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文檔簡介
你能教我游泳嗎?讓孩子的每一次學(xué)習(xí)都成為一場旅行跳跳的小詩課 題:你能教我游泳嗎?關(guān)鍵詞:社交禮儀、珍貴友情1.知識目標(biāo):了解兔子與青蛙的外形特征和生活習(xí)性,學(xué)習(xí)游泳的步驟,認(rèn)識泳姿的分類。2.技能目標(biāo):閱讀故事觀察蹦蹦學(xué)習(xí)游泳時窘態(tài)以及動作,學(xué)習(xí)故事中的動作和表情,“吹游泳圈”、“游泳姿勢”、“落水時的害怕”、“氣喘吁吁”、“聲音發(fā)抖”,達(dá)到肢體協(xié)調(diào)力的訓(xùn)練。以游泳為故事主線,制造緊張氛圍,感受蹦蹦、跳跳間情感微妙的變化,根據(jù)自己的理解、猜測、想象對話內(nèi)容,并分角色互動表演,培養(yǎng)舞臺表現(xiàn)力,提升理解力。3.綜合目標(biāo):閱讀繪本理解蹦蹦和跳跳間深厚友誼,讓幼兒學(xué)會智慧處理朋友間的關(guān)系的方法,學(xué)會管理情緒。 課程目標(biāo)謝謝觀看【浸潤滋養(yǎng)啟發(fā)】
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