大班音樂優(yōu)質(zhì)教案《數(shù)一數(shù)》_第1頁
大班音樂優(yōu)質(zhì)教案《數(shù)一數(shù)》_第2頁
大班音樂優(yōu)質(zhì)教案《數(shù)一數(shù)》_第3頁
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1、Word - 3 -大班音樂優(yōu)質(zhì)教案數(shù)一數(shù) 教學(xué)目的： 1.學(xué)習(xí)運用圖譜記憶歌詞的辦法，教幼兒初步學(xué)會歌唱曲，理解歌詞內(nèi)容，注重唱準虎、鹿、兔、狐、鼠的發(fā)音。2.在學(xué)會演歌唱曲的基礎(chǔ)上，用歌聲表現(xiàn)出歌曲的心情，試試轉(zhuǎn)變圖片挨次舉行重組演唱。3.在學(xué)唱繞口令歌曲的過程中。感觸繞口令的趣味性。4.在舉行表演時，能和伙伴互相協(xié)作，共同完成表演。5.試試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。教學(xué)重難點：能嫻熟的演歌唱曲，唱準字音。在學(xué)會演歌唱曲的基礎(chǔ)上，試試轉(zhuǎn)變圖片挨次舉行重組演唱。教學(xué)預(yù)備：自制圖片若干、教學(xué)課件。教學(xué)過程：一、開頭部分1.聽音樂秋天多么美做小跑步進活動室。2.展示圖片，以談話的方式引出課題。

2、3.發(fā)聲練習(xí)1=C 2/41 2 3 4| 5 - | 5 5 5 |5 5 5 | 5 4 3 2| 1 - |兔子跳又 跳 ，跳跳 跳 跳跳 跳，兔子 跳又 跳。二、基本部分1.放音樂讓幼兒完整觀賞歌曲，然后回答問題：(1)歌曲叫什么名字?(2)是幾拍子的?歌曲有幾段?2.學(xué)習(xí)聽前奏：3.老師范歌唱曲，請幼兒認真聽歌詞，說一說歌詞中說什么了?4.教幼兒朗誦歌詞并理解詞義，提出要求：朗誦歌詞要清楚精確。5.教幼兒學(xué)唱新歌，用整首演唱的辦法教唱，要求幼兒用自然地聲音歌唱。6.引領(lǐng)幼兒有感情的演歌唱曲，重點指導(dǎo)虎、鹿、兔、狐、鼠的發(fā)音。7.老師引領(lǐng)幼兒試試轉(zhuǎn)變圖片挨次舉行重組演唱。8.分組演歌唱曲，讓幼兒自己創(chuàng)編動作。9.老師引領(lǐng)幼兒自主挑選頭飾舉行表演。三、結(jié)束部分1.小結(jié)學(xué)習(xí)狀況，對本節(jié)課守紀律的幼兒舉行表揚。2.幼兒聽音樂出活動室。 繞口令又稱急口令、吃口令、拗口令等。是一種中國傳統(tǒng)的語言嬉戲，因為它是將若干雙聲、疊韻詞或發(fā)音相同、相近的語、詞故意集中在一起

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