學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

1、職業(yè)規(guī)劃個(gè)人發(fā)展規(guī)劃所要解決的根本矛盾：懶惰思想中出現(xiàn)行動(dòng)，行動(dòng)過程中出現(xiàn)懶惰個(gè)人核心價(jià)值觀：勤奮，堅(jiān)持，好學(xué)，五年遠(yuǎn)景：成為中學(xué)的數(shù)學(xué)教師，成為奧數(shù)班教師。成為數(shù)學(xué)教育事業(yè)中女性的成功者，成為數(shù)學(xué)教育行業(yè)知名的優(yōu)秀女教師成為學(xué)校的主管級(jí)以上人員，在教學(xué)技能、中成為數(shù)學(xué)少兒新師學(xué)習(xí)的榜樣出去旅游時(shí)，能隨時(shí)帶上家人，坐的起飛機(jī)，更不用考慮后果，和家人幸福的旅游兩年目標(biāo)：研究少兒數(shù)學(xué)教師的基本功：1研究學(xué)術(shù)教研方面關(guān)于課程的學(xué)術(shù)知識(shí)2研究少兒數(shù)學(xué)方面的說、唱、讀、寫、練等實(shí)用的教學(xué)基本功3制定更加合理的、適用少兒數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)的培訓(xùn)方案，奧數(shù)教學(xué)方案。4形成較硬的基本功，具備獨(dú)立的培訓(xùn)實(shí)踐能力，成為

2、學(xué)校的優(yōu)秀數(shù)學(xué)培訓(xùn)師。年度主題：角色轉(zhuǎn)換的年度：從少兒數(shù)學(xué)教師轉(zhuǎn)換為少兒數(shù)學(xué)培訓(xùn)師，努力適應(yīng)現(xiàn)在崗位的各項(xiàng)工作年度行動(dòng)計(jì)劃：1 充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視交際圈、重視和每個(gè)人的交往。2 充分利用前在校坐班時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能：和有經(jīng)驗(yàn)老師交流討論、在工作中積極與直接上司溝通、加深了解，廣泛閱讀相關(guān)書籍、旁聽相關(guān)課程。3 充分利用學(xué)校提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。4 鍛煉自己的注意力、執(zhí)行力，能在辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我約束和提高計(jì)劃工作能力。5養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠68小時(shí)，每周鍛煉三次以上。需要放棄的資源：懶惰，睡懶覺的時(shí)間，逛街看網(wǎng)絡(luò)電影

3、，看雜志。我的職業(yè)目標(biāo)：特級(jí)教師姓名學(xué)校院系專業(yè)班級(jí)：學(xué)號(hào)座右銘目錄一 總論（前言）二 自我分析三 客觀條件四職業(yè)選擇分析五職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)【計(jì)劃】未來五年的行動(dòng)計(jì)劃【實(shí)施方案】六規(guī)劃得以實(shí)施的關(guān)鍵七 結(jié)束語正文一、總論（前言）在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，個(gè)人規(guī)劃開始成為人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)中一個(gè)重要的利器。能夠以既有的成就為基礎(chǔ)，確立人生的方向，提供奮斗的策略。 突破生活的格線，塑造清新充實(shí)的自我。準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)。評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距。準(zhǔn)確定位職業(yè)方向。重新認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值并使其增值。發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇。增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。揚(yáng)長避短，發(fā)揮職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；了解就業(yè)市場(chǎng)，科學(xué)合理地選擇行業(yè)和職業(yè)

4、；提升個(gè)人實(shí)力，獲得長期職業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)。近年來，大學(xué)生就業(yè)難成上升趨勢(shì)，社會(huì)提供崗位不足和大學(xué)的擴(kuò)招給大學(xué)生就業(yè)帶來了影響，使大學(xué)生就業(yè)出現(xiàn)了前所未有的危機(jī)?，F(xiàn)在，大學(xué)生們感嘆懷才不遇命運(yùn)不公，對(duì)生活對(duì)未來悲觀失望的同時(shí)，更應(yīng)該自我審視，除了已經(jīng)在學(xué)校里學(xué)到的文化知識(shí)外，面對(duì)來自各方面的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，自己是否還欠缺些什么？它山之石，可以攻玉。前人的經(jīng)驗(yàn)，可以給包括大學(xué)生一些啟示或者指引，了解那些成功人物的奮斗經(jīng)歷，有助于我們正在迷茫和彷徨的人在決定做什么之前，先擺正自己的心態(tài)成功者幾乎無一例外的都是平凡人，不平凡的，是他們奮斗的經(jīng)歷。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。法乎其上，得乎其中，法乎其中，得乎其下。機(jī)

5、會(huì)總是偏愛有準(zhǔn)備的人。懷揣夢(mèng)想，做好準(zhǔn)備。二、自我分析1、性格特點(diǎn)：做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有集體觀念，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作。喜愛交朋友，性格較沉穩(wěn)。勤奮，堅(jiān)持，好學(xué)。善于理解，而非判斷他人。樂觀，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。喜歡從新的角度和獨(dú)到的方式思考。從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)肯干、喜歡學(xué)習(xí)，不怕吃苦。在以“團(tuán)結(jié)、高效、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”為組織理念的大學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心培養(yǎng)了積極主動(dòng)，拓創(chuàng)新以及團(tuán)結(jié)合作能力。2、性格缺點(diǎn)：做事不夠?qū)Ｗ?。時(shí)間安排散漫。懶惰思想中出現(xiàn)行動(dòng)。3、興趣愛好：聽音樂、看書、上網(wǎng)、運(yùn)動(dòng)、交友等4、能力長處：組織能力較強(qiáng)，能夠熟練運(yùn)用office辦公軟件。5、外表形象：并不出眾，但可愛。6、

6、志向與理想：希望憑自己能力成為特級(jí)教師。7、個(gè)人核心價(jià)值觀：勤奮，堅(jiān)持，好學(xué)，三、客觀條件1、學(xué)校及專業(yè)：福州教育學(xué)院 、初等教育 、數(shù)學(xué)與科學(xué)方向 2、家庭經(jīng)濟(jì)條件：農(nóng)村家庭，家庭提供的經(jīng)濟(jì)資助有限3、社會(huì)關(guān)系：社會(huì)關(guān)系可以，有部分同學(xué)在名校就讀，關(guān)系良好。4、國家與世界綜述：當(dāng)今是機(jī)遇與危機(jī)并存。國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展越來越來全方位，帶來不少機(jī)遇。5、國內(nèi)就業(yè)現(xiàn)狀：經(jīng)濟(jì)發(fā)展良好，需就業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)不斷上升，今年達(dá)到650萬，加上歷年未就業(yè)往屆畢業(yè)生，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻；同時(shí)機(jī)遇也存在，國家通過政策不斷刺激大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，就業(yè)方式更加多樣化。6、社會(huì)的知識(shí)程度提高，公民的意識(shí)也在增強(qiáng)，高素質(zhì)的人才

7、的需求量大。學(xué)校重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，為我們提供了各種豐富的資源，良好的教學(xué)設(shè)施，一流的硬件配置，如電子閱覽室，大型圖書館等，學(xué)校注重校園文化建設(shè)，開展新式多樣的講座，社團(tuán)活動(dòng)有聲有色，為我們搭建了鍛煉綜合素質(zhì)的好平臺(tái)。四、職業(yè)選擇分析：1、個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng)：數(shù)學(xué)教師。2、選擇路徑；努力做好本職工作。國家考試。3、選擇理由：就數(shù)學(xué)教師這個(gè)職業(yè)而言，相比其他職業(yè)，它的社會(huì)地位，福利待遇和工作穩(wěn)定性要優(yōu)于其他職業(yè)。再加上中國傳統(tǒng)文化中的“官本位”思想，因此教師公務(wù)員在現(xiàn)在絕對(duì)是個(gè)超熱門求職熱點(diǎn)。從小我就對(duì)數(shù)學(xué)教師有極大的興趣，崇拜一些數(shù)學(xué)教師，愛讀一些數(shù)學(xué)教師的傳記，到現(xiàn)在依然如此。家人有很多是教

8、師，并且也有意識(shí)的在這方面給與我支持和鍛煉。我也喜歡從事教師工作，性格上我是一個(gè)比較沉穩(wěn)踏實(shí)的人，優(yōu)點(diǎn)是有自知之明。穩(wěn)重，接受新事物的能力和適應(yīng)力比較強(qiáng)，缺點(diǎn)是有時(shí)缺乏一定的自控力。我所學(xué)習(xí)的教育專業(yè)屬于初等教育學(xué)科。說明真正的高素質(zhì)人才是供不應(yīng)求的，所以要努力使自己成為高素質(zhì)的專業(yè)人才和多知多能的綜合人才。5、與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距：懶惰思想中出現(xiàn)行動(dòng)，行動(dòng)過程中出現(xiàn)懶惰、目前文化水準(zhǔn)不穩(wěn)定，要加強(qiáng)努力學(xué)習(xí)。交際能力和語言表達(dá)能力有待提高。五、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)【計(jì)劃】未來五年的行動(dòng)計(jì)劃：第一到三年；1目標(biāo)可分解成兩個(gè)大的目標(biāo)一個(gè)是順利畢業(yè)。找一個(gè)好的學(xué)校，豐富自己的知識(shí)和能力。全方位提高相應(yīng)能

9、力與素質(zhì)的培養(yǎng)。研究少兒數(shù)學(xué)教師的基本功：研究學(xué)術(shù)教研方面關(guān)于課程的學(xué)術(shù)知識(shí)。2研究少兒數(shù)學(xué)方面的說、唱、讀、寫、練等實(shí)用的教學(xué)基本功。3制定更加合理的、適用少兒數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)的培訓(xùn)方案，奧數(shù)教學(xué)方案。4形成較硬的基本功，具備獨(dú)立的培訓(xùn)實(shí)踐能力，成為學(xué)校的優(yōu)秀數(shù)學(xué)培訓(xùn)師?！緦?shí)施方案】1】學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位的作為學(xué)生，學(xué)習(xí)好是做所有事的本錢，作為大學(xué)生，有了更多的時(shí)間和精力參加更多的活動(dòng)，生活固然豐富多彩，但更應(yīng)該重視學(xué)習(xí)，處理好學(xué)習(xí)與工作，學(xué)習(xí)與活動(dòng)的關(guān)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要使自己在知識(shí)和能力上都有進(jìn)步。知識(shí)：專業(yè)科學(xué)好，擴(kuò)充課外知識(shí)。能力：培養(yǎng)意識(shí)，能熟練地利用教學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問題。保持積極向

10、上的做事態(tài)度與生活狀態(tài)高爾基說，能掌控自己的人萬歲。只有每天都精神抖擻才能做事格外有動(dòng)力。掌控時(shí)間，做好計(jì)劃課上：認(rèn)真聽講，做好筆記，積極思考。課下：多去圖學(xué)習(xí)：2】英語：針對(duì)大二期間涉及英語四級(jí)考試，因此針對(duì)實(shí)際情況對(duì)英語學(xué)習(xí)采取相應(yīng)措施。努力在平時(shí)！堅(jiān)持不懈！英語攻上去。聽每天堅(jiān)持聽常速英文聽力半小時(shí)，并找相關(guān)的專業(yè)四級(jí)聽力試題進(jìn)行突破。說把握好鍛煉口語的每一個(gè)機(jī)會(huì)，多出聲朗讀，重復(fù)記憶。讀選取多種素材進(jìn)行閱讀，每個(gè)月至少讀一本英文名著，并寫讀書筆記。寫及時(shí)整理筆記，多些心得，堅(jiān)持些日記，關(guān)注國際時(shí)事，嘗試用英文對(duì)某些事情進(jìn)行評(píng)論；對(duì)深有感觸的事件寫成文章。譯對(duì)基礎(chǔ)翻譯進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，并進(jìn)行

11、大量練習(xí)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，掌握翻譯技巧。詞匯對(duì)各類詞根進(jìn)行分類總結(jié)，找出規(guī)律并進(jìn)行分類記憶；堅(jiān)持讀報(bào)，把生詞記錄下類并進(jìn)行分類。開始接觸專業(yè)詞匯，多讀寫相關(guān)書籍，把最常用到的詞學(xué)會(huì)。專業(yè)知識(shí)：加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，廣泛涉獵，還要加深對(duì)知識(shí)的理解。.選修課，輔修課：根據(jù)自己的興趣，選與自己專業(yè)相關(guān)的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。其他：學(xué)習(xí)演講和辯論技巧，提高自己的口頭表達(dá)能力，學(xué)習(xí)拍攝,掌握網(wǎng)頁制作技術(shù)，Photoshop圖像處理技術(shù)。書館，參加實(shí)踐活動(dòng)，各項(xiàng)校園比賽增加；職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點(diǎn)了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè)，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)；提高交際溝通能力，在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面

12、可以向老同事詢問情況；積極參加各種各樣的工作，增加交流技巧。其他：完善自己的性格，提高自己的綜合素質(zhì)，并著重提高自己的社交能力。公務(wù)員對(duì)社交能力的要求比較高。除了社交能力之外，學(xué)習(xí)演講和辯論技巧，提高自己的口頭表達(dá)能力，還要提高自己的文筆寫作能力。學(xué)習(xí)拍攝DV,掌握網(wǎng)頁制作技術(shù)，Photoshop圖像處理技術(shù)。生活：調(diào)整好心態(tài)，平靜快樂的面對(duì)生活，接受挑戰(zhàn)，不可被自己打敗。做好計(jì)劃，循序漸進(jìn)的讓自己天天有進(jìn)步。豐富自己的生活經(jīng)驗(yàn)，提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力。社會(huì)實(shí)踐上：計(jì)劃參加更多的社會(huì)工作，走本職工作外，增長社會(huì)見識(shí)，豐富自己的閱歷，提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力，全面提高自身的綜合素質(zhì)。到五年：1掌握

13、了本職的專業(yè)能力，尋求向更高的職位發(fā)展，首先，要做一些與更高職位相關(guān)的工作，與領(lǐng)導(dǎo)多多交流，學(xué)習(xí)一下他們是如何從寫一線發(fā)展到現(xiàn)在的，詢問一些相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，從而為后來的升職打下基礎(chǔ)。2成為中學(xué)的數(shù)學(xué)教師，成為奧數(shù)班教師。3成為數(shù)學(xué)教育事業(yè)中女性的成功者，成為數(shù)學(xué)教育行業(yè)知名的優(yōu)秀女教師4成為學(xué)校的主管級(jí)以上人員，在教學(xué)技能、中成為數(shù)學(xué)少兒新師學(xué)習(xí)的榜樣5出去旅游時(shí)，能隨時(shí)帶上家人，坐的起飛機(jī)，更不用考慮后果，和家人幸福的旅游【實(shí)施方案】加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)。同時(shí)收集升職后的工作有關(guān)信息。積累些考試經(jīng)驗(yàn)。1 基礎(chǔ)做起：主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)或公司申請(qǐng)一些簡(jiǎn)單的高從工作，并多多于領(lǐng)導(dǎo)交流。尋求一些經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)，從中發(fā)

14、現(xiàn)自己的不足。2學(xué)習(xí)：買于職業(yè)相關(guān)的書籍看看，并參加一些社會(huì)上的相關(guān)培訓(xùn)，在休息假日去從事相關(guān)專業(yè)的兼職來獲取一些工作經(jīng)驗(yàn)， 3行動(dòng);在公司提升的時(shí)候，積極主動(dòng)申請(qǐng)，并在平時(shí)努力展現(xiàn)自己前端時(shí)間努力學(xué)習(xí)的成果，來展現(xiàn)自己，并以此來獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。4其它：繼續(xù)提高自己的綜合素質(zhì)和能力，著重培養(yǎng)自己的交際溝通能力。提高自己的口才和表達(dá)能力，提高自己的文筆寫作能力，提高自己的適應(yīng)環(huán)境能力。5 生活上：調(diào)整好心態(tài)，平靜快樂的面對(duì)生活，接受挑戰(zhàn)，不可被自己打敗。做好計(jì)劃，循序漸進(jìn)的讓自己天天有進(jìn)步。7 社會(huì)實(shí)踐上：計(jì)劃去各相關(guān)的部門實(shí)習(xí)，增長社會(huì)見識(shí)，豐富自己的閱歷，提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力，全面提高自身的綜合素質(zhì)。六、規(guī)劃得以實(shí)施的關(guān)鍵面對(duì)壓力，學(xué)會(huì)適當(dāng)減壓，保持良好的情緒，不要隨意低落或興奮。適時(shí)給自己鼓勵(lì)，一步步按計(jì)劃來。克服惰性，長作計(jì)劃與總結(jié)，使切合實(shí)際。形勢(shì)多變，自己要看清形勢(shì)，及時(shí)調(diào)整計(jì)劃。七、結(jié)束語制定職業(yè)規(guī)劃書是件容易的事，但是若想真正按照規(guī)劃書的要求來做還是有相當(dāng)?shù)碾y度的，我希望自己可以按照規(guī)劃書的步驟，一步一步向自己的目標(biāo)邁進(jìn)。記得有一位偉人說：理想是前進(jìn)的燈塔，偉大的理想產(chǎn)生偉大的事業(yè)。也希望借由這份規(guī)劃，給自己以激勵(lì)，能夠奮發(fā)向前，勇攀高峰。大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。在這個(gè)階段里，我要認(rèn)真