新沂中等專業(yè)學(xué)校第二次測試語文試卷B

1、新沂中等專業(yè)學(xué)校第二次測試語文試卷B班級13汽車命題人 張新軍 班級姓名得分 （100100一、基礎(chǔ)知識（共 12 小題，每小題 3 分，共 36 分） 1下列詞語中加點字的讀音全不相同的一項是(A輻射 蝙蝠 副職 福如東海流淌 、徜徉 倘若 躺著休息骨骼 奶酪 硌牙 絡(luò)繹不絕噴灑 棲居 粞米 英勇犧牲2下列各項中，加點的字詞解釋完全正確的一項是()A冠冕堂皇（帽子） 暮靄沉沉（云霧）冥思苦想（用心）B眠醒（睡醒）相形見絀（笨，不聰敏） 滅頂之災(zāi)（水漫過頭頂） C庶出（與“嫡”相對）初宗浙派（學(xué)習(xí)宗教）舞榭歌臺（臺上的房屋）D改觀（樣子，面目） 無動于衷（內(nèi)心）疾言厲色（語言不合規(guī)范） 3下列

2、各項中，“痛快”一詞的意思與其他三項不相同的一項是()A 楊二嫂很不痛快地走了。B老師痛快地答應(yīng)了我們的要求。 C體育課上的游戲活動，大家都玩得很痛快。 D姐姐答應(yīng)了，但看得出來她很不痛快。 4下列句子中標(biāo)點符號的使用，符合規(guī)范的一項是()那美麗的故事還說每年“七夕”（農(nóng)歷七月初七）郎、織女才能在鵲橋上相會。 B本店經(jīng)銷的各種營養(yǎng)品，保健品，蜂膠膠囊，膠原蛋白等品種齊全，價格合理。C明天能不能陪我去一趟，老王？D項鏈的作者是法國著名的小說家莫泊桑。 5下列是某家長因不能參加家長會寫給學(xué)校的請假條的部分內(nèi)容，措辭較得體的一項是( )A 因出差不能參加家長會，無法作出應(yīng)有貢獻(xiàn)，深感不安。B因出差不

3、能參加家長會，失去一次聯(lián)絡(luò)的機(jī)會，深感不幸。C因出差不能參加家長會，失去一次學(xué)習(xí)機(jī)會，深感遺憾。 D因出差不能參加家長會，讓大家失望，深感痛心。 6下列句子與原文不一樣的一項是() A寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。 B此去經(jīng)年，應(yīng)是楊柳岸，曉風(fēng)殘月。 C想當(dāng)年：金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。 D無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。下列各項中，前后兩句句式不相同的一組是() A.故國不堪回首月明中多情自古傷離別 B.問君能有幾多愁風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去 C.故國神游，多情應(yīng)笑我英雄無覓孫仲謀處 D.春花秋月何時了廉頗老矣，尚能飯否 8下列各項中，前后兩句運(yùn)用的修辭手法相同的一項是()A.恰似一江春水向東流 強(qiáng)

4、虜灰飛煙滅B.人間如夢，一尊還酹江月 亂石穿空C.驚濤拍岸 氣吞萬里如虎D.春花秋月何時了 卷起千堆雪下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，正確的一項是()李煜，字重光，號鐘隱，唐代詞人，史稱李后主柳永，北宋詞人，博學(xué)多才，被稱為“才子詞人（慢詞）描繪城市風(fēng)光的歌伎生活蘇軾，字子瞻，號東坡，北宋詞人。詞風(fēng)雄健，開豪放之先河，與辛棄疾并稱“蘇赤壁懷古為蘇軾貶謫黃州游賞黃岡城外當(dāng)年赤壁大戰(zhàn)的舊址赤壁磯時 所寫。辛棄疾，字幼安，號稼軒，南宋詞人京口北固亭懷古作于詞人在任鎮(zhèn)江知府期間，其最大的特點是情景交融。 10下列對虞美人的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )A.“春花秋月何時了？往事知多少”中的“往事”指的是“春花秋月

5、”，即美好的風(fēng)景。B.“表現(xiàn)了詞人的無助與無奈、痛苦與悲哀。C.“只是朱顏改”中的“只是”，以嘆惋之氣，傳出了物是人非的無限悵恨之感。D.這首詞中，“又東風(fēng)”“應(yīng)猶在”呼應(yīng)“何時了”，“不堪回首”“朱顏改”呼應(yīng)“往事”，形象逼真地傳達(dá)出詞人內(nèi)心的波濤起伏和憂思難平。下列表述，錯誤的一項是( )A.“雕闌玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”運(yùn)用了對比手法，抒發(fā)了江山依舊、物是人非的沉痛之情。B.“執(zhí)手相看淚眼，競無語凝噎”運(yùn)用了白描手法，寫出一對離人難舍難分、依依惜別的情態(tài)。C.“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”運(yùn)用排比修辭手法，勾勒出一幅雄奇壯麗的古戰(zhàn)場景象。D.“四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路?？煽盎厥?/p>

6、，佛貍祠下，一片神鴉社鼓”通過古今對比，指責(zé)南宋統(tǒng)治者偏安一隅，不思收復(fù)失地。下列各項中，表述有誤的一項是()虞美人寫詞人在秋天月夜登高望遠(yuǎn)，抒發(fā)懷念故國的悲傷哀痛之情和滿腹愁緒。雨霖鈴以冷落的秋景作為襯托，抒寫了詞人離開京城，與情人話別時難舍難分的情景，表達(dá)了戀人間難以割舍的離情。念奴嬌赤壁懷古懷古抒情，描繪了古戰(zhàn)場雄偉奇麗的景色，刻畫了周瑜的英雄形象，抒發(fā)了自己功業(yè)無成的感慨。永遇樂京口北固亭懷古作者登高遠(yuǎn)眺，即景生情，懷古憶昔，表達(dá)了抗金救國、恢復(fù)中原的愿望不能實現(xiàn)的苦悶.二、古詞閱讀（共兩大題，8324）（一）大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁。亂石穿空，驚

7、濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間、強(qiáng)虜灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人間如夢，一尊還酹江月。下列對詞中加點字解釋不正確的一項是(A大江東去（指長江）B.故壘西邊（舊時的營壘）C.人道是、三國周郎赤壁（地名，即三國時赤壁之戰(zhàn)的戰(zhàn)場） D.羽扇綸巾（漢末至魏晉時名士的裝束，形容周瑜從容閑雅） 14下列各項中，有詞性活用的一項是() A強(qiáng)虜灰飛煙滅B.故國神游C多情應(yīng)笑我D.遙想公瑾當(dāng)年 15下列對“故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”一句理解錯誤的一項是()A.“故國”，故地，指赤壁古戰(zhàn)場。B“多情應(yīng)笑我”的主語是周瑜。C.“

8、早生華發(fā)”的主語是蘇軾。D.“早生華發(fā)”的原因是“多情”，即不能忘情于世事，心念古人，多情懷古。下列分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)詞的開篇從滾滾東流的長江人手，把大江與千古人物聯(lián)系起來，設(shè)置了一個極為廣闊而悠遠(yuǎn)的時空背景。詞的上片重在寫景，將時間和空間聚焦到三國時代的英雄人物身上。 C.“談笑間，強(qiáng)虜灰飛煙滅”這一句抓住了火攻水戰(zhàn)的特點，集中概括了這次戰(zhàn)爭勝利的過程。D.這首詞從總的方面來看，氣勢磅礴，格調(diào)雄渾。（二）千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年：金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火

9、揚(yáng)州路?？煽盎厥?， 佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？下列各句中，加點詞解釋不正確的一項是() A千古江山，英雄無覓，孫仲謀處（即“江山千古”，千百年來江山依然如故） B舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去（風(fēng)俗教化，C（）D.可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓（能） 14下列各項中，前后兩句均為倒裝句的一項是() A.英雄無覓，孫仲謀處四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路B.風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去馬，氣吞萬里如虎C.贏得倉皇北顧人道寄奴曾住 D.廉頗老矣，尚能飯否英雄無覓，孫仲謀處15.下列對詞中用典的分析，錯誤的一項是()A.孫權(quán)、劉裕：表現(xiàn)詞人對英雄業(yè)績的向往，慨嘆恢復(fù)中原的壯志未酬。B.劉義隆：暗指張浚草率北伐失敗，警告韓惋胄切勿草率北伐。C.廉頗：以之自比，抒發(fā)了壯志未酬的悲憤和苦悶。D.詞中“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”，使孫權(quán)英武的形象躍然紙上。16.下列表述不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)這首詞最大的特點是用典貼切，寄意深遠(yuǎn)。屈辱妥協(xié)；用劉義隆草率北伐，反遭慘敗，來類比韓倔胄的輕敵冒進(jìn)。這首詞具有沉郁頓挫的風(fēng)格和沉宏博大的意境。百姓的不滿情緒。三、簡答題（3小題，每小題4分，共12分）競無語凝噎。念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。 17.“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇”