(賽課課件)人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《-寒號(hào)鳥》(共25張PPT)

1、(賽課課件)人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文-寒號(hào)鳥(共25張PPT)(賽課課件)人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文-寒號(hào)鳥(共25張PPT 很早以前，很遠(yuǎn)的一座高山腳下，有一堵石崖。如果在冬天的夜晚從山腳下經(jīng)過，你會(huì)聽到從石崖里傳來(lái)的小鳥的哭叫的聲音：哆啰啰，哆啰啰，所以人們就給這小鳥取了個(gè)名字，叫寒號(hào)鳥。 很早以前，很遠(yuǎn)的一座高山腳下，有一堵石崖。如果在冬天初讀要求：1.用自己喜歡的方式自由朗讀課文， 讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.標(biāo)出自然段序號(hào)。初讀要求：1.用自己喜歡的方式自由朗讀課文， 我會(huì)認(rèn)號(hào)ho我會(huì)認(rèn)號(hào)ho縫fn堵d縫fn堵d當(dāng)dn鵲qu當(dāng)dn鵲qu朗ln銜xin朗ln銜xin枯k勸qun枯k勸qun趁chn將

2、jin趁chn將jin且qi臘l且qi臘l狂kun吼hu狂kun吼hu復(fù)f哀i復(fù)f哀i min zhn lng k （面對(duì)）（陣雨）（晴朗）（枯草）我會(huì)寫陣?yán)士菝?min zhn lng 將夜 qu jing fn y （退卻）（將來(lái)）（紛飛）（夜里）卻紛將夜 qu jing fn y 默讀課文，在讀準(zhǔn)字音、認(rèn)識(shí)生字的基礎(chǔ)上讀通文章，用“ ”劃出表示季節(jié)變化的句子。 默讀課文，在讀準(zhǔn)字音、認(rèn)識(shí)生字的基礎(chǔ)上讀通文章，用“幾陣秋風(fēng)，樹葉落盡，冬天快要到了。冬天說到就到，寒風(fēng)呼呼地刮著。寒冬臘月，大雪紛飛。北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。幾陣秋風(fēng)，樹葉落盡，冬天快要到了。 幾陣秋風(fēng)，樹葉落盡，

3、冬天快要到了。 哪一個(gè)字告訴我們冬天快要到了？盡 幾陣秋風(fēng)，樹葉落盡，冬天快要到了。 哪一個(gè)字告訴 冬天說到就到，寒風(fēng)呼呼地刮著。 從哪兒告訴我們天氣冷了？ （寫了寒風(fēng)）用了兩個(gè)詞，一個(gè)模擬聲音的“呼呼地”，一個(gè)表示動(dòng)作的“刮”，而不是秋風(fēng)習(xí)習(xí)地吹著。 冬天說到就到，寒風(fēng)呼呼地刮著。 從哪兒告訴我們 寒冬臘月，大雪紛飛。北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。比喻說明天氣更冷了 寒冬臘月，大雪紛飛。北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像 讀一讀喜鵲和寒號(hào)鳥對(duì)話的句子，想一想：為什么喜鵲能住在溫暖的窩里，寒號(hào)鳥卻凍死了？ 讀一讀喜鵲和寒號(hào)鳥對(duì)話的句子，想一想：為什么喜鵲能住 傻喜鵲，不要吵。太陽(yáng)高照，正

4、好睡覺。 寒號(hào)鳥，別睡了。天氣暖和，趕快做窩。 傻喜鵲，不要吵。太陽(yáng)高照，正好睡覺。 寒號(hào)鳥， 傻喜鵲，別啰嗦。天氣暖和，得過且過。 趁天晴，快做窩?，F(xiàn)在懶惰，將來(lái)難過。 傻喜鵲，別啰嗦。天氣暖和，得過且過。 趁天晴，不停地叫著： 哆啰啰，哆啰啰， 寒風(fēng)凍死我，明天就做窩。重復(fù)著哀號(hào)： 哆啰啰，哆啰啰， 寒風(fēng)凍死我，明天就做窩。不停地叫著：根據(jù)課文內(nèi)容填空： 這篇童話通過（ ）和（ ）作對(duì)比，寫出了喜鵲是（ ）的，寒號(hào)鳥是（ ）的，說明了（ ）、（ ）是沒有好結(jié)果的。喜鵲寒號(hào)鳥勤勞懶惰好逸惡勞 得過且過根據(jù)課文內(nèi)容填空：喜鵲寒號(hào)鳥勤勞懶惰好逸惡勞 得過且過 通過對(duì)比的手法，敘述了喜鵲和寒號(hào)鳥對(duì)待壘巢的