記錄10萬；支持戴口罩情況下的人臉識別，支持是否戴口罩的檢測及告警韋根 26/34、繼電器（

26、NO/NC/COM）、網(wǎng)口 RJ45、USB2.0、串口、門磁人溫綁定、溫度預(yù)警、門禁控制、活體配置、彈窗管理、交互友好數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)-人臉識別面板機(jī)數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng) -多媒體教學(xué)系統(tǒng)的組成多媒體控制中心普通多媒體教室計(jì)算機(jī)教室系統(tǒng)精品課程教室多媒體教學(xué)系統(tǒng)數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)- 多媒體會(huì)議系統(tǒng)多功能報(bào)告廳會(huì)議室體育場運(yùn)動(dòng)場中控矩 陣系統(tǒng)視頻會(huì) 議系統(tǒng)音響擴(kuò) 聲系統(tǒng)同場傳譯 系統(tǒng)遠(yuǎn)程視 頻系統(tǒng)顯示 系統(tǒng)數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)- 多媒體會(huì)議系統(tǒng)拓?fù)涠嗝襟w會(huì)議室-多媒體信息發(fā)布及查詢系統(tǒng)拓?fù)鋽?shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)- 校園電視臺(tái)系統(tǒng)拓?fù)鋽?shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)-多

27、媒體會(huì)議系統(tǒng)拓?fù)涠嗝襟w會(huì)議室數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng) -教務(wù)管理平臺(tái)教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)涵蓋高校教務(wù)管理工作所有環(huán)節(jié)，涉及到基本信息、教學(xué)計(jì)劃、學(xué)生學(xué)籍、 教學(xué)安排(網(wǎng)上選課/課表編排/實(shí)踐安排)、免修重修、考試事務(wù)、等級考試、學(xué)生成績、教學(xué)考評、畢業(yè)處理與系統(tǒng)管理十一個(gè)方面，基于校園網(wǎng)/互聯(lián)網(wǎng)為高校教學(xué)工作提供先進(jìn)實(shí)用的信息化管理手段， 為學(xué)生、教師教輔人員提供簡便快捷的網(wǎng)絡(luò)化信息服務(wù)；能夠適應(yīng)學(xué)年制、學(xué)分制以及學(xué)年/學(xué)分混合 制的需要，能夠協(xié)助高校建立符合自身特殊需要的個(gè)性化教務(wù)管理規(guī)范。教學(xué)計(jì)劃學(xué)生學(xué)籍教學(xué)安排免修重修考試事務(wù)等級考試學(xué)生成績教學(xué)考評大學(xué)工系統(tǒng)畢業(yè)處理教務(wù)管理平臺(tái)數(shù)字化校園業(yè)務(wù)

28、應(yīng)用系統(tǒng) -實(shí)踐教學(xué)管理實(shí)踐教學(xué)管理專業(yè)實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)社會(huì)實(shí)踐畢業(yè)論文學(xué)科競賽實(shí)驗(yàn)教學(xué) 管理系統(tǒng)數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng) -大學(xué)工系統(tǒng)學(xué)生工作管理系統(tǒng)面向高校學(xué)生管理部門，涵蓋學(xué)生學(xué)籍、學(xué)生事務(wù)、助學(xué)管理、體質(zhì)健 康、心理健康、思想政治、綜合測評、輔導(dǎo)員考評及系統(tǒng)管理九個(gè)方面，基于校園網(wǎng)/互聯(lián)網(wǎng)為 學(xué)生管理提供先進(jìn)實(shí)用的信息化管理手段，為學(xué)生及輔導(dǎo)員提供簡便快捷的網(wǎng)絡(luò)化信息服務(wù)。大學(xué)工系統(tǒng)學(xué)生學(xué)籍學(xué)生事務(wù)助學(xué)管理體質(zhì)健康心理健康思想政治綜合測評輔導(dǎo)員考評系統(tǒng)管理數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng) - 數(shù)字自助迎新管理系統(tǒng)數(shù)字自助迎新管理系統(tǒng)招生工作入學(xué)管理宿舍管理收學(xué)雜費(fèi)迎新工作參與部門眾多、協(xié)調(diào)難度較大，時(shí)

29、間緊迫、對信息的時(shí)效性要求非常高。數(shù)字迎新管理系統(tǒng)采用科學(xué)的管理思想和先進(jìn)的信息技術(shù)，將迎新工作合理分解為招生工作、入 學(xué)管理、宿舍管理與收學(xué)雜費(fèi)四個(gè)方面，基于校園網(wǎng)/互聯(lián)網(wǎng)為新生入學(xué)與老生返校提供先進(jìn)實(shí)用的信 息化管理手段，為學(xué)生、輔導(dǎo)員及招生專干提供簡便快捷的網(wǎng)絡(luò)化信息服務(wù)，實(shí)現(xiàn)數(shù)字迎新的全過程 管理。招生入學(xué)招生管理統(tǒng)招管理單獨(dú)招生管理迎新注冊管理迎新報(bào)道注冊管理繳費(fèi)管理教學(xué)計(jì)劃、開課計(jì)劃課程建設(shè)、選課管理教學(xué)評教、成績管理教務(wù)管理獎(jiǎng)懲管理、貸款管理資助、勤工儉學(xué)學(xué)生管理工作實(shí)習(xí)單位管理實(shí)習(xí)過程管理學(xué)生實(shí)習(xí)管理宿舍、團(tuán)委管理就業(yè)管理求職招聘就業(yè)管理離校管理畢業(yè)管理離校手續(xù)校友服務(wù)管理校友

30、服務(wù)捐贈(zèng)、資源管理在校管理就業(yè)離校數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)-人力資源管理系統(tǒng)人力資源管理系統(tǒng)機(jī)構(gòu)編制人事檔案工資福利為教職工系統(tǒng)管理提供的服 務(wù)人力資源管理系統(tǒng)涵蓋高校人力資源管理工作所有環(huán)節(jié)，涉及到機(jī)構(gòu)編制、人事檔案、工 資福利與系統(tǒng)管理四個(gè)方面，基于校園網(wǎng)/互聯(lián)網(wǎng)為高校人力資源管理提供先進(jìn)實(shí)用的信息化 管理手段，為教職工提供簡便快捷的網(wǎng)絡(luò)化信息服務(wù)。數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)-資產(chǎn)設(shè)備管理系統(tǒng)資產(chǎn)設(shè)備管理系統(tǒng)參照高等學(xué)校固定資產(chǎn)分類及編碼的內(nèi)容進(jìn)行規(guī)范設(shè)計(jì)，涵蓋 高校資產(chǎn)設(shè)備管理工作各個(gè)環(huán)節(jié)，涉及到基本信息、登記造冊、設(shè)備調(diào)撥、損失報(bào)廢、設(shè) 備盤點(diǎn)、設(shè)備資產(chǎn)、設(shè)備維修、設(shè)備保養(yǎng)、房屋土地、上報(bào)數(shù)

31、據(jù)與系統(tǒng)管理十一個(gè)方面， 基于校園網(wǎng)/互聯(lián)網(wǎng)為高校資產(chǎn)設(shè)備管理提供先進(jìn)實(shí)用的信息化管理手段。資產(chǎn)設(shè)備 管理系統(tǒng)設(shè)備調(diào)撥設(shè)備維修系統(tǒng)管理登記造冊設(shè)備資產(chǎn)上報(bào)數(shù)據(jù)基本信息設(shè)備盤點(diǎn)房屋土地?fù)p失報(bào)廢設(shè)備保養(yǎng)資源庫建設(shè)數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)服務(wù)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)以課程為中心，涉及到平臺(tái)首頁、教學(xué)資源、教學(xué)組織、課堂教學(xué)、課外交流、 課外作業(yè)、課外訓(xùn)練、在線考試、成績管理、試卷管理與平臺(tái)管理共十一個(gè)方面，基于校園網(wǎng)/互 聯(lián)網(wǎng)為學(xué)生、教師教輔人員提供高效便捷、先進(jìn)實(shí)用的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段。網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 服務(wù)平臺(tái)平臺(tái)首頁教學(xué)資源教學(xué)組織課堂教學(xué)課外交流課外作業(yè)課外訓(xùn)練在線考試成績管理試卷管理平臺(tái)管理為學(xué)生提 供的服務(wù)為教師教 輔人員提 供的服務(wù)數(shù)字化校園業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)-教育教學(xué)資源共享庫隨著Internet 技術(shù)向?qū)拵?、高速、多媒體方向的發(fā)展，它以更具人性化的應(yīng)用方式推 動(dòng)著教育的信息化的飛速前進(jìn)。校園網(wǎng)絡(luò)在各級學(xué)校的廣泛建立，為教學(xué)現(xiàn)代化提供了堅(jiān) 實(shí)的硬件基礎(chǔ)，然而，許多學(xué)校建立起來的校園