寫(xiě)好作文8大訣竅

1、以下是一個(gè)全國(guó)文特教的寫(xiě)好作文8大，很簡(jiǎn)單，很！1.字?jǐn)?shù)三四五個(gè)技巧其就是學(xué)寫(xiě)短句。學(xué)了一段寫(xiě)作的孩子簡(jiǎn)單在作文中寫(xiě)句，而句寫(xiě)不好就成病句。家要提示孩子注意控制每句的字?jǐn)?shù)，建把十兒個(gè)字兒十個(gè)字的句改成只有三四五個(gè)字的短句，孩子會(huì)的作文有感會(huì)舒暢好多。如某學(xué)生的原文：“高高的的草散著人的幽香。一根一根都看得那么清楚，很挺秀的子?！敝负蟾某桑骸安萘耍吡耍⒅南?。一根一根，看得清清楚楚，很挺秀的子?！笔欠袷呛苡凶喔校恳幻氲氖聦?xiě)三百字作文寫(xiě)不的一種技巧：用三百字來(lái)描繪1秒內(nèi)生的事。如關(guān)丁?破校運(yùn)會(huì)跳高瞬的描繪原木只有幾十字：只某某身一跳，一下子橫桿，新的校運(yùn)會(huì)生了！怎么成三百字？能夠有條理地加上作

2、解剖：怎樣助跑、起跳、翻越、落地；加上想：往屆校運(yùn)會(huì)有人挑失，平吋怎樣一次次等等；能夠加上來(lái)充，起跳前怎樣與同學(xué)行眼神溝通，成功后同學(xué)怎樣向他祝碰到“很”和“特別”想想于文章寫(xiě)不的孩子，能夠的另一個(gè)技巧是：碰到“很”和“特別”想想?？礋o(wú)數(shù)學(xué)生作，老出率最高的字眼包含“很，特別”，家提示孩子，碰到要寫(xiě)兒個(gè)字不要易下笙，停下來(lái)想想，是否是非要出個(gè)字眼？比方寫(xiě)，出“很”兩個(gè)字，學(xué)會(huì)用Jt他的描繪來(lái)體：陽(yáng)似火，沒(méi)有一，葉低乖亳無(wú)生氣文章自然就能寫(xiě)。4.境里面有“真”“情”到了五六年孩子都耍學(xué)境描繪。若有的孩子會(huì)寫(xiě)：“清晨天氣挺好的，放學(xué)回家，卻下起雨來(lái)。雨珠在下，淚珠在滴,老天也仿佛在我嗚咽。”孩子能

3、用境托自己的心情第一要表。但是好多孩子只需-寫(xiě)境，必定就是小花淺笑，小草點(diǎn)、小歌唱、毛毛雨嗚咽，成了道世界上只有小草、小、小花？什么不可以寫(xiě)身更真的西呢？云、桌子，哪怕是桿都能夠?qū)懀瑐€(gè)技巧是提套路，醒孩子不要人活在境里，要人活在真的境里。5.不用成作文什么寫(xiě)不？都是成惹的！不是多用成才得有文釆？其否則，看作文中只會(huì)依據(jù)套路使用成吋，文章就沒(méi)了，不如孩子老老把自己看到的感受都寫(xiě)出來(lái)。什么天高云淡、和日、桃柳、炯炯有神、心神怡些被用的成是少出妙。比方：寫(xiě)春季用“和日”，而是寫(xiě)：兒拂林梢，本來(lái)沉靜的湖血漾起了圈圈漪，湖的柳著身姿，我也不由得開(kāi)雙臂，任我的每一寸肌膚，暖暖的，癢癢的。”想法用詳細(xì)的句子

4、替掉人用的成，解決孩子作文寫(xiě)不寫(xiě)不的6.寫(xiě)不寫(xiě)“孩子比以下三句：三：”；?三無(wú)能為力地：“”：三了手，一副無(wú)能為力的子：“”然，人物有多種方式，寫(xiě)言能夠不用出“”而是在言前面加上作和神，通必定的掌握的技巧孩子的寫(xiě)作水平切獲得捉升，他學(xué)會(huì)描繪，不會(huì)干巴巴的地寫(xiě)“某某”。7一段里起碼出6個(gè)點(diǎn)好多孩子不會(huì)用點(diǎn)，作中常只有逗號(hào)句號(hào)逗號(hào)句號(hào)，其至逗號(hào)都沒(méi)有，把老練氣絕止。個(gè)象，能夠孩子行“一段起碼出6種點(diǎn)”的技巧。比方，。？！：“”些點(diǎn)你的作文中都有？沒(méi)有的用起來(lái)。兒次后，你會(huì)孩子的驚人化：意味深的句子會(huì)寫(xiě)了、人物言會(huì)加去了，心理活合去了，會(huì)用反句了，些句子加去后，文章自然生起來(lái)。寫(xiě)相貌不用“”作文怎樣

5、寫(xiě)相貌？孩子的作文里會(huì)看到似的名子：XX可美麗了，她有一卷卷的黃，有一雙黑的匍萄般的大眼睛，有一個(gè)高高的鼻子，有一桃小嘴。”假如你試著讓他們?nèi)サ粑闹械摹坝小?，把文字從頭串連一遍，會(huì)發(fā)現(xiàn)作文順了好多。寫(xiě)上段文字的同學(xué)經(jīng)蔣老師指導(dǎo)后改正以下：“XX可漂亮啦。一頭卷卷的黃頭發(fā)自然地披在肩上。她的眼睹太吸引人了，漆黑漆黑葡萄一般。高高的鼻子，和櫻桃小嘴配合起來(lái)，有點(diǎn)混血的滋味，同學(xué)們可喜愛(ài)她啦?！笔欠袷亲x起來(lái)舒暢多了？我想成一棵，大能夠人來(lái)春的信息，來(lái)涼快，來(lái)豐產(chǎn)所以，我想成它，人來(lái)幸福裂若是我是一棵，春季，萬(wàn)物復(fù)，天氣暖和匕我的孩子葉寶寶出生了驚它擁有一些同的特色裂嫩色的身體，小巧的體型，像一雅致的

6、美玉裝束著它的大役正是我，最早人來(lái)春的信息。若是我是一棵，夏季我的孩子大了，出嫌了一些未成熟的果子。枝葉像一把巨大的住陽(yáng)光警不太陽(yáng)的光輝穿透我的枝葉”，所以，在我枝葉底下形成了一大片陰。人在片陰下避陽(yáng)，兒童在里嬉打，大人在里耽天”。若是我是一棵，秋季那些果不知何了，并且你我碰”，仿佛爭(zhēng)著要人摘呢！民伯伯來(lái)了8。下，它的夢(mèng)想足了，一個(gè)民裝在子里。，它憂(yōu)如更了，仿佛在：“再了，大，我必定會(huì)人做好事的！”若是我是一棵，冬季，我的身子光的回沒(méi)人看我了，我心地想。雪姑娘仿佛看破了我的心思，她專(zhuān)門(mén)雪精靈我做了一件新衣裳。雪白雪白的，特別），真美呀！我的心情由陰晴，立高興了（2回，小朋友能夠在我好好玩雪了！

7、冬季束，春季來(lái)，我又開(kāi)始了一的生活（卻希望我能夢(mèng)想成真，真的成一棵，人造福）。前面已有“”，能不可以個(gè)來(lái)替？個(gè)被件衣裳從下文來(lái)看，是從春夏秋冬四時(shí)來(lái)寫(xiě)的，可句明少了一個(gè)季的內(nèi)容，能充去？同想想怎么改，能句子更整？“所以”句必定要用？去掉會(huì)不會(huì)更？八個(gè)字自然能形容春季，但是感不形象，能抓住春季的某一兩個(gè)特的象物來(lái)寫(xiě)？把“出生”改一改，著人，“葉寶寶”充人的作或感悄。是歸納性的句子，能夠不寫(xiě)。寫(xiě)得不，但是“身體”與“體型”仿佛是近，想想怎么改？你不就是“它的大”？什么不用“我”呢？更切自然，人稱(chēng)上也更一致。能把夏季寫(xiě)得詳細(xì)形象一點(diǎn)？前面用了“”，能一個(gè)重生的？（11）可否人，予枝葉以人的作？夏季的

8、陽(yáng)光有什么特色？的前后句再一下，“枝葉”“不太陽(yáng)的光輝穿透我的枝葉”，通？閻既然都比成了“”，再用“陰”不就大煞05）前面是“嬉打”，后邊倒是“聊天”，是否是不？怎么改？同一的缺點(diǎn)，想想怎么改？（17）四個(gè)字用得不，但是感太急促了一些，能夠改得更舒些。個(gè)民伯伯來(lái)了，會(huì)有什么神、心理上的反，才“它的夢(mèng)想足了”呢？（19做什么好事？能更詳細(xì)明確？仿佛?一的缺點(diǎn)，改一改。（21）能用上比的手法？（22）個(gè)更形象的表達(dá)。（23）能不可以改得重生一點(diǎn)？（24）兩個(gè)字“造?！蹦軌?，但能不可以成四個(gè)字的同，句子更舒一些？若是我是一棵我想成一棵大，她能夠人來(lái)春的信息，夏的涼快，秋的豐產(chǎn)，冬的晶若是我是一棵，春季，燕子呢喃，早春的新，剪開(kāi)了冰封的大地。我的孩子葉寶寶好奇地探出來(lái)。小巧的身子，嫩色的皮膚，像一雅致的美玉裝束著我。正是我和孩子，最早人來(lái)春的信息。若是我是一棵，夏季，一個(gè)炎、喧的季到達(dá)了，我的孩子也大了，來(lái)了一些未成熟的果子。它手挽著手，撐起了一把巨大的，住了毒的陽(yáng)光。在大下，兒童嬉打，大人品茶聊天多意呀！若是我是一棵，秋季來(lái)了，的秋景人眼花亂，應(yīng)接不暇。那些果子不知何也了，并且你著我，我碰到你，仿佛爭(zhēng)著要人摘呢！民伯伯仿佛看破了些孩子的心思，把它一個(gè)個(gè)地裝在子里。，它憂(yōu)如更了，仿佛在：“再了，大，我必定會(huì)人來(lái)甜蜜的！”若是我是一棵，冬季凜凜的冷天蓋地而來(lái)，我的孩子一個(gè)個(gè)都懼怕得