氧氣優(yōu)質(zhì)課課件

1、關(guān)于氧氣優(yōu)質(zhì)課第一張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月1、氧氣的物理性質(zhì)2、氧氣的化學(xué)性質(zhì)3、氧氣的用途第二張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月1、氧氣的物理性質(zhì)（通常狀態(tài)）顏色：無(wú)色狀態(tài)： 氣體 無(wú)味氣味：溶解性：不易溶于水,1L水只能溶解30ml氧氣 密度：比空氣大,為1.429g/L（空氣的密度1.293g/L）熔沸點(diǎn)： 在-183變?yōu)榈{(lán)色液體，-218變?yōu)?淡藍(lán)色固體第三張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月淡藍(lán)色液氧雪花狀固氧保存在天藍(lán)色的鋼瓶?jī)?nèi)第四張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月2、氧氣的化學(xué)性質(zhì)O2的檢驗(yàn)帶火星的木條O2與木炭、硫粉、鐵絲、蠟燭的反應(yīng)第

2、五張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月【實(shí)驗(yàn)2-1】把帶有火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中，觀察木條是否燃燒第六張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 結(jié)論： 帶火星的木條在氧氣瓶中能夠復(fù)燃，說(shuō)明氧氣能支持燃燒。 所以，一般我們就用這個(gè)方法來(lái)檢驗(yàn)一瓶氣體是否是氧氣。第七張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 木炭在空氣中和在氧氣中燃燒的現(xiàn)象：在空氣中發(fā)出紅光在氧氣中燃燒發(fā)出白光，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體實(shí)驗(yàn)22木炭的燃燒：第八張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月現(xiàn)象：木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光，并生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體結(jié)論：文字表達(dá)式碳 + 氧氣 二氧化碳點(diǎn)燃 C

3、 O2 CO2第九張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月【實(shí)驗(yàn)2-3】在燃燒匙里放少量硫，加熱直到燃燒，觀察硫在空氣中和氧氣里燃燒時(shí)有什么不同？在空氣中淡藍(lán)色火焰在氧氣中是藍(lán)紫色火焰第十張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月現(xiàn)象：發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放出熱量，并有一種刺激性氣味生成。結(jié)論：文字表達(dá)式硫 + 氧氣 二氧化硫 S O2 SO2點(diǎn)燃第十一張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 討論：木條和硫分別在空氣里燃燒和在氧氣里燃燒的現(xiàn)象不同，這說(shuō)明了什么？ 木條和硫在氧氣中燃燒得更旺，氧氣具有助燃性第十二張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象和描述物質(zhì)原來(lái)的顏色、狀

4、態(tài)、變化過(guò)程中發(fā)生的現(xiàn)象，(如變化過(guò)程中物質(zhì)的狀態(tài)、顏色的變化，是否發(fā)光、放熱、形成煙或霧，是否生產(chǎn)沉淀或放出氣體等)；變化后生產(chǎn)物的顏色、狀態(tài)第十三張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月【實(shí)驗(yàn)2-4】燃燒金屬鐵，另一端裹一根火柴，待火柴快燃盡時(shí)，立即把鐵絲伸入氧氣瓶中，請(qǐng)注意在瓶底要鋪一些水或細(xì)沙，觀察現(xiàn)象。第十四張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月劇烈燃燒，放熱，火星四射，生成黑色固體鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象：文字表達(dá)式:鐵 + 氧氣 四氧化三鐵Fe O2 Fe3O4點(diǎn)燃注意事項(xiàng): 鐵絲繞成螺旋狀；（增大鐵絲與氧氣的接觸面積 和受熱面積）鐵絲系火柴，引燃鐵絲 火柴即將燃盡時(shí)伸入集氣瓶

5、；防止火柴燃燒消耗過(guò)多的氧氣集氣瓶底鋪少量沙子（或加少量水） 第十五張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月反應(yīng)物現(xiàn)象文字表達(dá)式空氣中氧氣中木條（C）與氧氣（O2） 硫（S）與氧氣（O2）鐵（Fe）與氧氣（O2）有火星復(fù)燃持續(xù)燃燒，放熱，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成刺激性氣味的氣體燃燒，放熱，了出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成刺激性氣味的氣體燒成紅熱，離火變冷鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體。第十六張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月實(shí)驗(yàn)2-4蠟燭的燃燒：現(xiàn)象：發(fā)出白光，放出熱量，內(nèi)壁有水珠生成，同時(shí)生成一種氣體能使澄清石灰水變渾濁。蠟燭 + 氧氣 二氧化碳 + 水點(diǎn)燃結(jié)

6、論:第十七張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月以上物質(zhì)燃燒在純氧中進(jìn)行比空氣中進(jìn)行得更旺。是因?yàn)樵诩冄踔醒鯕獾臐舛缺仍诳諝庵醒鯕獾暮扛?，所以可燃物在空氣中燃燒不如在氧氣中燃燒得劇烈。某些在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在純氧中卻能燃燒1、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，在一定條件下能與多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，同時(shí)放熱，在化學(xué)反應(yīng)中提供氧，作氧化劑.2、物質(zhì)在空氣中燃燒，實(shí)際上是與其中的氧氣燃燒注意:氧氣不能燃燒,只是支持燃燒(即助燃性)第十八張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月探究 為什么燃燒的程度不一樣 問(wèn)題：學(xué)完氧氣的性質(zhì)后，為加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)隳?/p>

7、回答有關(guān)問(wèn)題嗎？ 實(shí)驗(yàn)：（1）用排水法收集兩瓶氧氣（原理是 ），正放在桌上備用。（2）取一瓶氧氣，倒立過(guò)來(lái)后再拿走玻璃片，并立刻把帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)（如圖A所示），發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣具有 性。（3）取另一瓶氧氣，按圖B的方式把帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)，木條也復(fù)燃了，且比A中更 說(shuō)明 。所以盛氧氣瓶應(yīng)瓶口向放置。 氧氣不易溶于水助燃燃燒更旺氧氣的密度比空氣密度大上第十九張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月探究 鐵絲為什么不燃燒 問(wèn)題： 某同學(xué)做細(xì)鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，他把細(xì)鐵絲繞成螺旋狀，一端系在一根鐵絲上，另一端系上一根火柴。點(diǎn)燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入集氣瓶下部（沒(méi)有接觸

8、到細(xì)沙，如圖所示），但不見(jiàn)鐵絲燃燒，反復(fù)實(shí)驗(yàn)均未成功。 第二十張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月3、氧氣的用途（利用其化學(xué)性質(zhì)） 供給呼吸支持燃燒潛水員太空飛行員焊接和切割金屬用于煉鋼航空火箭第二十一張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第二十二張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月課堂總結(jié)總結(jié)論：氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體。氧氣性質(zhì)物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)色、態(tài)、味、溶解性、密度現(xiàn)象和結(jié)論氧氣檢驗(yàn)帶火星的 木 條現(xiàn)象和結(jié)論復(fù)燃第二十三張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月課堂練習(xí)設(shè)計(jì)1、下列有關(guān)氧氣物理性質(zhì)的敘述中，不正確的是（）通常狀況下，氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體相同條件下，

9、氧氣比同體積的空氣稍重氧氣易溶水液態(tài)氧和固態(tài)氧都是無(wú)色的 2、 把燃燒著的木炭、磷分別放入盛有氧氣的集氣瓶中，共同的現(xiàn)象是：（）發(fā)出白光產(chǎn)生藍(lán)色火焰 燃燒更加劇烈產(chǎn)生大量白煙DC第二十四張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月3.要除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣，不增加其他氣體應(yīng)選擇最佳的物質(zhì)是（）鐵絲紅磷木炭石蠟 4.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時(shí)：（）有無(wú)色無(wú)味并能使澄清石灰水變渾濁氣體生成的 是（ ）（）發(fā)出耀眼強(qiáng)光的是：（ ）（）產(chǎn)生濃厚白煙的是（ ）（）生成兩種物質(zhì)的是（ ） A.木炭 B.紅磷 C.鎂帶 D.石蠟BADCBD第二十五張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月討論與分析看看下列反應(yīng)表達(dá)式的異同：1，碳+氧氣二氧化碳2，硫+氧氣二氧化硫3，磷+氧氣五氧化二磷4，鐵+氧氣四氧化三鐵5，蠟燭+氧氣二氧化碳+水綜合1，2，3，4化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)（多變一）第二十六張，PPT共