小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法-習(xí)作教學(xué)

1、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法習(xí)作教學(xué)習(xí)作教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)習(xí)作教學(xué)的新要求了解與眾不同教學(xué)案例分享 習(xí)作教學(xué)第二講 不可 面面俱到更為重要的是 一課一練 一課一得 習(xí)作教學(xué)的要求讀明要求會(huì)讀會(huì)思會(huì)講會(huì)寫思不同點(diǎn)講清內(nèi)容寫出童趣 走進(jìn)習(xí)作教學(xué)教學(xué) 讀要求 明思路 活練筆 評(píng)中改 出童趣 樂(lè)表達(dá) 學(xué)表達(dá) 會(huì)表達(dá) 首先談如何打開(kāi)思路 求新：角度新講 “撿錢包”、“扶摔倒老人”等不是不行，而是從哪個(gè)角度去立意？換個(gè)角度去看，立意就不一樣了 “撿錢包”：1.被偷無(wú)安全防范意識(shí)；2.丟三落四要有良好的習(xí)慣等 “扶摔倒老人”1.主動(dòng)去扶，被冤枉后的復(fù)雜內(nèi)心；2.看誠(chéng)信、擔(dān)當(dāng)和良知等 以“自卑”為話題寫作文，你會(huì)寫什么？ 有同學(xué)

2、就以“感謝自卑”為文題，寫了“天才骨子里大都有一點(diǎn)自卑，成功的強(qiáng)者內(nèi)心深處往往埋著一段屈辱的歷史挫折和失敗往往對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)是一筆精神財(cái)富，它能促人進(jìn)步面對(duì)自卑后的成功，我感謝自卑”。這樣換個(gè)角度拓展思路，立意就非常新穎獨(dú)到。 求異： 立意不同 表達(dá)不同 面對(duì)“上海市選拔三好學(xué)生加考美術(shù)，多數(shù)同學(xué)削鉛筆不掃木屑”的材料， 有些同學(xué)很快就寫到：不講衛(wèi)生、沒(méi)有好習(xí)慣 而有些同學(xué)很快就發(fā)現(xiàn)了這是談公德與才學(xué)的關(guān)系問(wèn)題，于是營(yíng)就了才學(xué)誠(chéng)可貴，公德價(jià)更高、一屋不掃何以掃天下的優(yōu)秀立意?？吹较旅嫒齻€(gè)場(chǎng)景，你會(huì)寫什么？ 1.中華名廚大賽上在少女背上切鮮肉的絕技； 2.瑞士愛(ài)國(guó)者威廉泰爾一箭射穿頂在兒子頭上的蘋

3、果； 3.電影英雄中無(wú)名用“十步一殺”絕技刺傷長(zhǎng)空和飛雪 是技藝高超、無(wú)與倫比好一些？還是什么？ 這三個(gè)故事的實(shí)質(zhì)都是談 “勇氣”和 “信任” 求實(shí)： 材料真實(shí) 感情真摯 以鄂教版四年級(jí) 我的觀察日記為例 四年級(jí) 我的觀察日記必須以觀察為基礎(chǔ)，在學(xué)生習(xí)作的前兩周提前設(shè)計(jì)好“我的觀察記錄卡”。記錄卡的正面提醒學(xué)生“請(qǐng)你選擇一個(gè)觀察對(duì)象，進(jìn)行仔細(xì)地觀察，將觀察內(nèi)容記錄下來(lái)，用紅筆標(biāo)出你的發(fā)現(xiàn)哦！”并要求學(xué)生至少做三次觀察記錄。 設(shè)計(jì)好了記錄卡，必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行觀察前的指導(dǎo)，讓學(xué)生知道應(yīng)該怎樣觀察，從哪些方面進(jìn)行觀察，并關(guān)注觀察中有什么發(fā)現(xiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我除了指導(dǎo)觀察的方法以外，還強(qiáng)調(diào)了多角度觀察。

4、可以是同一事物的連續(xù)觀察，也可以是同一事物的對(duì)比觀察等。 請(qǐng)學(xué)生課前做好觀察和記錄，為學(xué)生言之有序、言之有物，有話可說(shuō)、有內(nèi)容可寫提供了真實(shí)、可信的素材。 教學(xué)環(huán)節(jié)習(xí)作目標(biāo)： 1、激發(fā)學(xué)生習(xí)作的熱情； 2、通過(guò)實(shí)踐感受習(xí)作的快樂(lè)； 3、聯(lián)系生活實(shí)際寫出童趣。 以寫一件自護(hù)的事為例 看視頻： 回憶口語(yǔ)交際課中自護(hù)的事 說(shuō)一個(gè)最吸引人的題目寫投稿要求： 1、將自己親身經(jīng)歷或聽(tīng)到的自護(hù)事情寫下來(lái)。能夠?qū)ⅰ白宰o(hù)方法很智慧的細(xì)節(jié)寫具體”的稿件，優(yōu)先選登。 2、內(nèi)容具體。有真情實(shí)感。 1、用什么方法智慧地保護(hù)自己。 2、怎樣寫出很有智慧的。 評(píng) 抓 住某一方面的細(xì)節(jié)寫具體，突出急中生智。寫 為了讓全校學(xué)生

5、學(xué)習(xí)一些家居、交通、消防等安全知識(shí)，使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，機(jī)智勇敢靈活地處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)，學(xué)校將編選小學(xué)生安全自護(hù)手冊(cè)，特向4-6年級(jí)學(xué)生征集自護(hù)小故事。 投稿要求： 1、將自己親身經(jīng)歷或聽(tīng)到的自護(hù)事情寫下來(lái)。能夠?qū)ⅰ白宰o(hù)方法很智慧的細(xì)節(jié)寫具體”的稿件，優(yōu)先選登。 2、內(nèi)容具體。有真情實(shí)感。 3、稿件末尾寫明姓名、班級(jí)、聯(lián)系電話、郵箱地址、推薦理由及推薦人。 投稿時(shí)間：年月日月日 投稿地址：電子郵箱 聯(lián)系電話聯(lián)系人：龔老師征稿啦！小學(xué)生安全自護(hù)手冊(cè) 征稿啟事習(xí)作教學(xué)的方法激趣法搭支架改中評(píng)關(guān)注兒童生活

6、，出示圖片、展示視頻、表演等創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)作的興趣。按課標(biāo)一課一要求、一課一支架、一課一練筆、一課一得，使學(xué)生的練筆由易到難，充滿情趣、充滿挑戰(zhàn)是習(xí)作教學(xué)指導(dǎo)中很關(guān)鍵的一環(huán)，即對(duì)照修改的內(nèi)容看與繪本創(chuàng)作要求是否相吻合，進(jìn)而更深切、真實(shí)地感受自由表達(dá)的快樂(lè)。聯(lián)系生活法評(píng)中改習(xí)作教學(xué)過(guò)程中，教師常常對(duì)照習(xí)作，借評(píng)價(jià)語(yǔ)來(lái)指導(dǎo)學(xué)生寫出童趣。結(jié)合生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)適切語(yǔ)境，幫助學(xué)生感悟生活中的情趣。13524 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了習(xí)作教學(xué)第二講，用具體的教學(xué)案例幫助大家明確：教學(xué)中應(yīng)該讓學(xué)生，大量的在求新、求異、求實(shí)上練、評(píng)、改、得的語(yǔ)文實(shí)踐中領(lǐng)悟文化內(nèi)涵和語(yǔ)文運(yùn)用規(guī)律和自由創(chuàng)作的快樂(lè)。好，這節(jié)課關(guān)于習(xí)作教

7、學(xué)第二講的知識(shí)就先講到這里，謝謝！模擬訓(xùn)練目標(biāo)方法 語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中 五年級(jí)的習(xí)作要求是什么？能設(shè)計(jì)一課嗎？（語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)中不同的學(xué)段有不同的習(xí)作要求，就可創(chuàng)設(shè)不同要求的語(yǔ)境）內(nèi)容求新：角度新被偷無(wú)安全防范意識(shí)丟三落四要有良好的習(xí)慣等主動(dòng)去扶，被冤枉后的復(fù)雜內(nèi)心看誠(chéng)信、擔(dān)當(dāng)和良知等丟錢包12扶摔倒老人12 1.中華名廚大賽上在少女背上切鮮肉的絕技；2.瑞士愛(ài)國(guó)者威廉泰爾一箭射穿頂在兒子頭上的蘋果；3.電影英雄中無(wú)名用“十步一殺”絕技刺傷長(zhǎng)空和飛雪。（一）營(yíng)造交際場(chǎng) 激活童真童趣（二）創(chuàng)意活動(dòng) 鼓舞學(xué)生童真童趣（三）先寫后教 評(píng)中學(xué)寫 珍視童真童趣（四）開(kāi)放擬題 活化童真童趣評(píng)中學(xué)寫一是在課

8、堂空間當(dāng)堂習(xí)作二是在課堂空間當(dāng)堂評(píng)改征稿啟事為了讓全校學(xué)生學(xué)習(xí)一些家居、交通、消防等安全知識(shí)，使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，機(jī)智勇敢靈活地處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)，學(xué)校將編選小學(xué)生安全自護(hù)手冊(cè)，特向4-6年級(jí)學(xué)生征集自護(hù)小故事。 投稿要求： 1、將自己親身經(jīng)歷或聽(tīng)到的自護(hù)事情寫下來(lái)。能夠?qū)ⅰ白宰o(hù)方法很智慧的細(xì)節(jié)寫具體”的稿件，優(yōu)先選登。 2、內(nèi)容具體。有真情實(shí)感。 3、稿件末尾寫明姓名、班級(jí)、聯(lián)系電話、郵箱地址、推薦理由及推薦人。 投稿時(shí)間：XXX年月日月日 投稿地址：電子郵箱XXXXXXXX.com 聯(lián)系電話：XXXXXXX 聯(lián)系人：龔老師 1、背心、褲衩覆蓋的地方不許別人摸； 2、平安成長(zhǎng)比成功更重要