親子游戲活動方案11歲

1、親子游戲活動方案11歲制定方案時為防止盲目任意，肯定要抓住關鍵和本質將其簡明扼要地表述清晰。而進行親子活動方案的策劃，在實施親子活動期間對兒童的身心健康成長都有好處。你是否在找正準備撰寫“親子游戲活動方案11歲”，下面搜集了相關的素材，供大家寫文參考！#178820親子游戲活動方案11歲1一、活動目的家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大社會，開闊孩子視野，親密親子感情，親密家園關系，促進家園合作。親子活動通過親子群體間的活動溝通，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合力量，增加家長與孩子之間的透亮度、信任度，更好地進展兒童的社會交往力量。幫忙家長營造與孩子間的溝通、交往，從而促進孩

2、子健康成長的氣氛。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長.指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。二、活動時間：三、活動地點：四、活動流程：一.熱身大樹與松鼠活動目的：活潑氣氛打破僵局材料：無時間：5-10分鐘活動程序：1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。2、培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必需離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應表演節(jié)目。3、培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人

3、就必需離開原先的伙伴重新搭配成一對大樹，并圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節(jié)目。4、培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新搭配，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節(jié)目。二.主題活動活動名稱盲行之風雨人活路活動目的：增進親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺。通過角色互換增進彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟：1、工作人員先在場地上用繩子布置障礙2、以家庭為單位組隊，一對親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人參與）3、多組同時參與（依據現場道具確定上場的組數

4、）4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開頭時父母牽著子女的手從場地的啟始點開頭往終點行進，其間父母要帶著子女在自己的話語的指導下繞過各種障礙到達終點，然后父母返回起始點并用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重復以上的步驟，直到最終一組成員會到起始點，活動結束6、各組成員共享自己的活動感受。7、共享結束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。8、總結，有時分親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思索問題，子女更加深入的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父

5、母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。備注：組織者提供共享的方向：一、父母為領路人1、被領路者：（1）當父母帶著你一起穿越障礙的時分有什么感覺？（感覺到安全感了么，還是自己長大了不需要父母的跟從了）（2）當只有你一個人走的時分的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)分么？（可聯(lián)系到生活中，當父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時分你會有什么心情呢）2領路人作為家長，當看著自己的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心情呢？（焦慮但只能間接的幫忙他們，該放手讓他們自己獨立成長呢，還是連續(xù)賜予子女無限的關懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走）二、孩子為領路人1

6、被：（1）被孩子引導穿越障礙，你的感覺？（放心還是忐忑？是否覺得孩子長大或者將要長大了呢？他們也都有了獨立自主的力量了呢？，他們的指導語讓你放心么？作為父母的有時分是不是也該聽取一下孩子的看法呢？）2、：（1）由你來引導父母穿越障礙，有什么感受？（1.父母帶著自己走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不簡單2.明白父母的艱辛，學會感謝和體諒他們）3、廣告劇的設計活動目標：讓親子充足發(fā)揮制造性的意念，錘煉語言表達力量?；顒有问剑河山M織各小組進行設計活動。材料：準備寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片活動程序：（1）布置活動要求：各小組以所抽到的卡片為內容進行廣告設計。廣告內容由小組商量確定，要

7、求包含主題、表演出廣告內容及一個有創(chuàng)意的代言POSE，表演時間為3分鐘，每一位參與者必需擔當其中的一個角色。（2）統(tǒng)一發(fā)給每個小組一份制作道具用的材料（3）組織小組成員設計，留意把握好時間。（4）請觀看員和全部小組進行評比，評出創(chuàng)作、演繹、演員、合作獎等4個獎項。4、畫圖游戲我們將來的家材料：4A的白紙，彩筆。如今請大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們抱負的將來之家，并為這個家命名。時間為5分鐘，并同大家共享你們的想法。5、尾聲請用一句話說說今日的感受。#245926親子游戲活動方案11歲2活動目標1、通過參與不同運動工程的活動促進幼兒爬、跳等運動力量的進展，提高協(xié)調性、靈敏性等運動素養(yǎng)。2、

8、在幼兒與家人合作游戲、競賽的過程中，讓幼兒感受到父母的關愛，增進感情，體會親子運動的歡樂。3、向幼兒家人傳遞先進教育理念，加深他們對幼兒園工作的理解，增進他們與班級老師的感情。4、通過一系列游戲的開展讓中班幼兒了解游戲規(guī)章的重要性。活動準備1、億童運動包活動材料，秒表，蔬菜水果圖片。2、安全警示牌：“不要擁擠”、“留意安全”。3、音響裝備。4、為每個幼兒統(tǒng)一制作游園卡一張。5、游戲小獎品若干?；顒舆^程1、親子游園活動準備階段（1）激勵幼兒、家長依據自己的愛好主動報名參與。（2）統(tǒng)計各工程所需要的時間。（3）合理規(guī)劃運動場地和：賽程的長短，器械的擺放，人員的職責。2、親子游園活動開端（1）開幕式

9、主持人講話，園長致辭。（2）參觀園所將家長分為三組，由三位老師講解并帶著參觀：室內活動區(qū)、戶外活動區(qū)、教室等幼兒園場所。在參觀的過程中，一面介紹該區(qū)域的特點，一面穿插該區(qū)展現的種.種幼兒作品。3、親子游戲環(huán)節(jié)（1）平衡滑板上的果蔬大戰(zhàn)游戲地點：幼兒園戶外場地材料準備：億童運動包平衡滑板3個，秒表、果籃、蔬菜和水果圖片、樹木草地小動物等情境圖。游戲玩法：每班選出1名幼兒，共3名，家長與幼兒數量相同，分成3組?；顒娱_頭前，抽簽確定每組撿起物品的類別，活動開頭后，三組選手在規(guī)定時間內游戲。家長拉著平衡滑板上的繩子，根據路線前進，幼兒坐在地上，一只手抓住繩子，另一只手搜集路邊的蔬菜或水果裝入小籃子中。

10、當遇到大樹、草地、小動物等動植物時，家長拉著車繞過，引導幼兒愛惜動植物。規(guī)定時間后，老師統(tǒng)計幼兒“籃子”內果蔬數量，數量多者為勝。留意事項：游戲過程中防止發(fā)生碰撞的情況，可以恰當設置每組之間共同可以拾取的物品，增加競爭性。（2）貼鼻子游戲地點：多功能室或幼兒公共活動室等材料準備：紅色布巾3條，繪制簡潔臉譜的畫板3個，紅色貼紙若干張游戲玩法：將家長的眼睛用布條蒙上，并原地轉三圈，轉圈后幼兒將家長帶到貼鼻子的地點，家長將鼻子貼到頭像的精確位置即獲勝利。在貼鼻子的過程中，家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒不能用語言提示。4、宣布親子活動結束領完獎品后，憑游園卡在門口領取點心和飲料，離園，結束活動。活動總

11、結1、活動結束后，整理相關材料，用現場拍攝的照片、道具等布置主題墻飾，激勵幼兒勇于挑戰(zhàn)。2、從活動的組織、運動工程的設置、幼兒的表現等方面分析活動中存在的問題和改進的思路。3、活動情況在園所網站、櫥窗加以宣揚。#1788親子游戲活動方案11歲3通過親子活動，引導幼兒養(yǎng)成耐煩細致的操作習慣。感受和爸媽一起做手工的樂趣，增進親子感情。幼兒的創(chuàng)新的思維初步得到進展。初步把握粘貼、折剪的根本技能，進展幼兒的小手協(xié)調力量。一、活動流程1、老師交代親子手工活動意圖引導幼兒學習根本的粘貼技能，進展幼兒動手力量和小手協(xié)調運作力量，在親子合作中粘貼和表演活動中增進感情。2、講解制作方法，進行制作1.展現紙箱的多

12、種改變（鏤空小車、小孩、大嘴巴）開拓家長及幼兒的思路。2.家長與幼兒進行創(chuàng)新制作。二、手工完成并簡潔的深透環(huán)保學問將制作的作品進行戶外展現、賞識，再次感受廢舊物品的可重復利用及親自制作帶來的歡樂。活動精彩瞬間三、活動反思在這次活動中，家長都非常主動地參與，也都提前做了準備，所以整個活動進行的非常順當。但是在活動題材的選擇上沒有考慮幼兒力量的進展水平，整個活動根本上都是家長在制作，孩子參與的比擬少。值得提出的是，在活動結束后家長們都協(xié)作老師帶著著孩子自覺地將撕剪下來的材料清掃潔凈，潛移默化的培育了孩子講衛(wèi)生、愛惜環(huán)境的好習慣。#245947親子游戲活動方案11歲4一、活動時間：6月1、2、3日二

13、、活動地點：一樓大舞臺、四樓兒童商場三、主辦單位：兒童世界商場四、協(xié)辦單位：市場營銷部、現場管理部、幼兒園五、活動主題：六一兒童節(jié)歡樂123六、活動內容：1、導語：新世紀的第一個六一兒童節(jié)就要來到了，新的世紀是兒童的世紀，兒童是新世界的將來，我們濟南舉辦的歡樂兒童節(jié)，也已經三歲了，我們細心準備了各種精彩游樂活動，將和新世紀的小好友們一起攜手度過美妙節(jié)日。2、“好寶寶”爬行大賽：6月1日下午，參賽幼兒8-12個月，5月30日前報名，限報30名；3、“小巨星”少兒文藝表演專場：6月1日上午，聘請市內優(yōu)秀少兒演出團體，專場展現將來“巨星”風采；4、“心靈之窗”盲童文藝匯演：6月1日上午，展現殘疾兒童

14、漂亮心靈才智，擦亮將來心靈之窗；5、“一休杯”兒童模特大賽：6月2日上午幼兒組5-7歲；下午少兒組8-10歲，5月30日前報名，各限報30名；6、“小聰聰”插塑競賽：6月3日上午，聰慧兒童，小試本領。參賽兒童8-12歲，5月30日前報名，限報20名；7、“樂哈哈”兒童游藝專場：6月3日下午精彩搞笑游戲，層出不窮，現場兒童即時參與，人人樂在其中；8、“我愛媽媽”繪畫競賽：凡12歲以下兒童，均有時機將自己親自畫寫的“友愛媽咪畫像和祝愿”六一前報送4樓兒童世界，6月1、2、3日在殿堂內懸掛展現評獎。9、“惠賣展”即日起至6月3日：兒童世界各種兒童禮品、玩具、用品，世紀新品大惠賣，全場7折起；凡在兒童

15、世界購物滿XXX元的顧客，可以獲贈88折龍鳳卡一張，每天限送200張。每天最新到兒童世界購物滿XXX元的前XXX名顧客，贈予太陽帽一頂。七、廣告支持：時報1/8黑白通欄；店內卡通人物充氣模，1、4樓各一個；店內兒童歌謠播送；樓外橫幅；店內活動公告。#246097親子游戲活動方案11歲5為了豐富寶寶的認知，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節(jié)；讓寶寶懂得關愛、關愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節(jié)日；通過活動增進母子感情，共同渡過全世界母親共同的節(jié)日；我們策劃了一場母親節(jié)親子活動。一、活動形式親子互動活動。二、活動范圍全班幼兒及家長。三、活動時間本周五下午15：00至17：0

16、0（2個小時）。四、活動組織老師作為各主題活動的組織者，擔當物資準備、主持、組織等相關工作?？烧埣议L參與活動。五、留意事項在活動前張貼、發(fā)放家長通知（本次活動方案目的、流程、設計、組織者，培育孩子力量目標，家長協(xié)作事項等），輔助家長了解園所活動，做好協(xié)作。六、活動流程1、入場、秩序布置背景音樂：溫柔的音樂?；顒舆^程：提前10分鐘老師幫助家長和寶寶入場。布置座位并幫助主持人組織好現場秩序。2、表演舞蹈我愛你活動音樂：媽媽我愛你。活動準備：統(tǒng)一服裝?；顒舆^程：老師提前排練舞蹈，三至五名老師同臺表演。3、致辭今日是個相親相愛的好日子，這一天，我們和最友愛的媽媽一起度過，好沖動!好幸福!今日不是我們小

17、好友的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日母親節(jié)。媽媽每天都在細心的照料我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺，由于媽媽我們更加幸福，更加暖和，請你在今日這個日子里，對媽媽說一聲：“我愛你”。（1）主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”，并親親媽媽。（2）主持人說致辭時重復小聲播放背景音樂：媽媽我愛你的音樂。4、賞識童話受啟發(fā)活動名稱：小烏鴉愛媽媽?；顒訙蕚洌簝晌焕蠋煱汛蠛诶鼜闹虚g剪開，寶寶披在身上扮演烏鴉；另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲?；顒舆^程：一位老師負責旁白，邊講故事邊表演。故事：在一個大森林里，一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里，小烏鴉焦慮的看著媽媽。媽媽生病了，儲存的食物也吃完了

18、，這該怎么辦呢？小烏鴉拍拍翅膀，確定自己去找食物。于是它飛出了家門。一路上，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛著生病的媽媽，找到食物就急急忙忙的往家趕?；氐郊依?，它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃?？偨Y：小烏鴉是個懂事的好孩子，為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲子吃，小好友們應當向小烏鴉學習，老師請小好友回家也幫媽媽做一件力所能及的事情好不好？5、漂亮媽媽時裝秀活動準備：開身帶紐扣的衣服（自帶）、梳子、歡快音樂。活動過程：提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服，老師再準備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子，游戲開頭時，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫忙媽媽穿衣服，扣鈕扣，梳頭，然后快速地跑過來，誰的動作最快誰獲勝。游戲過程之中，媽媽不