初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第六單元本單元綜合與測(cè)試-第六單元復(fù)習(xí)檢測(cè)卷（原卷版）

1、第六單元復(fù)習(xí)檢測(cè)卷（原卷版）（本卷共五大題，28小題，滿分120分，考試時(shí)間120分鐘）注意事項(xiàng):1.本試卷由試題卷（18頁(yè)）和答題卷兩部分（912頁(yè)）組成，請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在試題卷上答題無(wú)效，不能得分。2.答題前，請(qǐng)先將學(xué)校、班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)等相關(guān)信息用黑色墨跡簽字筆填寫在答題卷上的指定位置。一、 積累與運(yùn)用（34分）（18每小題3分,9小題6分，10小題4分。）1.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字的注音全正確的一組是( ) A. 無(wú)虞（y） 辜負(fù)() 輪廓(u) 踉踉蹌蹌(chn)B. 俯瞰(kn) 舷窗(xin) 欽佩（qn） 海市蜃樓(shn)C. 湮沒(méi)(yn ) 魯莽（mn） 吞噬(sh)

2、 憂心忡忡(zhn)D.靈犀(x) 木杮（fi） 剎那(ch) 姍姍來(lái)遲(shun)2下列各項(xiàng)中的詞語(yǔ)，出現(xiàn)書寫錯(cuò)誤最少的一項(xiàng)是（ ）A尉藍(lán) 忍俊不禁 語(yǔ)無(wú)輪次 千均重負(fù) B閑暇 慷概淋漓 耐人尋味 驚心動(dòng)魄C遲鈍 不期而致 心有靈犀 鋒芒必露 D燒蝕 天崖海角 相形見觸 悲天憫人3.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.這時(shí)舷窗已經(jīng)燒得黑乎乎的，我坐在里面，懷抱著操作盒，屏息凝神地等待著配合程序。B.不一會(huì)兒，爸爸就把臟亂不堪的車間收拾得干凈整齊，簡(jiǎn)直是妙手回春。C.我們班小明是一個(gè)不懂就愛問(wèn)的人，不管是向張老師請(qǐng)教，還是向李老師請(qǐng)教，他都能應(yīng)付自如D. 人跡罕至的地球南極點(diǎn)竟在極短的

3、時(shí)間即一個(gè)月內(nèi)兩次被人發(fā)現(xiàn)，這是人類歷史上聞所未聞、最不可思議的事。 4.在下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(2分)()A.其實(shí)，起飛階段發(fā)生的共振并非不是正?，F(xiàn)象。 B.我們身體上之所以能夠應(yīng)付自如，是因?yàn)槠綍r(shí)已經(jīng)訓(xùn)練過(guò)如何應(yīng)對(duì)這種情況的原因。C.學(xué)校開展與策劃的“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，有助于同學(xué)們更多地了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。D.整流罩打開，外面的光線透過(guò)舷窗一下子照射進(jìn)來(lái)，陽(yáng)光很刺眼。5.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( )A.劉慈欣的科幻小說(shuō)三體于2023年獲素有“科幻界諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”的雨果獎(jiǎng)最佳長(zhǎng)篇故事獎(jiǎng)。B.楊利偉，中國(guó)進(jìn)入太空的第一人。他被中央軍委授予“航天英雄”榮譽(yù)稱號(hào)。C.閱微草堂筆記是紀(jì)昀所寫

4、的筆記體小說(shuō)，這種文學(xué)體裁的三要素是人物、環(huán)境、情節(jié)。D.茨威格有“歷史上最好的傳記作家”之稱，他的主要文學(xué)成就體現(xiàn)在傳記文學(xué)和小說(shuō)方面。 6.對(duì)右圖含義的分析理解不完全正確的一項(xiàng)是（ ）A.圖中男子在行走中多次被相同的石頭絆倒，說(shuō)明他是一個(gè)不會(huì)從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的人。B.如果不能“吃一塹，長(zhǎng)一智”的人，其通向成功的道路一定是非常曲折遙遠(yuǎn)。C.人生屢屢失敗的根本原因是因?yàn)椤罢系K”太多，因此在人生道路上，我們要步步為營(yíng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。 D.一個(gè)連走路都不認(rèn)真的人，其做事也往往不會(huì)認(rèn)真。這樣的人頻頻遭遇挫折，說(shuō)明老天是有眼的。7.將下列句子組成意思通順、銜接自然的語(yǔ)段，其順序排列正確的一項(xiàng)是( )周

5、圍林立的山峰倒映湖里，寧?kù)o而神秘。然后，要拜會(huì)昆侖山的“女神”西王母娘娘了。這就是傳說(shuō)中西王母的瑤池。在海拔4300米的地方，陡然就出現(xiàn)一座湖面呈如意形的高原平湖。天氣晴好的日子，水鳥翱翔，一湖碧波，澄明清澈。A B C D8.在下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用有誤的一項(xiàng)是( )A飛船經(jīng)過(guò)某省、某地域乃至中國(guó)上空的時(shí)間都很短，每一次飛過(guò)后，我的內(nèi)心都期待著下一次。B在太空中，我還看到類似棉絮狀的物體從舷窗外飄過(guò)，小的如米粒、大的如指甲蓋。C就這一下，指揮大廳有人大聲喊道：“快看啊，他眨眼了，利偉還活著！”所有的人都鼓掌歡呼起來(lái)。D飛船先是在軌道上進(jìn)行180度的調(diào)姿返回時(shí)要讓推進(jìn)艙在前，這就需要180

6、度的“調(diào)頭”。9.綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。（6分，每小題2分） 八年級(jí)二班正在開展“走進(jìn)音樂(lè)世界”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加。 音樂(lè)是人類最古老的藝術(shù)形式之一，是我國(guó)古代學(xué)生必學(xué)的內(nèi)容之一，它涉及的學(xué)習(xí)科目是（ ）A.四書 B.五經(jīng) C.六藝 D.三字經(jīng)下面各項(xiàng)中，對(duì)所列舉的樂(lè)器的介紹、理解不完全正確的一項(xiàng)是（ ） A.這四種樂(lè)器都是弦樂(lè)器，弦樂(lè)聲擅長(zhǎng)于表現(xiàn)抒情類旋律。柔美、動(dòng)聽是所有弦樂(lè)器的共同特征。B.圖是古箏，它是中國(guó)漢民族傳統(tǒng)樂(lè)器中的箏樂(lè)器，是中國(guó)獨(dú)特的、重要的民族樂(lè)器之一。它的音色優(yōu)美，音域?qū)拸V、演奏技巧豐富，具有相當(dāng)強(qiáng)的表現(xiàn)力，因此它深受廣大人民群眾的喜愛。C.圖是馬頭琴，它是蒙古民間的一

7、種拉弦樂(lè)器，因琴柄雕刻有馬頭而得名。D.圖是琵琶，圖是小提琴，它們都是中國(guó)古代著名的樂(lè)器，它們的外形有許多優(yōu)美的弧形線條。下面的簡(jiǎn)譜節(jié)選自我國(guó)一首著名音樂(lè)，這首音樂(lè)的名字是什么？你聽到這首音樂(lè)有怎樣的感受。用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言描述你的感受，將答案寫在下面的橫線上。音樂(lè)名稱： ；你聽到這首音樂(lè)時(shí)的感受： 。10.名著閱讀。（4分）世界文學(xué)名著海底兩萬(wàn)里的作者是 ，其文學(xué)體裁是 。（2分）下面對(duì)該作品人物內(nèi)容闡述、介紹不正確的一項(xiàng)是（ ）(2分)A. 1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨(dú)角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕。 B.在追捕過(guò)程中，阿龍納斯教授及仆人康塞爾與魚叉手尼德蘭不幸落水，落

8、到了怪物的脊背上。C.潛艇是尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海水發(fā)電。潛艇的名字叫鸚鵡螺D.最后，阿龍納斯一行人終于擊沉了鸚鵡螺號(hào)潛艇，逃出了潛艇，被漁民救上岸。二、課文閱讀與鑒賞。（20分）比較閱讀下面兩則短文，然后完成后面的問(wèn)題。偉大的悲劇 茨威格1912年1月16日這一天，斯科特一行清晨啟程，出發(fā)得比平時(shí)更早，為的是能早一點(diǎn)看到無(wú)比美麗的秘密。焦急的心情把他們?cè)缭绲貜淖约旱乃凶Я顺鰜?lái)。到中午，這五個(gè)堅(jiān)持不懈的人已走了14公里。他們熱情高漲地行走在荒無(wú)人跡的白色雪原上，因?yàn)楝F(xiàn)在再也不可能達(dá)不到目的地了，為人類所作的決定性的業(yè)績(jī)幾乎已經(jīng)完成。可是突然之間，伙伴之一的鮑爾

9、斯變得不安起來(lái)。他的眼睛緊緊盯著無(wú)垠雪地上的一個(gè)小小的黑點(diǎn)。他不敢把自己的猜想說(shuō)出來(lái)：可能已經(jīng)有人在這里樹立了一個(gè)路標(biāo)。但現(xiàn)在其他的人也都可怕地想到了這一點(diǎn)。他們的心在戰(zhàn)栗，只不過(guò)還想盡量安慰自己罷了就像魯濱遜在荒島上發(fā)現(xiàn)陌生人的腳印時(shí)竭力想把它看作是自己的腳印一樣。其實(shí)，他們心中早已明白：以阿蒙森為首的挪威人已在他們之先到過(guò)這里了。沒(méi)過(guò)多久，他們發(fā)現(xiàn)雪地上插著一根滑雪桿，上面綁著一面黑旗，周圍是他人扎過(guò)營(yíng)地的殘跡滑雪板的痕跡和許多狗的足跡。在這嚴(yán)酷的事實(shí)面前也就不必再懷疑:阿蒙森在這里扎過(guò)營(yíng)地了。千萬(wàn)年來(lái)人跡未至，或者說(shuō)，太古以來(lái)從未被世人瞧見過(guò)的地球的南極點(diǎn)竟在極短的時(shí)間之內(nèi)-即一個(gè)月內(nèi)兩

10、次被人發(fā)現(xiàn)，這是人類歷史上聞所未聞、最不可思議的事。而他們恰恰是第二批到達(dá)的人，他們僅僅遲到了一個(gè)月。雖然昔日逝去的光陰數(shù)以幾百萬(wàn)個(gè)月計(jì)，但現(xiàn)在遲到的這一個(gè)月，卻顯得太晚太晚了對(duì)人類來(lái)說(shuō)，第一個(gè)到達(dá)者擁有一切，第二個(gè)到達(dá)者什么也不是。一切努力成了徒勞，歷盡千辛萬(wàn)苦顯得十分可笑，幾星期、幾個(gè)月、幾年的希望簡(jiǎn)直可以說(shuō)是癲狂?！皻v盡千辛萬(wàn)苦，無(wú)盡的痛苦煩惱，風(fēng)餐露宿-這一切究竟為了什么?還不是為了這些夢(mèng)想，可現(xiàn)在這些夢(mèng)想全完了。”斯科特在他的日記中這樣寫道。淚水從他們的眼睛里奪眶而出。盡管精疲力竭，這天晚上他們還是夜不成眠。他們像被判了刑似的失去希望，悶悶不樂(lè)地繼續(xù)走著那一段到極點(diǎn)去的最后路程，而他

11、們?cè)认氲氖?歡呼著沖向那里。他們誰(shuí)也不想安慰別人，只是默默地拖著自己的腳步往前走。1月18日，斯科特海軍上校和他的四名伙伴到達(dá)極點(diǎn)。由于他已不再是第一個(gè)到達(dá)這里的人，所以這里的一切并沒(méi)有使他覺得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看這塊傷心的地方?！斑@里看不到任何東西，和前幾天令人毛骨悚然的單調(diào)沒(méi)有任何區(qū)別。”這就是羅伯特福爾肯斯科特關(guān)于極點(diǎn)的全部描寫。他們?cè)谀抢锇l(fā)現(xiàn)的惟一不尋常的東西，不是由自然界造成的，而是由角逐的對(duì)手造成的，那就是飄揚(yáng)著挪威國(guó)旗的阿蒙森的帳篷。挪威國(guó)旗耀武揚(yáng)威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。它的占領(lǐng)者還在這里留下一封信，等待著這個(gè)不相識(shí)的第二名的到來(lái)，他相信這第二

12、名一定會(huì)隨他之后到達(dá)這里，所以他請(qǐng)他把那封信帶給挪威的哈康國(guó)王。斯科特接受了這項(xiàng)任務(wù)，他要忠實(shí)地去履行這一最冷酷無(wú)情的職責(zé):在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績(jī)作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。11.茨威格的主要代表作有 等。文題中“悲”的含義是 ，“偉大”含義主要是指 的偉大。（4分）12.解釋詞語(yǔ)。（4分）毛骨悚然_。獵獵作響_。13.斯科特一行5人到南極的目的不包括（ ）（2分）A. 希望第一個(gè)把國(guó)旗插在南極點(diǎn)的土地上，向全世界昭示祖國(guó)在南極點(diǎn)這個(gè)南極核心位置的存在。B. 希望自己的名字因?yàn)檫@次探險(xiǎn)活動(dòng)而永遠(yuǎn)鐫刻在人類探險(xiǎn)南極的史冊(cè)上。C.代表人類第一次完成對(duì)南極點(diǎn)的訪問(wèn)及進(jìn)行力所能及的

13、科學(xué)考察。D.南極有豐富的自然資源，他們將代表祖國(guó)向世界昭示祖國(guó)對(duì)這塊土地的合法擁有。14.文中劃線句子中破折號(hào)的用法與其他三項(xiàng)不一樣的一項(xiàng)是（ ）（2分）A. B. C. D.15.在第自然段中，斯科特他們“焦急”的原因是什么？（2分） 。16.自然段中“對(duì)人類來(lái)說(shuō)，第一個(gè)到達(dá)者擁有一切，第二個(gè)到達(dá)者什么也不是?！边@句話在文中的作用是什么？作者是否贊成這種觀點(diǎn)？為什么？（3分） ， 。 。17.斯科特為什么要接受這項(xiàng)為他人業(yè)績(jī)做證的冷酷無(wú)情的任務(wù)？（3分） ， 。三、古文閱讀與鑒賞（14分） 閱讀下面的兩種文言短文，然后回答后面的問(wèn)題?！炯住?河中石獸滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉

14、焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無(wú)跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？ 選自（紀(jì)昀 河中石獸） 【乙】

15、 農(nóng)夫與行者道旁有甫田，農(nóng)夫耕之，數(shù)息而后一鋤。行者見而曰：“甚矣，農(nóng)之惰也！田且甫矣，數(shù)息而后一鋤，將終歲無(wú)能為乎！”農(nóng)夫聞之，招行者曰：“余將老于農(nóng)矣予，而莫知所以耕，子可示我以耕之道乎？”行者于是解衣下田，一息而數(shù)鋤，一鋤盡一身之力。未及移時(shí)，而氣竭汗雨，喘喘焉，不能作聲，且仆于田。徐謂農(nóng)夫曰：“今而后知耕之難也！”農(nóng)夫曰：“非耕難，乃子之術(shù)謬矣！人之處事亦然，欲速則不達(dá)也?！毙姓叻恕?【注釋：甫，廣大。術(shù)，方法?！?8.下面是對(duì)兩則短文內(nèi)容的分析、理解，其中不符合文意的一項(xiàng)是（ ）(2分)A.兩則短文都在一定程度上嘲諷了一知半解而又自以為是之人的，都包含了一定的生活哲理。B.兩則短

16、文都是按照時(shí)間順序來(lái)記敘，層次清晰，其情節(jié)都富有一定的戲劇性。C.兩則短文都是在記敘了具體的事實(shí)之后才揭示文章主旨。D.兩則短文中的老者在講述道理時(shí)都是成竹在胸，現(xiàn)身說(shuō)法。19.下面各組中加點(diǎn)詞語(yǔ)含義不同的一項(xiàng)是（ ）(2分)A. 眾服為確論/行者服而退 B. 尋十余里無(wú)跡/將終歲無(wú)能為乎C. 農(nóng)夫耕之/求之下流 D. 又笑曰/招行者曰20.解釋下列加點(diǎn)詞(4分)爾輩不能究物理（ ） 嚙沙為坎穴（ ） 將終歲無(wú)能為乎（ ） 子可示我以耕之道乎（ ） 21.翻譯下列句子(3分)然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？ ， 。22.【乙】文的中心句是哪一句？試簡(jiǎn)要分析。（3分） ，

17、。四、拓展延伸閱讀 閱讀下面文章，完成第2327題。（12分）信 使老人沉思起來(lái)，他有些明白了。雙手托起那把琴，他問(wèn)：“那么這個(gè)，不是現(xiàn)在的東西了？”年輕人點(diǎn)點(diǎn)頭。他現(xiàn)在站在窗前，窗外，銀河橫貫長(zhǎng)空，群星燦爛，在這壯麗的背景前他呈現(xiàn)出一個(gè)黑色的剪影。老人現(xiàn)在明白了更多的事。他想起了年輕人神奇的預(yù)測(cè)能力，其實(shí)很簡(jiǎn)單，他不是在預(yù)測(cè)，是在回憶?！拔沂切攀梗覀兊臅r(shí)代不想看到您太憂慮，所以派我來(lái)?！薄澳敲茨憬o我?guī)?lái)什么呢，這把琴嗎？”老人并沒(méi)有表現(xiàn)出任何驚奇，在他的一生中，整個(gè)宇宙對(duì)他就是一個(gè)大驚奇，正因?yàn)槿绱?，他才超越別人之上，首先窺見了它最深的奧秘。“不是的，這把琴只是一個(gè)證明，證明我來(lái)自未來(lái)?！?/p>

18、“怎么證明呢？”“在您的時(shí)代，人們能夠把質(zhì)量轉(zhuǎn)化為能量：原子彈，還有很快將出現(xiàn)的核聚變炸彈。在我們的時(shí)代，已可以把能量轉(zhuǎn)化成質(zhì)量，您看”，他指著那把提琴的琴弦，“它變粗了，所增加的質(zhì)量是由您拉琴時(shí)產(chǎn)生的聲波能量轉(zhuǎn)化的?！崩先巳匀焕Щ蟮?fù)u搖頭?！拔抑溃@兩件事不符合您的理論：一，我不可能逆時(shí)間而行；二，按照您的公式，要增加琴弦上已增加的那么多的質(zhì)量，需要大得多的能量。”老人沉默了一會(huì)兒，寬容地笑了，“哦，理論是灰色的，”他微微嘆息，“生命之樹也是灰色的了。好吧，孩子，你給我?guī)?lái)了什么信息？”“兩個(gè)信息。”“那么第一？”“人類有未來(lái)?！崩先藢捨康匮鎏傻椒鍪忠紊希衩恳粋€(gè)了卻了人生最后夙愿的老者一

19、樣，一種舒適感涌遍了全身，他可以真正休息了?！昂⒆樱姷侥阄揖蛻?yīng)該知道這一點(diǎn)的。”“投在日本的兩顆原子彈是人類最后兩顆用于實(shí)戰(zhàn)的核彈。本世紀(jì)九十年代末，大部分國(guó)家簽署了禁止核試驗(yàn)和防止核擴(kuò)散國(guó)際公約，又過(guò)了五十年，人類的最后一顆核彈被銷毀。我是在那二百年后出生的?！蹦贻p人拿起了那把他要收回的小提琴?！拔以撟吡耍瑸榱寺犇囊魳?lè)，我已耽誤了很多行程，我還要去三個(gè)時(shí)代，見五個(gè)人，其中有統(tǒng)一場(chǎng)論的創(chuàng)立者，那是距您百年以后的事了?！彼麤](méi)說(shuō)的還有：他在每個(gè)時(shí)代拜見偉人都選在其不久于人世的時(shí)候，這樣可把對(duì)未來(lái)的影響減到最小 。“還有你帶來(lái)的第二條信息呢？”年輕人已拉開房門，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)微笑著，似乎帶著歉意?！?/p>

20、教授，上帝確實(shí)擲骰子?！崩先藦拇翱诳粗贻p人來(lái)到樓下，已是深夜，街上沒(méi)什么人。年輕人開始脫下衣服，他也不想帶走這個(gè)時(shí)代的東西。他的緊身內(nèi)衣在夜色中發(fā)著熒光，那顯然是他所處的時(shí)代的衣服。他沒(méi)有像老人想像的那樣化作一道白光離去，而是沿一條斜線急速向上升去。幾秒鐘后，他就消失在群星燦爛的夜空之中。他上升的速度很恒定，沒(méi)有加速過(guò)程。很明顯，不是他在上升，而是地球在移動(dòng)，他是絕對(duì)靜止的，至少在這個(gè)時(shí)空中是絕對(duì)靜止的。老人猜測(cè)，他可能使自己處于一個(gè)絕對(duì)時(shí)空坐標(biāo)的原點(diǎn)，他站在時(shí)間長(zhǎng)河的河岸上，看著時(shí)間急流滾滾而過(guò)，愿意的話，他可以走到上下游的任何一處。愛因斯坦默默站了一會(huì)兒，慢慢地轉(zhuǎn)身，又拿起了他那把舊小提

21、琴。 選自劉慈欣短篇小說(shuō)信使，略有刪改。23.劉慈欣，是我國(guó)著名的科幻作家，他被譽(yù)為“ ”。由其短篇小說(shuō)改編的電影 于2023年2月上影，獲得極高的票房，深受觀眾喜愛。(2分)24. 下面句子沒(méi)有體現(xiàn)出科幻小說(shuō)特點(diǎn)的一項(xiàng)是（ ）(2分)A.很明顯，不是他在上升，而是地球在移動(dòng)，他是絕對(duì)靜止的，至少在這個(gè)時(shí)空中是絕對(duì)靜止的。B.“您看”，他指著那把提琴的琴弦，“它變粗了，所增加的質(zhì)量是由您拉琴時(shí)產(chǎn)生的聲波能量轉(zhuǎn)化的。”C.年輕人已拉開房門，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)微笑著，似乎帶著歉意。“教授，上帝確實(shí)擲骰子?！盌. 本世紀(jì)九十年代末，大部分國(guó)家簽署了禁止核試驗(yàn)和防止核擴(kuò)散國(guó)際公約。25.第中“又過(guò)了五十年，人類的最后一顆核彈被銷毀?！币痪渲刑N(yùn)含了作者怎樣的思想？(2分)_。26.“上帝確實(shí)擲骰子” 的含義是什么？引用這個(gè)西方國(guó)家?guī)缀跞巳私灾膫髡f(shuō)其作用是什么？(3分)_。27.根據(jù)科幻小說(shuō)的特點(diǎn)，請(qǐng)你另外設(shè)計(jì)一種年輕人離開老人的新奇方式并進(jìn)行簡(jiǎn)短的描述。(3分)_。_。_。五、作文（40分）28.未來(lái)世界是怎樣的呢？將自己作為一個(gè)見證者或參與者，講述一個(gè)以人類50年后的社會(huì)生活為背景的小故事或描述其中的一個(gè)場(chǎng)景。請(qǐng)展開大膽豐富的想象。寫一篇文字不少于500字的作文，題目