教師考試心得體會范文2篇

1、第 第 頁教師考試心得體會范文2篇 一、報考條件 不同類型的老師資格證，對學(xué)歷要求是不同的，只有符合報名條件才能考試。 1、申請幼兒園老師資格，應(yīng)具備中等師范類學(xué)前教育專業(yè)及以上學(xué)歷。 2、申請學(xué)校老師資格，應(yīng)當(dāng)具備高校?？萍耙陨蠈W(xué)歷。 3、申請初級中學(xué)、高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校文化課、專業(yè)課老師資格，應(yīng)當(dāng)具備高校本科及以上學(xué)歷。 PS.詳細(xì)要求還要看官網(wǎng)最新信息。 二、筆試內(nèi)容 選擇幼兒園的需要備考101綜合素養(yǎng)、102保教知識與技能；選擇學(xué)校的同學(xué)需要備考201綜合素養(yǎng)、202教育教學(xué)知識與技能。 另外初級中學(xué)、高級中學(xué)、中職文化課、中職專業(yè)課與中職實習(xí)指導(dǎo)這5類都需要備考301綜合素養(yǎng)、3

2、02教育知識與技能。其中初級中學(xué)和高級中學(xué)還需學(xué)習(xí)學(xué)科知識與教學(xué)技能內(nèi)容。初級中學(xué)學(xué)科知識與教學(xué)技能包括語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、思想品德、英語、音樂、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)、歷史與社會、科學(xué)等15個學(xué)科;高級中學(xué)學(xué)科知識與教學(xué)技能包括語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、思想政治、英語、音樂、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)、通用技術(shù)、心理健康教育、日語、俄語。 三、面試內(nèi)容 假如筆試通過的話就會進(jìn)入面試環(huán)節(jié)。不同省份的面試內(nèi)容可能會有所差異，不過大致可以分為： 1、抽簽：隨機序號，確定考試順次。2、候考：在候考場地中需要上交手機，允許自由活動。3、抽題：隨機抽取自己的考試

3、題目。4、備課：進(jìn)入備課室開始，書寫教案，預(yù)備考試，但不準(zhǔn)走出課室。5、考試：安排考試節(jié)奏，回答下列問題。6、離場。 面試的重點在于看考生是否具備教育教學(xué)技能，是否能夠為人師表。面試采納結(jié)構(gòu)化、情景模擬等方法，通過備課、試講、答辯等方式進(jìn)行，運用教育部統(tǒng)一研制的面試測評系統(tǒng)。 四、難度系數(shù)對比 幼兒老師資格證。難度：較小。緣由：筆試考兩科，較之中學(xué)少備考一科學(xué)科知識。但筆試和中學(xué)及學(xué)?？荚噧?nèi)容不同?？山谭秶河變簣@。 學(xué)校老師資格證。難度：相對中學(xué)老師資格難度較小。緣由：筆試考兩科，較之中學(xué)少備考科目三，且筆試和中學(xué)考試內(nèi)容不同。可教范圍：學(xué)校 注：學(xué)校老師證不適用于幼兒園。 中學(xué)老師資格證。

4、難度：難度系數(shù)較高中簡約一點。緣由：筆試考三科，前兩科和高中相同，但學(xué)科知識和高中不同，考中學(xué)相關(guān)學(xué)科知識部分高校知識?？山谭秶褐袑W(xué)、學(xué)校。 高中老師資格證。難度：難度較大。緣由：筆試考三科，需要更多精力備考，其中，學(xué)科知識考高中相關(guān)學(xué)科知識和部分高校知識。可教范圍：學(xué)校至高中 老師考試心得體會范文1 經(jīng)過全體任課老師的辛勤努力，我們完成了半學(xué)期的教育教學(xué)工作，現(xiàn)就期中考試整個過程中的關(guān)鍵點，以及今后優(yōu)化教學(xué)，完善教學(xué)管理，查缺補漏，做如下分析; 本次考試試題是由市教育局統(tǒng)一命題，就整個試題來說，表達(dá)了目前考試要求，著重基礎(chǔ)，表達(dá)潛力，難易適中，知識掩蓋廣，偏難的試題較少，總體反映良好。 從

5、總體成果上看，大部分同學(xué)成果都有所提高，這說明我們在平常教學(xué)中，著重了全體同學(xué)基礎(chǔ)知識的教學(xué)。從同學(xué)的整體成果上看，每個班都分布著不一樣程度的學(xué)困生，他們的表現(xiàn)是各科成果均不抱負(fù)，差距較大，這就給我們?nèi)咳握n老師一個警示，這部分同學(xué)很可能就是掉隊的苗頭，我們的個別輔導(dǎo)、關(guān)愛就應(yīng)說任重道遠(yuǎn)需要我們要多討論，多分析，找出最正確輔導(dǎo)，爭取最快轉(zhuǎn)變這部分同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，從而更大限度的提高整體成果。 從考試反映出教學(xué)中存在的問題： 1、同學(xué)基礎(chǔ)差。各班級都存在部分同學(xué)基礎(chǔ)太差，同班同學(xué)中單科成果差距太大。 2、同學(xué)的思想認(rèn)識。學(xué)習(xí)立場問題:各班級都存在著部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，不對頭，沒有養(yǎng)成在學(xué)習(xí)新課

6、之前預(yù)習(xí)，在學(xué)習(xí)新知識的同時復(fù)習(xí)舊知識，在復(fù)習(xí)舊知識的同時獵取新知識的習(xí)慣，學(xué)習(xí)浮于表面，敷衍了事，不能靜心去學(xué)習(xí)，致使一些常見的就應(yīng)熟知的知識不能正確解答。 3、應(yīng)試潛力及卷面。大部分同學(xué)應(yīng)試潛力有待提高，如對答卷的時間安排不夠科學(xué)合理，做題面面俱到，不會辨別難易，答題不全面，層次不清，字跡潦草，這就要求我們老師在平常教學(xué)中嚴(yán)格要求同學(xué)，在考試中按答卷的要求約束同學(xué)，端正考風(fēng)考紀(jì)，培育同學(xué)良好的考試習(xí)慣，答題速度也有待于提高，基本運算不精確，努力提高運算精確率。 4、審題潛力有待于提高。許多同學(xué)不會審題，不明確題目的意思，遇到較難的題，盲人摸象，不知所措，或者答非所問，老師們要在平常的教學(xué)中

7、留意培育同學(xué)的審題潛力。 總之，半學(xué)期的努力沒有白費，一份耕耘一份收獲，成果面前不驕不躁;閱歷教訓(xùn)仔細(xì)吸取，為了更好的成果，我們要百尺竿頭，更進(jìn)一步，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的大躍進(jìn)，大跨步! 老師考試心得體會范文2 三天的期中考試結(jié)束了，勞碌了半個學(xué)期，只為這一點點的數(shù)字收獲。 看著自我同學(xué)的成果，真是喜憂參半。喜的是這次同學(xué)考的還不錯，基礎(chǔ)題做得不錯，高分段也是不錯的。憂的是不少同學(xué)對于學(xué)習(xí)的立場還比較差，最基本的書本知識也是不明白，我的上課的效率對于有些同學(xué)而言等于是零。 對于初三的試卷而言，由于復(fù)習(xí)的時間的限制，到此刻一輪還沒有復(fù)習(xí)結(jié)束，勿勿地將后五課復(fù)習(xí)了一遍，還有前面的四課還沒有復(fù)習(xí)，因而在考

8、試前是提心掉膽?？荚囋嚲砟玫绞趾螅粗嚲砩系念}目，除了有兩條時政題同學(xué)不會外(還沒有復(fù)習(xí)到)，幸好，其他的題目都已經(jīng)講過，這時心里有一種勸慰。但是試卷改下來才發(fā)覺，自我的主觀愿望已經(jīng)變成了一些不及格的紅燈。 初三的復(fù)習(xí)，此刻還處于第一輪復(fù)習(xí)階段，此刻的復(fù)習(xí)也只是打牢基礎(chǔ)，將書本的知識點讓同學(xué)明白并且掌控，而一輪的復(fù)習(xí)那么側(cè)重于對書本知識的詳細(xì)運用，將書本知識與時事政治相結(jié)合。但是從今刻的復(fù)習(xí)效果來看，不少同學(xué)在學(xué)習(xí)的主觀能動性上還很缺乏，他們對于同學(xué)沒有什么愛好，由于中學(xué)生的自我掌握潛力較差，所以在今后的復(fù)習(xí)中還得多同學(xué)要常常檢查他們的記憶狀況，須要時采用一些強制措施。我想在中考時會取得令我

9、滿足的成果的。 對于高二的考試而言，由于這次考試是他人出卷，其中試卷的論述題和辨析題全部出自課課練，而自我對于課課練是明顯地忽視了，所以上方的三條大題目有39分之多，但我的同學(xué)沒有做過，相比較而言，八班和九班的同學(xué)做過這樣的練習(xí)，當(dāng)時心里就沒有了底，想這下均分要相差很大了，但考下來的結(jié)果還是令我滿足的，均分幾乎沒有什么差距。這說明在平常的上課過程中，留意同學(xué)思維潛力的培育具有需要的作用。雖然有些題目沒有看過，沒有做過，但掌控了書本的基礎(chǔ)知識，掌控了政治練習(xí)的思維方法，對于任何題目也是能夠拿高考的。 但是，在高二成果中，也反映出自我的教學(xué)的不足。主要是上課量只強調(diào)整體效益，而忽視了個別同學(xué)的教育，有時在四班上課，甚至還有同學(xué)上課睡覺的狀況，但自我疏于教育，因而，在四班坐在最末的同學(xué)的政治成果普遍不好，低的只有六十多分，這不能不引起自我以后留意。 無論是初三的成果還是高二的成果