小學(xué)勞動與技術(shù)教材《中國結(jié)》說課設(shè)計(jì)

1、小學(xué)勞動與技術(shù)教材中國結(jié)說課設(shè)計(jì)各位老師：這節(jié)課。一、說教材三年級下冊勞動與技術(shù)教材是一個(gè)豐富多彩的手工編制作 的樂趣。本課介紹運(yùn)用中國吉祥結(jié)編織的方法制作鞭炮的方法，炮和吉祥花串成的，因此，我將本課安排為2 課時(shí)，第1 課時(shí)學(xué)習(xí)編吉祥鞭炮。學(xué)生和教材的特點(diǎn)，我制定了以下目標(biāo)：知識目標(biāo)：、教師利用學(xué)生已掌握的編制方法，教會學(xué)生如何編吉祥鞭炮。、在教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生動手、動腦、分析出編結(jié)方法，并找出編結(jié)規(guī)律。能力目標(biāo)：、指導(dǎo)學(xué)生將編的吉祥鞭炮串聯(lián)或擺放成各種造型，從而開拓學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造潛能。、通過分組學(xué)習(xí)的方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力。情感目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生高雅的審美

2、情趣，激發(fā)學(xué)生的愛國主義思想。2、通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。3、教育學(xué)生安全使用工具，節(jié)約編制材料，保護(hù)環(huán)境。 擺放成各種造型。教師準(zhǔn)備：1、展示用的吉祥鞭炮實(shí)物及收集中國結(jié)圖片。2、演示編結(jié)過程的錄像。學(xué)生準(zhǔn)備：1、剪刀、打火機(jī)、中國結(jié)繩。2、了解中國結(jié)資料。3、課本。二、說教法更好地實(shí)現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，我在教學(xué)中采用了多種方法。激發(fā)學(xué)生興趣。2、事先準(zhǔn)備好的半成品進(jìn)行及時(shí)的直觀演示來化解難點(diǎn)。、以小組合作探究法，誘發(fā)他們的內(nèi)在潛力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。三、說學(xué)法自主學(xué)習(xí)和團(tuán)結(jié)合作的意識。四、說教學(xué)程序(一)展示介紹，激發(fā)興趣欣賞一組中國結(jié)的圖片，同時(shí)教師解說：瞧，它們色彩斑斕

3、，有著飄逸雅致的韻味；它們造型各異，有著復(fù)雜曼妙的曲線；它們多媒體的展示、老師的解說，拉近了學(xué)生和老師的距離，學(xué)生被精美的中國結(jié)吸引和感染，從而激發(fā)學(xué)生的興趣。我趁機(jī)問：你學(xué)生編結(jié)欲望。(二)按圖索驥，愉悅編結(jié)鞭炮結(jié)是怎么編制出來的呢？我用視頻直觀演示編制過程 21想象力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，把課堂推向高潮。(三)分享成果，升華認(rèn)識織交流，要求各小組代表介紹作品，然后讓同學(xué)們互評，選出制作最好看、最有創(chuàng)意的作品，我也及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)肯定。學(xué)成為了評價(jià)和被評價(jià)的主體，在不知不覺中提高了審美能力。什么？(說明中國人的聰明與智慧，說明我們中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)有著無窮的魅力)。這一環(huán)節(jié)的安排，深化了學(xué)生的愛國熱情，激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感。一兒童節(jié)快到了，讓利用這種技能進(jìn)行拓展遷移。五、說教學(xué)效果及反思為基本目標(biāo)，以操作性學(xué)習(xí)為基本特征的教育。在本節(jié)課中，我情不自禁地說孩子們的創(chuàng)造欲望。在編結(jié)過程中，通過小組合作，互幫互學(xué)，勻，使繩子長短不齊，有的同學(xué)