初中語文九年級上冊第六單元本單元綜合與測試-人教部編版九年級語文第六單元檢測卷

1、 部編版九年級語文第六單元檢測卷及答案（100卷）（總分：100分）一、語文積累與運用（20分）1.下列加點字的拼音全對的一項是（分）A.桑梓（z） 嗔怒（zhn） 怨悵（chng） 不省人事（xng）B.著意（zhu） 恁的（rn） 諾諾連聲（nu） 剜（wn）C.聒噪（gu） 腆著（tin） 星宿（xi） 攥（zun）D.民殷國富（yn） 拜謁（y） 綸巾（gun） 筵席（yn）2.下列句子沒有語病的一項是（ ）。（2分）A.通過這次升學(xué)考試，使我認(rèn)識到了學(xué)習(xí)語文要立足課本的重要性。B.舞臺上的表演精彩紛呈，我饒有興趣地袖手旁觀著。C.教育部門多次再三強(qiáng)調(diào)，各個學(xué)校要堅決防止避免學(xué)生私自下

2、河游泳。D.根治中小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的“頑癥”，是保證青少年健康成長的條件之一。3.依據(jù)語境，選擇恰當(dāng)?shù)倪x項。（只填序號）（4分）經(jīng)典名著中有許多膾炙人口的故事，讓我們過目不忘：赤壁之戰(zhàn)中，東吳都督周瑜巧施連環(huán)計，令 （A.黃蓋 B.黃忠）詐降，火燒曹營；東京八十萬禁軍教頭林沖武藝超群，因 （A.醉打蔣門神 B.誤入白虎堂）被刺配滄州；孫悟空神通廣大，卻因為 （A.大鬧天宮 B.偷吃人參果）被如來佛祖壓在五行山下；在仙臺學(xué)醫(yī)的魯迅，因受 （A.匿名信 B.看電影）事件的影響，毅然決定棄醫(yī)從文一個個生動傳神的故事給我們呈現(xiàn)了一個個異彩紛呈的藝術(shù)世界。4.古詩詞名句默寫。（6分）（1） ，山雨欲

3、來風(fēng)滿樓。 （咸陽城東樓許渾）（2）春蠶到死絲方盡， 。 （無題李商隱）（3）倚東風(fēng)， 。 （行香子秦觀）（4）愛上層樓， 。 （丑奴兒書博山道中壁辛棄疾）（5） ，玉盤珍羞直萬錢。 （行路難（其一）李白）（6） ，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 （酬樂天揚州初逢席上見贈白居易）5.綜合性學(xué)習(xí)。（6分）央視的大國工匠節(jié)目，一經(jīng)播出就引起熱議。某校開展“大國工匠進(jìn)校園”系列活動，請你參與，并完成以下各題?！咎嵝畔ⅰ浚?）以下是學(xué)生收集到的三則相關(guān)材料，請從中提取至少兩條信息。（2分）材料一 提到優(yōu)質(zhì)制造，人們立刻想到：控制誤差不超毫秒的瑞士鐘表匠，僅擰各種螺絲就要學(xué)習(xí)幾個月的德國工人，捏壽司都要捏成極致藝術(shù)品

4、的日本手藝人但對于更多的中國制造來說，我們?nèi)匀蝗狈懏?dāng)當(dāng)?shù)摹爸袊?，如手機(jī)、冰箱甚至是前段時間引發(fā)搶購風(fēng)潮的馬桶蓋等。材料二 在今年的兩會上，李克強(qiáng)總理曾說：“我們要用大批的技術(shù)人才作為支撐，讓享譽全球的中國制造升級為優(yōu)質(zhì)制造?！辈牧先?我國數(shù)千年歷史中，出現(xiàn)過魯班這樣的大師級工匠，也有修造出故宮這種世界奇觀建筑的工匠，這說明中華民族的基因里，的確有工匠精神。大國工匠講述的8個工匠，正是傳承了中華民族的工匠精神,才締造了工匠的神話：鏨刻師孟劍鋒為北京APEC會議創(chuàng)作國禮“和美”純銀絲巾，焊工高鳳林為火箭焊“心臟”，鉗工顧秋亮為“蛟龍?zhí)枴毖b配載人深潛器【品對聯(lián)】（2）某校邀請大國工匠孟劍鋒來

5、校做演講，書法社結(jié)合孟劍鋒的事跡擬寫了一副“寶劍鋒從磨礪出，和美精自細(xì)琢來”的對聯(lián)。請結(jié)合材料三分析這副對聯(lián)的妙處。（答出兩點即可，2分）【言心聲】（3）聽了孟劍鋒的演講后，李文同學(xué)產(chǎn)生了學(xué)一門技藝的想法，但他的父母極力反對。假如你支持李文，你會如何勸說他的父母?請寫出你要說的話。（2分）二、閱讀（40分）（一）（22分）生命最后時光里的求知欲三年前，沒上過一天學(xué)的外公，被肺心病折磨了八年后，自己在醫(yī)院里拔掉鼻管，不理在床邊跪成一排的三個舅舅的哀求，強(qiáng)行要求出院。救護(hù)車把他送回家后，他在自己親手做的那張帆布椅上，平靜地交代完后事，把我叫到身旁說：不同，這個肺心病到底是什么病??？好幾年了，也沒搞

6、明白。我摸出手機(jī)搜了一下肺心病，告訴他這病的全名叫什么，有哪些癥狀。我每說一個癥狀，他就嘿嘿笑著說，對對對，一點兒都沒錯。我念完后，他又問：那這病最后把人“弄死”是因為什么？我鼻子一酸，不忍再念。外公看著我說，孩子念啊，這有什么關(guān)系。我猶豫了一會兒說：多器官衰竭。外公聞言點了點頭，喃喃說了句，聽起來好像很厲害。沉默了一會兒，他瞇著眼睛看了看對門門框上貼的春聯(lián)對我說：你們年輕人現(xiàn)在還寫對聯(lián)嗎？我點點頭說，也有人寫。外公扭頭看我一眼，伸手叫我把他扶起來，然后叫外婆拿來眼鏡和紙筆。一屋子人見狀圍了上來，還有人連忙搬來一張小桌子。外公沒有理會他們，戴上眼鏡弓著背，把本子放在自己的膝蓋上，顫抖著手，一筆

7、一畫寫了一副對聯(lián)陰陽兩隔哀思能抵人間疾苦天府可消我看了后說：外公，這好像是葬禮上才會用的。外公取掉眼鏡笑著說：對啊，這就是我給自己寫的挽聯(lián)。一屋子人傳閱這副對聯(lián)時，外公又對我說：你看這個“消”字是用三點水的好還是用金字旁的“銷”好？我還沒說話，他突然興奮起來，叫外婆幫他把那本已經(jīng)翻爛的新華字典拿來。拿到字典后，他先是用力地咳嗽了一下，吐出一口痰，然后扶了扶眼鏡，右手食指在舌頭上蘸了點口水，一頁一頁地翻開字典，鄭重的樣子像一個第一次查字典的小學(xué)生。他查了十分鐘。查到結(jié)果后他把紙拿回去，在“消”字上打了個叉，在旁邊寫了個“銷”字。寫完后，他端詳了一會兒，然后笑著說，嗯，這就對了。半小時后，他坐不住

8、了，躺到了床上。一個小時后，他喝了一小碗粥。兩小時后，他開始胡言亂語。四個小時后，說了幾個簡單的音節(jié)，他的嘴輕輕合上，腦袋微歪，安詳離世。享年八十一歲。那天，我看著行將就木的外公坐在灰暗的光線下，弓著背，瞇著眼，像完成一個儀式一樣，虔誠地去搞清楚兩漢字之間的區(qū)別時，我忘記了悲傷，忘記了去想如何在他人生最后的時間里取悅他、安撫他。我只覺得全身的毛孔豁然張開，心里暖流涌動。那一刻我沒覺得他是我的親人、我的長輩，我只慶幸自己能看到一個面對死亡毫無畏懼、毫無恐慌，在人生的終點還充滿求知欲的生命。我也不知道自己算不算是努力學(xué)習(xí)，但至少此時此刻，我還對未知的一切有著充足的興趣，對那些不顧一切去探尋未知的人

9、充滿敬意和向往。在可預(yù)見的未來，人類都不可能參透生死和永恒。但終歸，我還是想多知道一點，多看一點，把世事里灰色區(qū)域面積，盡量多擠壓一點，使之變得黑白分明，是非可見。如果死亡是一面鏡子，那我希望有朝一日，在面對鏡子里的自己時，我也能夠像外公一樣，不羞不愧，不怨不惱。如此才算對得起自己曾經(jīng)做出的每一個選擇，說過的每一句話，愛過的每一個人。6.“生命最后時光里的求知欲”在文中指什么?請簡要概括。（4分）7.品讀文章，分別回答下列問題。（5分）（1）請賞析第段中的畫線句。（2）請簡析第段加點詞的表達(dá)效果。8.第段有什么作用?（4分）9.根據(jù)文章第段至第段的文字，梳理出“我”的情感變化過程。（3分） 、

10、感動、 、 、10.結(jié)合文章內(nèi)容，說說外公是一個什么樣的人。（6分）【二】（18分）拾荒深秋的凌晨，天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，離天亮還有一個多小時，大街上冷冷清清的，昏黃的路燈把王婆婆孤單的身影拉得又細(xì)又長，她沿街仔細(xì)翻找著每一個垃圾箱，將凡是能賣錢的東西統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)那用了多年的破舊編織袋。她有些吃力地拖著那個鼓鼓囊囊沉重的袋子，從垃圾桶旁直起佝僂的身軀，用一只手握成拳頭用力地捶打著酸痛的腰。這時隱隱約約聽到一陣斷斷續(xù)續(xù)、細(xì)小而無力的哭聲，她循著聲音，目光不由自主地瞄到了不遠(yuǎn)處路燈桿下的一個小紙箱，以及被幾件舊衣物包裹著只露出一個頭的嬰兒，環(huán)顧四周，除了陰冷的風(fēng)吹著地上的落葉到處亂跑，鬼影子都沒有一個。她小心

11、翼翼地抱起來，發(fā)現(xiàn)嬰兒臉色青紫，氣若游絲，柔弱得像一只筋疲力盡的流浪貓。王婆婆解開自己的衣襟，把嬰兒貼身捂在懷里，一股透心的涼從皮膚瞬間直達(dá)五臟六腑，她不禁打了一個寒戰(zhàn)，內(nèi)心涌起一絲悲涼。全家人的生活被這個從天而降的棄嬰徹底打亂了，本來就過得十分拮據(jù)的日子更是雪上加霜。不到一周，兒媳就給她下最后通牒：“這日子沒法過了，要么你把嬰兒扔了，要么我走，人家親生父母都不愿養(yǎng)，你操哪門子心，說不定孩子有什么絕癥?！薄昂么跻彩且粭l命??！”王婆婆嘆息著，但面對爭吵，最后還是不得不妥協(xié)，帶著棄嬰寄居到一個拾荒老鄉(xiāng)那兒。好景不長，真應(yīng)了兒媳的那句話，孩子患有先天性心臟病，得趕緊做手術(shù)。王婆婆摸了摸縫在貼身衣兜里

12、的兩千塊錢，這可是她這些年來起早貪黑拾荒換來的棺材錢 ?。】梢豢吹胶⒆幽乔宄旱难凵?，她心一橫牙一咬，撕開了衣兜，雙手顫抖著揭開一個用塑料布一層又一層包裹著的小袋子，就像一層層剝開自己的心。傾其所有，只夠三天。第四天，醫(yī)院通知續(xù)費，說手術(shù)費還差得多。王婆婆打電話給兒子，可還沒說完，兒子就不耐煩地說：“我看你是吃飽了撐的，沒事找事?！蓖跗牌疟е鴭雰邯氉砸蝗司窕秀钡刈卺t(yī)院悠長的走廊上，不禁老淚縱橫。一束陽光從窗戶里斜射進(jìn)來，像舞臺上的追光燈，正好打在她蓬亂、花白的頭發(fā)上。這一場景，引起了一個年輕人的注意，他悄悄舉起相機(jī)，迎著走廊的側(cè)逆光，按下了快門。第二天，當(dāng)?shù)赝韴蟀l(fā)出了一條七旬拾荒老人拾棄嬰身

13、患疾病盼救助的新聞 報道。隨后，電臺記者來了，電視臺也扛著攝像機(jī)來了，越來越多的陌生人來了鋪天蓋地的愛心向老人和這個棄嬰涌來。短短一周，30多萬元的愛心捐款就送到了王婆婆的手上。然而，這濃濃的愛心并沒有挽留住孩子幼小的生命。一個月后，在付出10多萬元 的醫(yī)療費之后，孩子還是走了。在王婆婆心痛欲絕的時候，兒子兒媳來醫(yī)院找到她，態(tài)度誠懇地向她承認(rèn)錯誤，還把她接回了家，破天荒地做了一大桌豐盛的菜肴，并不停地往她碗里夾菜。飯后，兒媳向她訴起苦來：“媽，你看孩子們漸漸大了，長期租房也不是個事兒，聽說下月房租又要漲了，我看不如我們直接買一套60平方米的房子吧，首付也就10多萬元，你那兒不是還?！蓖跗牌艣]有

14、說話，苦笑了一下，然后頭也不回地走出了家門。一年后，老家大山深處的那所鄉(xiāng)村小學(xué)新教學(xué)樓落成，孩子們興高采烈地從四面漏風(fēng)的危房搬進(jìn)了寬敞明亮的新教室。王婆婆依然在這個陌生的城市，拖著一個破舊的編織袋，撿拾垃圾以及人們在不經(jīng)意間丟棄的某些東西11.參照下面的表述，分別用兩個四字短語將小說情節(jié)補充完整。（4分）凌晨拾荒，撿養(yǎng)棄嬰, 為救棄嬰，傾其所有無助之中，八方相助子輩相求，決然離去, 。12.小說第段中寫到“王婆婆沒有說話，苦笑了一下，然后頭也不回地走出了家門”，請你描寫此刻王婆婆的心理活動。（3分） 13.選擇一個角度，賞析第段畫線的句子。（4分）可一看到孩子那清澈的眼神，她心一橫牙一咬，撕開

15、了衣兜，雙手顫抖著揭開一個用塑料布一層又一層包裹著的小袋子，就像一層層剝開自己的心。 14.小說段王婆婆撿棄嬰的情節(jié)，時間很短卻用了大量的篇幅來描述，第段僅用 “一年后”三個字將這一年發(fā)生的事情一筆帶過。作者為什么這樣寫？（3分） 15.小說最后一句寫王婆婆“撿拾垃圾以及人們在不經(jīng)意間丟棄的某些東西”，結(jié) 合小說具體分析，文中的人們在不經(jīng)意間丟棄了哪些不應(yīng)該丟棄的東西？（4分） 三、寫作（40分）16.請你用上“伙伴”“困境”“成長”這三個詞語，以“在幽深的峽谷里”為開頭，發(fā)揮想象，寫一篇故事。題目自擬。要求：請將作文題目抄寫在作文紙上：字?jǐn)?shù)600一800；不要出現(xiàn)真實的校名或師生姓名。第六單

16、元檢測卷參考答案一、語文積累與運用1.C 2.D 3.A B A B4.（1）溪云初起日沉閣（2）蠟炬成灰淚始干 （3）豪興徜徉（4）為賦新詞強(qiáng)說愁（5）金樽清酒斗十千（6）懷舊空吟聞笛賦5.（1）與國外相比，中國制造缺乏響當(dāng)當(dāng)?shù)摹爸袊保▋?yōu)質(zhì)產(chǎn)品）。（或：從目前我國缺乏優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的現(xiàn)狀，可以看出我國還缺少技術(shù)人才。）“優(yōu)質(zhì)制造”需要大批技術(shù)人才。（或：國家重視技術(shù)人才的培養(yǎng)。）我國自古以來就有工匠精神，只有傳承工匠精神，才能締造工匠神話。（2）化用古詩“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。巧妙將工匠的名字“劍鋒”和他所創(chuàng)作的國禮的名稱“和美”嵌入（寫人）對聯(lián)。蘊含著對孟劍鋒大國工匠精神（吃苦

17、耐勞、精益求精、鍥而不舍）的贊美。（3）示例：叔叔、阿姨：我覺得李文的想法是有道理的，我們應(yīng)該尊重他的選擇。學(xué)習(xí)技藝也有前途，如果你們讓他去學(xué)技藝，也許他將來能成為一名出色的技師呢。二、閱讀（一）6.外公被肺心病折磨八年，臨終之際，向我詢問，詳細(xì)了解了肺心病的相關(guān)知識；為自己撰寫挽聯(lián)，并為選擇“消”或“銷”字認(rèn)真查字典，力求弄清每一個字的意思。7.（1）運用人物的動作描寫（答細(xì)節(jié)描寫也可），如“用力地咳嗽一下，吐出一口痰”，“扶了扶眼鏡”，“蘸了點口水，一頁一頁地翻開”等，細(xì)膩地寫出了外公為了挽聯(lián)上的一個字不知如何選擇時查閱字典的認(rèn)真和鄭重其事的態(tài)度，表現(xiàn)外公對知識的渴求，沒有絲毫受病情的影響

18、。（2）加點詞寫出了外公去世前幾個小時生命逐漸衰竭，突出外公離世之快，也表現(xiàn)“我”在外公臨終前眼睜睜看著外公離開人世卻毫無辦法，內(nèi)心所受的煎熬和無奈，凸顯“我”的悲痛之情。8.結(jié)構(gòu)上：承上啟下。由上文寫外公臨終前查字典一事引人下文中“我”由此產(chǎn)生的感受。內(nèi)容上：描寫了外公臨終前查閱字典的場景、動作和神態(tài)，突出外公這種對知識的渴求和敬重的態(tài)度感染了“我”，使“我”深受感動。9.悲傷 慶幸 充滿敬意和向往10.重病在身，卻主動拔出鼻管，強(qiáng)行出院；我念病的癥狀給他聽時，他嘿嘿地笑；臨終前給自己寫挽聯(lián)等，這些說明外公不懼死亡，豁達(dá)樂觀。出院回家后一定要弄清楚“肺心病”的癥狀和死因；對于對聯(lián)上到底該用“消”還是“銷”，鄭重其事地查字典，這些說明外