15 金色的魚鉤 課前預(yù)習(xí)

1、15* 金色的魚鉤一、重點(diǎn)詞語理解喜出望外：目不轉(zhuǎn)睛：支吾：彌漫：低沉：無邊無涯：三長兩短：嚴(yán)厲：收斂：脆弱：重重疊疊：挽救：自電電 心、粗糙：抽噎：瞻仰：二、重點(diǎn)句子品析他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽下去。從“熬過這二十天不簡單啊”“等了半夜，也不見魚上鉤”“翻了多 少草皮也找不到一條蚯蚓”“找野菜就得一棵一棵地摸”這些語言中，可體 會(huì)到老班長的什么品質(zhì)？三、疑難探究課文主要寫了“我們”和老班長在草地中生活的哪幾件事?2 老班長是一個(gè)怎樣的人?課文為什么以”金色的魚鉤“為題？四、課文結(jié)構(gòu)第一部分（ ）第二部分（ ）第三部分（ ）第四部分（

2、）第五部分（ ）第六部分（ ）：五、課文回顧金色的魚鉤是一篇，主要講述了紅軍長征途中，一位牢記部隊(duì)指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力地照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過草地，不惜犧牲自己生命的感人故事，頌揚(yáng)了紅軍戰(zhàn)士的崇高品質(zhì)。15* 金色的魚鉤 答案提示一、重點(diǎn)詞語理解 喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特別高興。 目不轉(zhuǎn)睛：不轉(zhuǎn)眼珠地（看）。形容注意力集中。 支吾：說話含混躲閃；用含混的話語搪塞。 彌漫：（煙塵、霧氣、水等）充滿；布滿。低沉：（聲音）低。 無邊無涯：沒有邊際，指極為遼闊廣大。 三長兩短：意外的災(zāi)禍或事故。也特指人的死亡。 嚴(yán)厲：嚴(yán)肅而厲害。收斂：（笑容、光線等）減弱或消失。 脆弱：禁不起挫折；不堅(jiān)強(qiáng)。

3、 重重疊疊：（相同的東西）一層層堆疊。 挽救：從危險(xiǎn)中救回來。奄奄一息：形容臨近死亡。也比喻事物即將消亡、湮沒或毀滅粗糙：（質(zhì)料）不精細(xì)；不光滑。抽噎：抽泣。瞻仰：恭敬地看。二、重點(diǎn)句子品析1.他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭，嚼了 一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽下去。這句話運(yùn)用了動(dòng)作描寫。“嚼”“皺緊眉頭”“硬咽”說明草根和魚 骨較硬 ,很難吃,老班長忍受著巨大的痛苦 ,表現(xiàn)了老班長舍己為人的品 質(zhì)。從“熬過這二十天不簡單啊”“等了半夜，也不見魚上鉤”“翻了多 少草皮也找不到一條蚯蚓”“找野菜就得一棵一棵地摸”這些語言中，可體 會(huì)到老班長的什么品質(zhì)？可以體會(huì)到老班長在艱苦的條件

4、下，仍盡職盡責(zé)地完成黨交給他的艱 巨任務(wù)，處處為他人著想的精神品質(zhì)。三、疑難探究1.課文主要寫了“我們”和老班長在草地中生活的哪幾件事?“我”發(fā)現(xiàn)老班長吃草根和魚骨的真相，與老班長發(fā)生爭論；“我” 因?yàn)橹勒嫦嘌什幌卖~湯，卻不得不在老班長的命令下大口喝下；老班 長在大家即將走出草地時(shí)壯烈犧牲。2 老班長是一個(gè)怎樣的人?老班長是一個(gè)患于革命、舍己為人、堅(jiān)強(qiáng)樂觀、關(guān)心熱愛戰(zhàn)士、盡職 盡責(zé)的人。課文為什么以”金色的魚鉤“為題？ “金色的魚鉤”既是行文的重要線索，記錄著老班長可歌可泣的英雄 歷程，同時(shí)又彰顯課文的主旨,“魚鉤”閃耀著老班長金子般的思想光輝， 象征著老班長革命精神永垂不朽。四、課文結(jié)構(gòu)第

5、一部分（1）：簡要交代了故事的時(shí)間、地點(diǎn)和起因。第二部分（2）簡要、傳神地刻畫了老班長的外貌。第三部分（35）為了解決戰(zhàn)士們的饑餓問題，老班長用彎針釣魚讓戰(zhàn) 士們喝上了魚湯,從此戰(zhàn)士們“總是”能喝上魚湯，但細(xì)心的“我”發(fā)現(xiàn)老 班長從來沒有吃過一點(diǎn)兒魚。第四部分（619）詳細(xì)描寫了“我”發(fā)現(xiàn)老班長吃草根和魚骨頭的真相， 以及之后與老班長爭論并最終被老班長說服的經(jīng)過。第五部分（2023）“我”在知道真相的情況下，喝著魚湯卻咽不下去， 但為了穩(wěn)定兩個(gè)小戰(zhàn)士的情緒，最后聽從老班長的命令，含淚喝下。第六部分（2434）在即將走出草地時(shí)，老班長犧牲了?！拔摇毙⌒氖?藏了老班長的魚鉤，打算革命勝利后送到革命烈士紀(jì)念館供后代瞻仰。五、課文回顧金色的魚鉤是一篇小說，主要講述了紅軍長征途中