2022年九中青春校園廣播稿：課外閱讀的好處

1、第5頁(yè)共5頁(yè)2022年九中青春校園廣播稿：課外閱讀的好處老師們同學(xué)們大家中午好，今天是周一，主題依舊是大聲告訴你我的愛，我是_的主持人_。今天為大家介紹課外閱讀的好處。課外閱讀不僅可以使學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固學(xué)生在課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，對(duì)于提高學(xué)生的認(rèn)讀水平和作文能力乃至于整個(gè)學(xué)科學(xué)習(xí)都起著極大的推動(dòng)作用。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)得好：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書，如果他做完了功課就覺(jué)得任務(wù)已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛好的科學(xué)的。”我們必須力爭(zhēng)“使每一個(gè)學(xué)生在書籍的世界里有自己的生活”。學(xué)生的知識(shí)體系是通過(guò)課內(nèi)外的自主學(xué)習(xí)而逐漸建

2、立起來(lái)的。廣泛的課外閱讀是學(xué)生搜集和汲取知識(shí)的一條重要途徑。學(xué)生從課堂上掌握的知識(shí)不是很具體和容易理解，是意識(shí)性的知識(shí)，需要再消化才會(huì)吸收。學(xué)生可將自己從課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)融會(huì)到他從課外書籍中所獲取的知識(shí)渠道中去，相得益彰，形成“立體”的牢固的知識(shí)體系。課外閱讀不僅對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有著重要作用，對(duì)學(xué)生的道德素質(zhì)和思想意識(shí)也有重大影響。“一本好書可以影響人的一生?！边@句話是有道理的，學(xué)生更應(yīng)“多讀書、讀好書”。幾乎每位學(xué)生都有自己心中的英雄或?qū)W習(xí)的榜樣，如軍人、科學(xué)家、老師、英雄人物，哪怕是身邊的同學(xué)或者自己的父母等。這些令他們崇拜或?qū)W習(xí)和模仿的楷模相當(dāng)一部分是學(xué)生通過(guò)閱讀各類書籍時(shí)所認(rèn)識(shí)的。當(dāng)學(xué)生進(jìn)行

3、閱讀時(shí)便會(huì)潛意識(shí)地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無(wú)形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì)。課外閱讀伴隨著學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，我們不要將課外閱讀片面地理解為語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)，對(duì)于從各門學(xué)科的學(xué)習(xí)中所獲得的新知識(shí)和新內(nèi)容都需要大量的課外閱讀作為補(bǔ)充和配合，使學(xué)生更牢固地掌握和吸收。葉圣陶老先生指出，閱讀是吸收的事情。從閱讀中，我們可以領(lǐng)悟人家的經(jīng)驗(yàn)，從寫作中我們顯示自己的經(jīng)驗(yàn)，吐露自己的感情。從讀學(xué)寫，讀寫結(jié)合，這是語(yǔ)文教學(xué)的基本規(guī)律，也是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基本規(guī)律。尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，進(jìn)一步豐富學(xué)生的語(yǔ)言表象。只有閱讀教學(xué)中讓學(xué)生學(xué)得實(shí)，學(xué)生說(shuō)話、寫話

4、才會(huì)感興趣。愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師?！睂W(xué)生如果對(duì)學(xué)習(xí)不怵不懼，沒(méi)有心理障礙、樂(lè)學(xué)、自覺(jué)自愿地學(xué)，語(yǔ)文教學(xué)就成功了一半。因此，在語(yǔ)文教學(xué)中我注意從興趣入手，特別是在低年級(jí)的口語(yǔ)交際課中，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外讀物是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)說(shuō)話、寫話感興趣的一條捷徑。學(xué)生產(chǎn)生了興趣，口語(yǔ)交際教學(xué)就會(huì)收到事半功倍的效果。心理學(xué)家們認(rèn)為：人的認(rèn)知與自我需要緊密聯(lián)系，只有當(dāng)這種“需要”轉(zhuǎn)化為愿望時(shí)，才能迸發(fā)出強(qiáng)烈的內(nèi)驅(qū)火花，形成積極的追求。我們不難發(fā)現(xiàn)，孩子們常常喜歡在墻壁上，教室的黑板上寫寫畫畫。從心理學(xué)角度看，這是一種“自我表白”的早期行為。這種“自我中心”、“自我放縱”又是兒童時(shí)早期作文的一條心理規(guī)律。

5、所以，我在尊重低年級(jí)兒童寫話的這一心理特點(diǎn)，了解他們寫話的心理效應(yīng)，科學(xué)地進(jìn)行早期寫話教學(xué)，注意培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的寫話興趣。例如：針對(duì)低年級(jí)學(xué)生對(duì)游戲特別感興趣的特點(diǎn)，老師就先組織學(xué)生到圖書館查找如何做游戲有關(guān)的書籍，如“丟手帕”、“老鷹捉小雞”、“打雪仗”等有趣的游戲書籍，并在口語(yǔ)交際課中和自己的同桌交流，全班交流，然后再組織他們做自己喜歡的游戲。學(xué)生們有了初步的文字感知和生活素材，說(shuō)起話來(lái)興致勃勃，爭(zhēng)先恐后；寫起話來(lái)也具體生動(dòng)，有條有理，真實(shí)感人。同時(shí)，激發(fā)了學(xué)生說(shuō)話、寫話的興趣和學(xué)習(xí)的興趣。今天的介紹就到這里，老師們同學(xué)們?cè)僖姡?022年九中青春校園廣播稿：課外閱讀的好處（二）老師同學(xué)們大

6、家好，九中青春校園廣播今天繼續(xù)播音，今天的主題是大聲說(shuō)出我的愛，我是高一三班主持人王筱小。相信有好多同學(xué)熱愛打籃球吧，那么籃球如此有吸引力，關(guān)鍵在于它有很多好處，真是數(shù)不勝數(shù)！籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)促進(jìn)人體全面發(fā)展的體育運(yùn)動(dòng)，是一種在校園內(nèi)廣受歡迎的體育文化，是一種快速傳遞體育科學(xué)知識(shí)的載體。籃球運(yùn)動(dòng)常常給人帶來(lái)希望與失望、快樂(lè)與痛苦、競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作、成功與挫折；它鍛煉人、教育人、鼓舞人、培養(yǎng)人，成為廣大學(xué)生最喜愛的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。1、通過(guò)運(yùn)動(dòng)可以改善視力眼睛的運(yùn)動(dòng)促使視覺(jué)產(chǎn)生，但是它是持續(xù)不斷的很小的活動(dòng)，這些很小的活動(dòng)就像在風(fēng)中被輕輕搖動(dòng)的一個(gè)蝸牛一樣。因此我們稱它為“飛快掃視”。“飛快掃視”有兩種

7、作用：首先，它們用連續(xù)的起濾波作用的光反射來(lái)刺激你的視網(wǎng)膜神經(jīng)細(xì)胞。視覺(jué)神經(jīng)進(jìn)隨后將這種反應(yīng)的細(xì)節(jié)閃回到你腦后的視覺(jué)大腦上。其次，“飛快掃視”從你最近的神經(jīng)興趣點(diǎn)掃過(guò)，進(jìn)入你的視網(wǎng)膜最敏感的視覺(jué)部分。經(jīng)常進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)，眼睛視力會(huì)慢慢改善。這種說(shuō)法不僅有上述理論做依據(jù)，而且從我們的同學(xué)身上也能感受到。經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)打游戲時(shí)間長(zhǎng)，視力明顯不如我們打籃球的同學(xué)，而且他們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)容易產(chǎn)生疲勞感和厭倦感。相信打籃球的同學(xué)，尤其是男同學(xué)。大多都看過(guò)灌籃高手這部熱血的籃球動(dòng)漫吧，下面送上灌籃高手的主題曲灌籃高手。2、可以減少青春痘，給你的青春增色專家都說(shuō)了，運(yùn)動(dòng)可以加速血液循環(huán)，對(duì)于治療青春痘有好處

8、。具體原理在此我就不詳細(xì)說(shuō)了。打籃球可以讓你大出汗，排泄體內(nèi)大量毒素，有利于美容。打籃球還可以增強(qiáng)心肌的收縮能力及心臟的負(fù)荷能力，可以增加肺活量，增進(jìn)血液代謝的能力。打籃球可訓(xùn)練全身的肌肉力量，同時(shí)也能訓(xùn)練耐力，改善體型，訓(xùn)練關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)能力及敏捷度，對(duì)于處在成長(zhǎng)期的青少年朋友還可以促進(jìn)骨骼的發(fā)育，讓你長(zhǎng)得更高。所以說(shuō)，打籃球能給你的青春增色。3、消除煩惱打籃球的好處不僅在于它能促進(jìn)新陳代謝，還能消除煩惱。當(dāng)你感覺(jué)心情不好時(shí)，打打籃球，就能把心中煩惱發(fā)泄掉。為何打籃球能發(fā)泄掉煩惱呢？因?yàn)榇蚧@球必須專心投入，當(dāng)你打球打到某種階段時(shí)，你的思考模式就只有如何得分、防守、切入、搶籃板、投籃在這種情況下，

9、你的煩惱自然而然將會(huì)一絲絲地消失。籃球是一項(xiàng)超強(qiáng)體力運(yùn)動(dòng)。就算體力再差，只要經(jīng)常打籃球，就會(huì)讓你體力變得更好。就像我，以前打籃球打到半場(chǎng)就覺(jué)得累了?？墒怯捎诮?jīng)常訓(xùn)練，現(xiàn)在打完全場(chǎng)后，我還有體力打三對(duì)三，這真是太奇妙了。籃球已經(jīng)成為現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)，打籃球的人越來(lái)越多，因此你和別人打籃球的幾率越來(lái)越大。你和你的朋友一起打，你的朋友又和其他朋友一起打，這樣，你就又認(rèn)識(shí)了更多的朋友。這就是籃球的魅力能增強(qiáng)人際交往。我們?cè)诨@球場(chǎng)上揮灑汗水，我們?cè)诟吆糁黄七M(jìn)球的時(shí)候?？倳?huì)認(rèn)識(shí)許許多多的球兄球弟。讓我們一起來(lái)聽我的好兄弟據(jù)我調(diào)查了解，七年級(jí)的男同學(xué)中1/3的同學(xué)認(rèn)為打籃球?qū)W(xué)習(xí)有影響，4/9的同學(xué)認(rèn)為一般，而只

10、有2/9的同學(xué)認(rèn)為沒(méi)有影響：七年級(jí)女同學(xué)中_%的同學(xué)認(rèn)為打籃球?qū)W(xué)習(xí)有影響，3/4的同學(xué)認(rèn)為一般，2/9的同學(xué)認(rèn)為沒(méi)有影響。在七年級(jí)同學(xué)看來(lái)，打籃球?qū)W(xué)習(xí)的影響是一般的。八年級(jí)的同學(xué)中，1/11的同學(xué)認(rèn)為打籃球?qū)W(xué)習(xí)有影響，2/11的同學(xué)認(rèn)為一般，而8/11的同學(xué)認(rèn)為沒(méi)有影響。八年級(jí)的女同學(xué)中_%的同學(xué)認(rèn)為打籃球?qū)W(xué)習(xí)有影響，3/8的同學(xué)認(rèn)為一般，而1/2的同學(xué)認(rèn)為沒(méi)有影響。九年級(jí)的男同學(xué)中_%的同學(xué)認(rèn)為打籃球的學(xué)習(xí)有影響，4/7的同學(xué)認(rèn)為一般，3/7的同學(xué)認(rèn)為沒(méi)有影響。女生中1/10的同學(xué)認(rèn)為打籃球?qū)W(xué)習(xí)有影響，3/5的同學(xué)認(rèn)為打籃球?qū)W(xué)習(xí)沒(méi)有影響。3/10的同學(xué)認(rèn)為一般。在九年級(jí)看來(lái)，打籃球?qū)W(xué)習(xí)的影響最小。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？經(jīng)過(guò)思考，我認(rèn)為是這樣的原因：隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)生對(duì)事物的認(rèn)識(shí)處理能力在增強(qiáng)。九年級(jí)雖然學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，照理打籃球?qū)W(xué)習(xí)影響更大。但是九年級(jí)也是壓力最大的，需要更好的方式來(lái)調(diào)節(jié)。那么打籃球也就成為釋放心理壓力的最好方式之一。因而九年級(jí)的同學(xué)認(rèn)為打籃球?qū)W(xué)習(xí)的影響最小。從統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)來(lái)