2022年集中培訓心得體會范文

1、第6頁共6頁2022年集中培訓心得體會范文在新課程改革的背景下，要求教師要不斷學習，終身學習。要用新時代的教育理念來教育我們的孩子，培養(yǎng)出一批批合格的社會小公民。短短的幾天培訓時間，聆聽了名師教學理論，觀看了名師的教學案例，我受益匪淺，為我的課堂教學又一次指明了方向。本次培訓的重點以課堂教學的有效性為出發(fā)點，從理論到實踐，從實踐到改進，向我們介紹了什么樣的教學是有效教學，怎樣才能達成高效教學。結(jié)合我們學校正在實施的高效課堂構(gòu)建模式的探索和自己的工作實際，有以下體會：一、在教學中要培養(yǎng)學生的自學能力。課前學生對所學知識進行先學和自學，培養(yǎng)他們的學習責任，讓他們意識到，學習是自己的事，對于自己的學

2、習任務和遇到的問題，必須自己勇敢的去承擔。通過自學能力的培養(yǎng)，讓學生在學習時不等不靠，不依賴別人，養(yǎng)成良好的學習習慣，為有效教學贏得了時間。二、建立良好的和諧的師生關(guān)系。在課堂教學中，教學結(jié)果要有效果，有效益，必須是在師生共同配合下完成。建立良好的和諧的師生關(guān)系，我覺得教師應善意地信任學生和理解學生，要站在學生的角度來看問題，關(guān)心他們的成長與發(fā)展，讓他們感受到老師的愛。同時，要培養(yǎng)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們的責任意識，讓他們意識到學習的責任，下定決心、樹立信心、克服困難，取得成功。這樣，學生才會更加的喜歡你，喜歡你的課堂，有效教學在和諧的氛圍中得以實施。三、善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)。很多名校和名師的教學模

3、式，都是在它們長期的實踐教學中總結(jié)出來的，適合自己學生的一種特色模式，比如三疑三探和先學后教等教學模式。我們的教學也是如此，要使自己的課堂充滿生機、活力，不是一朝一夕就能達到的。在教學中，我們要不斷學習，不斷發(fā)現(xiàn)，不斷反思，總結(jié)工作中的一點一滴，努力提升自己的綜合素質(zhì)，讓有效教學在自己的掌控之中。通過學習我深刻的理解和認識了教育教學理論的內(nèi)涵，從而有效的地提高了自己的認識水平和理論水平，進一步增強了自己戰(zhàn)勝困難，抓好教育教學和提高自身業(yè)務水平的信心和決心。2022年集中培訓心得體會范文（二）今年暑假，我參加了_省中小學教師集中培訓，之后有參加了為期_天的網(wǎng)絡培訓真是受益匪淺。培訓內(nèi)容不僅豐富全

4、面，而且非常細致。從小學教師職業(yè)道德及修養(yǎng)到怎樣成為一名合格的人民教師;從學校教育教學工作思路、具體計劃到任課教師該如何上好課、如何布置作業(yè);從如何搞好班級管理到問題學生的個案分析等等。許許多多與我們教師自身工作息息相關(guān)的問題都在幾天的培訓中找到答案，平時教師們都在各自的工作崗位上努力備課、上課、批改作業(yè)，根本無暇抽出時間進行全面的培訓，所以這次暑期培訓就顯得更加難能可貴。關(guān)于語文方面收獲也是頗豐。語文課如何備課。似乎是老生常談，可細細追問起來，真得是不能說出子丑寅卯來。聽了張老師的講座，我一時還不能消化，把文字材料下載后又細細的閱讀起來，認真的理解著語文教師走進文本的四次對話。漸漸地，語文課

5、如何備課在我的頭腦中明晰起來，我覺得這個過程也是我與這篇學習材料進行對話的一個過程。語文教師如何走進文本。這篇學習材料為我們指明了方向，要經(jīng)歷一個四次對話的過程。即與文本的文字對話;與文本的作者對話;與編者對話;與經(jīng)驗中的學生對話。每一片文本我們都扎扎實實的經(jīng)歷一個這樣對話的過程，就是從各各方面深入挖掘的一個過程。我們常說鉆研教材，備學生，何為鉆。何為備呢。我想在老師的講座中就給我們做了非聯(lián)系自己的教學實際，其中第四個對話，與經(jīng)驗中的學生對話，往往是被自己所乎視的。經(jīng)驗中的學生指的是教師所了解的學生的學習實際能力水平、經(jīng)驗、知識和情感思想實際。我想這個對話的過程也就是教師一個充分的課堂預設的過

6、程。但是往往我們經(jīng)歷了前面三次的對話進行了大量的鋪墊深入理解文本的過程之后，卻不知如何把這些理解，感受潛移默化的融入我們的教學中去。也就是課堂中的教學目標的落實成了最大的困難。在老師的講座中提到學生該經(jīng)歷怎樣的過程運用怎樣的方法呢。這時，教師就要回憶自己走進文本的時候，是經(jīng)歷了怎樣的過程，運用了怎樣的方法。老師自己經(jīng)歷的過程、運用的方法中是蘊含了一些科學的閱讀規(guī)律的。成人閱讀與學生閱讀的區(qū)別，主要在于知識經(jīng)驗、情感思想和能力實際。預測學生可能遇到的困難，其實就是判斷哪些內(nèi)容需要學生讀懂、體會、感受，但是因為只是經(jīng)驗的欠缺、能力的欠缺而不能讀懂、不能體會、不能感受。這樣，我們就會思考：我們可以為

7、學生提供什么，我們可以引導學生們補足什么、在閱讀的時候，該給予怎樣的方法的指點，該創(chuàng)設怎樣的情境引發(fā)學生強烈的閱讀期待，指點學生建立怎樣的聯(lián)系從而產(chǎn)生跟作者的共鳴。讀了這段文字，讓我覺得語文教學要達到一個境界，教師就應該在這上面好好的下功夫了。教師的口若懸河、強牽附會的貼標簽、亦或是品德課式的思想教育，那怎么會有學生的共鳴呢。2022年集中培訓心得體會范文（三）通過本次培訓，使我不但學習了很多的新觀點、新理念，還有了更多的感觸與想法。在聆聽丁昭民局長所講的聽課、評課與觀課、議課的區(qū)別和何軍老師的珍惜專業(yè)生命成就幸福人生后，我認真地整理了筆記，并結(jié)合所教學科進行了反思，雖時間短，同時還兼畢業(yè)班的

8、授課，但仍使我受益匪淺，同時深覺自己對新知識、新理念的追求已懈怠多時，雖然每年在畢業(yè)班把關(guān)，針對不同的學生，也在不斷地探索與尋覓有效的教學方法、教學手段和教學途徑，也在學習一些理論書籍，但如今看來還遠遠不夠。一直認為自己這是淡薄名利，應把更多的機會留給其他的同志，自己只需把工作干好就行了，現(xiàn)在看來只是一個放松學習的不太好的借口，真的應該靜下心來好好的學習與研究了。所以應該感謝道里區(qū)的領導們、15中校領導及同志們和我們的班主任能給我這個機會進行學習與反思。我也希望自己在今后的教學中能通過小寓言、小故事或身邊的事娓娓到來，讓學生聽起來淺顯易懂，生動活潑，在笑談中明白和悟出很多道理。那樣學生會在更愉

9、悅的氛圍中茁壯成長。通過遠程進修了錢老的我的教學理念：回歸嘗試性思維，從而了解了錢老對語文教學追求的是本真，追求一種最自然最真實的教學狀態(tài)，理念是回歸嘗試。正如他自己所說的：在創(chuàng)新教學喊的最響的時候，我回歸一種本真的教學，回歸嘗試性思維教學。我認為對于化學教學也要回歸到真實的教學中來，把知識還原、回歸，而不是刻意地創(chuàng)造熱鬧的氛圍，去_。而應讓所學的知識得以應用，與社會、生活、生產(chǎn)緊密的聯(lián)系起來。同時也應學習錢老那認定了目標以后，就要以戀人般的癡情，_信徒般的虔誠，革_志士般百折不撓的意志，不離不棄、無怨無悔地緊追不舍-的做事情堅持不懈、持之以恒、永不放棄的難能可貴的精神。進修了曾老師的走向發(fā)展

10、性課程評價，不但對發(fā)展性評價有了了解，通過學生評價理念的轉(zhuǎn)向這一話題，找到了值得我們進行反思的眾多問題，我想不止八個，對于不同教師應有不同的問題，也撥開了一些迷霧，找到了問題的根本，還學習了新的評價學生的方法，如：表現(xiàn)性評價、檔案袋評價等指導我們多思考、勤動腦，多想辦法調(diào)動學生的積極性、主動性，爭取做到教是為了不教這一目的，從而培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作、交流討論、科學探究、分析解決問題的能力、創(chuàng)新能力等的綜合能力。還學習了解了鄭老師的真正實現(xiàn)以學生中心努力提高課堂教學的有效性、孫老師教師專業(yè)發(fā)展與行動研究導引和周老師教師教學究竟靠什么，并就周老師教師教學究竟靠什么結(jié)合本學科進行了反思，我認為要想讓學

11、生愉快地學，讓每一位學生都有所得，我們就要改變以往的教學模式，更新教學理念，還是那句話：務實之前先務虛，拉車之前先看路，從而實現(xiàn)我們追求的目標-高效能。讓我們在自我反思的同時，開放自己，彼此支持，相互進行專業(yè)切磋，共同_經(jīng)驗，實現(xiàn)共同成長，共同進步;也讓我們在新課程改革中不斷前進，爭取成為有源頭的活水。所以我會在今后的時間里不斷的學習、改進，在鞏固已有的教學成果的基礎上，將一些新的想法和在本次學習中的體會在教研組內(nèi)進行，希望借此能在教研組內(nèi)掀起新一輪的研課、議課，與組內(nèi)的同仁們共同學習與進步，來迎接新理念的春天。我也倡議同學們在各自的工作崗位中有更大的進步。在此，再一次感謝本次學習過程中給予我

12、幫助、支持的唱老師和同學們。2022年集中培訓心得體會范文（四）_年_月_日至_月_日，我在_參加了第_期希望工程全國教師培訓暨第五期tcl“燭光課堂”教師培訓班的培訓活動，從中頗受教育，感慨良多。首先，周到的服務和后勤保障，使我至今難忘。中國青基會的工作人員和志愿者服務團隊的精心策劃和妥當安排下，我和來自_的十幾位“燭光獎”獲獎教師一路輕松順利地到達了_交大閔行校區(qū)的培訓地點，接待處的工作人員像接待貴客一樣(至少我認為這樣)的接待了我們一行十幾個人，當晚的預備會上，班主任李老師的種種關(guān)心和友情提示使我感受到如家的溫暖，現(xiàn)在想起來還有一絲感動。其次，集中培訓給我很大的啟發(fā)和促進作用。這次培訓活動的主辦方可謂用心良苦，安排科學合理，在課程的安排方面，一是著力體現(xiàn)了理論與實踐相結(jié)合的思想，既有高校專家的理論課，又穿插一線教師的實踐報告課。二是課程涉及了多方面的內(nèi)容，既有兒童心理健康研究與實踐課程，又有語數(shù)英學科教學方法探究案例。這樣的課程安排確實是給我們這些一線鄉(xiāng)村教師的一頓知識大餐，使我們從中汲取到豐富的營養(yǎng)價值。其中讓我啟發(fā)最大的是來自_普陀區(qū)洵陽路小學的殷瑛老師的課。這節(jié)課是以小學語文課堂教學策略為主題展開的，殷老師以三年級句群訓練類結(jié)構(gòu)教學為例，給我們講述了她在