二中個(gè)人成長(zhǎng)分析

1、加強(qiáng)自我修養(yǎng) 做好心理王軍晉城市第二中摘要：通過對(duì)自我成長(zhǎng)經(jīng)歷的全面回顧及剖析，對(duì)自己從事師職業(yè)所具備的條件而為成加強(qiáng)自我修養(yǎng) 做好心理王軍晉城市第二中摘要：通過對(duì)自我成長(zhǎng)經(jīng)歷的全面回顧及剖析，對(duì)自己從事師職業(yè)所具備的條件而為成為一名合格的心進(jìn)行了分析，并進(jìn)一步端工作者而努力堅(jiān)定信仰長(zhǎng)歷程我分析業(yè)分文正我現(xiàn)年32師范類學(xué)政治專業(yè)畢業(yè)。法學(xué)學(xué)位，現(xiàn)在一高任教，政治教師并擔(dān)任工作八年有余。在這幾年的工作中，深感前學(xué)生心理問題的復(fù)雜和嚴(yán)重。而自己在大學(xué)進(jìn)行教育學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)的心學(xué)相關(guān)的理論知識(shí)遠(yuǎn)不夠應(yīng)對(duì)當(dāng)下學(xué)生的心理訴求，面對(duì)一些學(xué)生的心帶來的苦也覺無力。為了能進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生的健成長(zhǎng)，因此堅(jiān)定了考取心師

2、的信念。現(xiàn)將我個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷以及在過程中形、意志品質(zhì)、道德情操做一比較深刻的分析一、個(gè)人成長(zhǎng)分（一出生與成長(zhǎng)環(huán)我出生在洪洞縣一個(gè)農(nóng)民家庭，是家中的長(zhǎng)子。但在農(nóng)村的環(huán)母雖然對(duì)我疼愛有加，但從來沒有過溺愛， 自小能主動(dòng)承擔(dān)一定家務(wù)草喂豬農(nóng)忙時(shí)盡力幫忙。還有照顧妹妹。里最深事情是有一有人力車?yán)貋恚桶盐沂崭改竿砩线€要去地里把白天捆好妹妹哄睡才去，來發(fā)覺父母不在家很害怕就跟妹妹躲在了柜子里覺得安全了。必須承認(rèn)我不是一個(gè)讓父的孩子，調(diào)皮搗蛋不用說了偷葡萄、折小樹、打群架、推人家的院墻、偷偷下河游泳，有次竟然下一個(gè)枯井里玩楞是一上午都上不來。從小到大光把自己弄傷就好幾次，腳被一個(gè)鐵嘴油壺幾乎扎透；所以適當(dāng)

3、的家法是必要的，中像很少挨打是一個(gè)慈祥、不大愛出頭露面但是極度能吃苦耐勞、吃儉用，瘦弱的肩膀能默默的承擔(dān)一個(gè)家、一片天睦鄰里、心靈手巧，性情直爽全鄉(xiāng)聞名的裁縫，兒時(shí)。是一個(gè)里總是這樣場(chǎng)景:每天晚上來總能看仍然在那架“大橋”牌縫紉機(jī)上頭勞作，奇怪的是我早起上又在那架“大橋”牌縫紉機(jī)上低頭勞而她總是說已經(jīng)睡頭勞作，奇怪的是我早起上又在那架“大橋”牌縫紉機(jī)上低頭勞而她總是說已經(jīng)睡醒了長(zhǎng)期握剪刀而在指背關(guān)節(jié)上形成的繭藏著她對(duì)兒女的無盡的愛。必須承認(rèn)母親堅(jiān)毅的品質(zhì)對(duì)我影響極大（二、求的我從小很喜歡上學(xué)，在學(xué)校我能認(rèn)真完成作業(yè)，跟小伙伴的相處十融洽。小學(xué)的是一個(gè)嬸嬸對(duì)我很好經(jīng)常鼓勵(lì)我，所以我至今認(rèn)為小學(xué)老

4、師的關(guān)注和鼓勵(lì)對(duì)一個(gè)人自信品質(zhì)的形。初中的學(xué)習(xí)就比較坎坷了因?yàn)樾枰胰ナ畮桌锏赝獾泥l(xiāng)里上學(xué)。也是十二歲我就住校了。開始沒了父母日常的關(guān)照很不適應(yīng)，這一段時(shí)間力很大，在加上還有不良社會(huì)青年去宿舍敲的生活費(fèi)，對(duì)這件很苦惱。所以成績(jī)就慢慢下滑。初三畢，成績(jī)很不理想但又不想此離開學(xué)校，這時(shí)父親把我送到一個(gè)建筑工地當(dāng)小工，整整兩個(gè)月的時(shí)我深知?jiǎng)趧?dòng)的艱辛和錢的來之不易。所以就上了個(gè)不太好的高中但我努學(xué)好高中的課程特別是文科的課程語文課學(xué)的特別好，作文每次是班里的范文。幸得上天的眷顧一次機(jī)遇我竟然轉(zhuǎn)入現(xiàn)最好的高到了新的環(huán)境，跟身邊的同學(xué)比成績(jī)太差了特別是英語，所以我最笨的辦法把單詞貼，一有時(shí)間就學(xué)經(jīng)過一段時(shí)

5、間的努力終于在中時(shí)英語及格，語文考了全班第一。引起不小，這次事情我識(shí)到努力的重要性也是對(duì)自信心的一次重塑。經(jīng)過了一年多的努力終于上了大學(xué)積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)。并靠勤工儉學(xué)換取生活費(fèi)。這一階段自己的社交往能力，人際交往水平、組織管理能力都有了顯著提高。大三期間加了山會(huì)組織的中華骨髓數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)，捐獻(xiàn)了骨髓樣本并有幸一白血病患者配型成功但由于患者原因未能捐獻(xiàn)成功。但這一次體驗(yàn)讓認(rèn)識(shí)了一群樂于奉獻(xiàn)的人，我覺應(yīng)該保持一份善良的心去生活。發(fā)現(xiàn)。大四期間去參加應(yīng)聘被二中聘任，直至今日（三）工作歷2005 年，大學(xué)畢業(yè)來到高中，與學(xué)生的朝夕相處，對(duì)教師職業(yè)的切身授業(yè)、解惑。從此懷揣著教育夢(mèng)想，堅(jiān)定的走上了教

6、。術(shù)業(yè)有專攻，教好學(xué)生的夢(mèng)激勵(lì)著我從頭學(xué)起,從此靜下心來，邊學(xué)教,與學(xué)生一起學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。四屆術(shù)業(yè)有專攻，教好學(xué)生的夢(mèng)激勵(lì)著我從頭學(xué)起,從此靜下心來，邊學(xué)教,與學(xué)生一起學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。四屆學(xué)生，8 年歷練，已可以較為熟駕、掌控課堂，但深知課堂教學(xué)遠(yuǎn)未達(dá)到藝術(shù)的水準(zhǔn)。放眼未來當(dāng)一個(gè)好老師的夢(mèng)會(huì)激勵(lì)學(xué)習(xí),不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，在充實(shí)自己時(shí)，帶領(lǐng)學(xué)生穿越歷史時(shí)空，品鑒興衰得失。用知識(shí)與智慧點(diǎn)燃學(xué)生求的夢(mèng)想班有淚經(jīng)歷是夢(mèng)想旅程中最豐富多彩的部分，有苦有甜有成功。記得對(duì)第一屆學(xué)生講過這樣的話是，利益同體，感情，利益就是相互成就夢(mèng)想，感情則是曾經(jīng)師生朋友。這樣的信念讓我對(duì)的工作始終心存敬畏，不敢有一絲一毫馬

7、虎，不敢有一分一秒的懈怠。早起晚睡，時(shí)時(shí)陪伴學(xué)生；嚴(yán)教細(xì)管，處關(guān)注學(xué)生；換位思考，事事理解學(xué)生。苦累也會(huì)讓自己有時(shí)感覺疲憊但成功則讓自己。所以，面對(duì)朝氣蓬勃的學(xué)生，我愿意和他們同成長(zhǎng)， 讓他們學(xué)會(huì)夢(mèng)想，幫他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不讓他們蜷縮在自己的角（一）成為心師是我人生的理想和職業(yè)要通過對(duì)自我人生歷程的分析，讓我切身感受到一個(gè)良好健康的心態(tài)和對(duì)自己心理的良好掌控對(duì)一個(gè)人的一生來說非常重要，健康的心理是一人事業(yè)成功的前提。通過這次學(xué)習(xí)我增進(jìn)了這樣的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)，可以幫助我更好的認(rèn)識(shí)自己，處理好各種關(guān)系，逐漸改變不合理的思維情緒狀態(tài)和反應(yīng)于完善。同時(shí)，它也是一項(xiàng)送人玫瑰而手成熟、心趨的助人職業(yè)，從教以我班八

8、年。這些職務(wù)都跟學(xué)生的管理工作分不開，在工作過中我逐步發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的德育工作離不開心理健康教育人生經(jīng)歷性格又十分適合心并積極參與了新的心工作。因此，也在我校的心理健康中，中心的創(chuàng)辦。迄今為止，我為相當(dāng)一部分的生排解了心理問題，幫助他們重樹了自我，找回了自信，讓多夢(mèng)的青春滿了陽光和喜悅。同時(shí)也使我看到，孩子的心靈是那樣的脆弱，他們多需要老師悉心的呵護(hù)，這更增強(qiáng)了我從事心事業(yè)原。（二、成為心師的優(yōu)勢(shì)優(yōu)勢(shì)1.對(duì)于從事心來說，我成長(zhǎng)的經(jīng)歷和我工作的經(jīng)歷，尤其是從事教育八年以及和各種不同個(gè)性優(yōu)勢(shì)1.對(duì)于從事心來說，我成長(zhǎng)的經(jīng)歷和我工作的經(jīng)歷，尤其是從事教育八年以及和各種不同個(gè)性、同事、家長(zhǎng)、學(xué)生打交道的驗(yàn)

9、以及在大學(xué)心室工作的經(jīng)歷，是我開展心工作的一筆不多得，大學(xué)期間教育學(xué)專業(yè)涉及心理學(xué)的多種多樣的課程使有一的理論基礎(chǔ)，而在以后的法加以研究各類心理問過程中又可以利用心理學(xué)研究思路和2.我喜歡與學(xué)生打交道，熱愛教育事業(yè)，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)，這骨子里的東西3.我穩(wěn)樣堅(jiān)定我從事心事業(yè)的信念特征及世界觀、人生觀、價(jià)值觀可以成為來訪者的4.幾年的學(xué)生管理工作，尤其是心理學(xué)研究和心工作，極大提高我從事心5.最近的心工作的專業(yè)水平專業(yè)培訓(xùn)，豐富專業(yè)理論基礎(chǔ)和操作技能在心工作的實(shí)踐過程中，我越發(fā)認(rèn)識(shí)到自身：1.理論知識(shí)和專業(yè)技術(shù)尚有一定的缺陷，有一些心理問題還不能給訪者以成功的解決從事心從事師職業(yè)所需的一些醫(yī)學(xué)知識(shí)還有待于提高師職業(yè)所需的一些硬件尚需改善，尤其缺乏比較完的各種心理測(cè)量表及相（三）努力方1.不斷提高理論知識(shí)。技能，克服自己性格上的一些弱點(diǎn)，以業(yè)性的理智態(tài)度去嚴(yán)格要求自己，使自己在工作上始終保持以中立的態(tài)無條件地接納來訪者，并能合過程中的挫折，在出現(xiàn)問題需師的督導(dǎo)和同事們的支持，以積極幫助時(shí)，能夠積極爭(zhēng)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待來訪者2.學(xué)習(xí)自我成長(zhǎng)和團(tuán)心課程并閱讀一些專業(yè)的心技能的籍，不斷積累開展個(gè)人成長(zhǎng)小組的經(jīng)驗(yàn)，積極參加小組活動(dòng)，自己在活中次分析了自我，對(duì)真實(shí)自我能更坦然地接納3.扎扎實(shí)實(shí)練好基本功，認(rèn)真細(xì)致地學(xué)習(xí)和實(shí)際操師的些基本功