部編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)-《玲玲的畫》

1、玲玲的畫部編版小語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，這兩幅畫有什么不同？你認(rèn)為哪幅畫更好？玲玲的畫 欣賞 我們今天要學(xué)習(xí)的課文中，有個(gè)叫玲玲的小姑娘，她也很會(huì)畫畫。玲玲認(rèn)真地畫了一幅畫，準(zhǔn)備參加第二天的評(píng)獎(jiǎng)。但當(dāng)她收拾東西的時(shí)候，不小心把畫弄臟了。她該怎么辦呢？新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)要求3.認(rèn)真讀課文，邊讀邊想：課文一共有幾個(gè)自然段？主要寫了1.什么事情？1.輕聲自由地朗讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)字音、不漏字、不添字， 1.讀通句子，邊讀邊用自己喜歡的符號(hào)圈出本課生字及不理解1.的詞句。2.把圈出的生字多讀幾遍。填一填課文共有()個(gè)自然段。講的是()把畫弄臟了，在爸爸的啟發(fā)下經(jīng)過(guò)修改獲得了()等獎(jiǎng)的故事。9玲玲一

2、讀一讀玲玲lng 端詳xing 并不像bng 啪的一聲p 一幅畫f 肯動(dòng)腦筋kn弄臟zng 評(píng)獎(jiǎng)png jing懶洋洋ln 催cu 來(lái)不及j 另外lng報(bào)紙bo 那么糟zo認(rèn)一認(rèn)玲詳催啪臟懶糟肯臟zngzng（臟亂）（心臟）例：她用那雙臟（ ）兮兮的小手摸著心臟（ ）的位置。（弄臟）zngzng肯動(dòng)腦筋玲玲來(lái)不及端詳評(píng)獎(jiǎng)一幅畫催眠啪的一聲報(bào)紙懶洋洋糟了并不弄臟另外摘星星讀一讀，看誰(shuí)讀得準(zhǔn)。1.玲玲得意地端詳著自己畫的我家的一角。這幅畫明天就要2.參加評(píng)獎(jiǎng)了。2.就在這時(shí)候，水彩筆啪的一聲掉到了紙上，把畫弄臟了。玲玲2.傷心地哭了起來(lái)。3.“怎么了，玲玲？”爸爸放下報(bào)紙問(wèn)。2.“我的畫弄臟了，另

3、畫一張也來(lái)不及了?！绷崃嵩敺嬙u(píng)獎(jiǎng)候啪畫玲玲報(bào)臟另畫及畫4.玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗2.瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上，整張畫看上去更好了。玲玲2.滿意地笑了。5.好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能2.變成好事。讀一讀，看誰(shuí)讀得準(zhǔn)。玲玲拿弄臟畫懶畫玲玲并肯寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫寫一寫玲玲端詳一幅畫評(píng)獎(jiǎng) 催 啪的一聲 弄臟 報(bào)紙 另外 來(lái)不及 懶洋洋 并不像 那么糟 肯動(dòng)腦筋 讀一讀課文講了一個(gè)什么故事？說(shuō)一說(shuō)同學(xué)們，請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)課文朗讀，注意生字詞的讀音，邊聽(tīng)邊思考： 本文圍繞玲玲的畫，寫玲玲不小心把畫弄臟后，在爸爸的指導(dǎo)下，在弄臟的地方

4、畫了一只的故事，最終讓壞事變成了 。 小花狗好事自由讀課文，說(shuō)說(shuō)課文主要講了什么內(nèi)容。說(shuō)一說(shuō)讀第一自然段，你讀懂了什么？得意地端詳比較理解：這兩個(gè)詞語(yǔ)意思完全一樣嗎？得意地看得意地端詳端詳：表示看得更認(rèn)真，欣賞的時(shí)間更長(zhǎng)。 玲玲得意地端詳著自己畫的我家的一角。這幅畫明天就要參加評(píng)獎(jiǎng)了。 “玲玲，時(shí)間不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。 “好的，我把畫筆收拾一下就去睡?！?就在這時(shí)候，水彩筆啪的一聲掉到了紙上，把畫弄臟了。玲玲傷心地哭了起來(lái)。畫被弄臟，玲玲的心情有何變化？故事的起因：畫被弄臟。玲 玲 心 情 的 變 化：得 意傷 心 地 哭 我 家 的 一 角 畫 被 弄 臟面對(duì)這突如其來(lái)的狀況

5、，爸爸是怎么做的呢？我們接著學(xué)習(xí)第57自然段。怎么了，玲玲？我的畫弄臟了，再畫一張也來(lái)不及了。別哭，孩子。在這兒畫點(diǎn)兒什么，不是很好嗎？ 玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上，整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了。得到了爸爸指導(dǎo)的玲玲，做了些什么？小 花 狗此 時(shí) 的 玲 玲：滿 意 地 笑 了我 家 的 一 角這 兩 幅 畫 你 更 喜 歡 哪 一 幅，為 什 么？我 家 的 一 角右 邊 這 幅 畫 更 生 動(dòng)，充 滿 生 活 氣 息?？吹搅税?，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成好事。 在生活中，我們不能把一些暫時(shí)沒(méi)

6、有做好或不小心做錯(cuò)的事情都看成是壞事，因?yàn)楹脡氖强梢赞D(zhuǎn)化的。當(dāng)事情變得糟糕的時(shí)候，我們不能驚慌失措，應(yīng)沉著冷靜，開(kāi)動(dòng)腦筋想一想彌補(bǔ)的辦法。 聽(tīng)了爸爸的話，你有何感想？好事看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成好事。壞事變 成壞事：指水彩筆掉到了紙上，把畫好的畫弄臟了。壞事好事：指玲玲在畫上弄臟的地方畫了一只小花狗，讓畫更美了。好事 本文通過(guò)講述玲玲不小心把要參加評(píng)獎(jiǎng)的畫弄臟了，但在爸爸的啟發(fā)下，她把弄臟的畫改成了一幅美麗的、有趣的畫的故事，告訴我們：只要肯動(dòng)腦筋，壞事往往能變成好事。主旨?xì)w納玲玲的畫層次梳理起 因玲玲把畫弄臟了經(jīng) 過(guò)玲玲在爸爸的啟發(fā)下畫上小花狗結(jié) 尾爸爸告訴玲玲做人做事的道理讀爸爸的話，你讀懂了什么？好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成好事。明明是一件令人傷心的壞事，怎么變成好事了呢？辯一辯聯(lián)系生活，拓展思維原來(lái)只要肯動(dòng)腦筋，壞事也有可能變成好事?，F(xiàn)在就請(qǐng)大家分組，動(dòng)動(dòng)腦筋，看能不能把下面的問(wèn)題變成好事。小女孩摔了跤，裙子磨破了。媽媽發(fā)現(xiàn)孩子的褲子短了，可是還能穿。在磨破的地方繡上一朵小花。在