計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)期學(xué)習(xí)的自我評價(jià)

1、第 第 頁計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)期學(xué)習(xí)的自我評價(jià)一個(gè)人能在不影響原有的學(xué)習(xí)上，來學(xué)習(xí)自己喜愛的東西，那或許會(huì)更勝利。所以在這個(gè)學(xué)期，我會(huì)往這個(gè)勝利努力的。在高校，除了學(xué)習(xí)，還有一樣特別重要的就是生活，從學(xué)校到高中，我與同學(xué)的溝通基本都很少，可能是性格的原故吧！我這人不愛主動(dòng)與別人溝通，更不喜愛聊一些無關(guān)痛癢的東西。由于我覺得那很沒意義，所以，能與我談得來的同學(xué)一般與我相處都特別好。不過到了高校，一切也就不一樣了，你要是離來了群體也就即是魚兒離開了水。所以我情愿放下以前一些對人的成見，好好的融進(jìn)群體當(dāng)中，作里面歡樂的一員。但是現(xiàn)在這并不是最主要的，它只是終極的目的。古時(shí)候，古人特別著重修身養(yǎng)性，那是由于他

2、們?yōu)檫M(jìn)步個(gè)人的修養(yǎng)，以達(dá)到作人的某種境界。而今在這樣的一個(gè)經(jīng)濟(jì)高速進(jìn)展、到處又布滿竟?fàn)幍纳鐣?huì)里，沒有一個(gè)良好的思想品德是很難在群體里找到立足之地的。所以高校不但要學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，而且，還要學(xué)習(xí)作人的一些道理。平常在做一些事的時(shí)候總?cè)币稽c(diǎn)自信和志氣，可能與小時(shí)候的經(jīng)受有關(guān)。因此在許多方面我可以比別人做的更好的，但就由于自己缺少自信和志氣，所以自己錯(cuò)過了許多美妙的東西，這使我感到做人很失敗，明明有些東西屬于自己的，可是就由于志氣而終極只能把懊悔留給自己。這令我很不干愿。在中學(xué)和高中，我都有當(dāng)過班里的重職，但我覺得那算不了什么，到底當(dāng)時(shí)我并沒有很好的把握住。不過，那一切已經(jīng)成為過往。只有高校才更接近于

3、社會(huì)。在高校，第一次選臨時(shí)班委時(shí)就是缺少信心和志氣，所于錯(cuò)過了一次讓大家深刻熟識(shí)我的機(jī)會(huì)。過后我有些失看，更多的是懊悔。不過一個(gè)月后，我究竟鼓起了志氣，當(dāng)然終極并我沒有當(dāng)上班委，不過，我并沒有把懊悔留給自己，相反的，在這件事上，我明白了在高校的第一個(gè)月里我并沒有與同學(xué)好好的勾通，所以，終極我以少有的票數(shù)落選了。在過后的日子里，我盡量主動(dòng)與周邊的同學(xué)進(jìn)行溝通，當(dāng)然主動(dòng)并不是我的天性，不過，我還是邁出了第一步。而今的我今非昔比了。不過，唯一欠佳的是，還沒有主動(dòng)與女生溝通。這可能更取決我的性格，我想這個(gè)會(huì)是我接下來的一個(gè)挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)之余，當(dāng)然我參與的組織很少，基本上可以說沒有，不過有些組織是否值得參與，這值得我懷疑。想培育一個(gè)高校生的技能或許參與一些組織可能會(huì)達(dá)到肯定水平，不過不是參與的組織越多，技能也就越高，這本身并不成正比。在我看來，培育自己技能的最正確方法