2021年四川單招語文(普高類)模擬卷(十八)

1、2021年四川單招語文(普高類)模擬卷(十八)2021年四川單招語文(普高類)模擬卷(十八)次北固山下(王灣)客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。.次北固山下(王灣).譯文郁郁蔥蔥的山外是旅客的道路，碧波蕩漾的江上正好行船。潮水漲滿，兩岸之間水面寬闊，順風行船恰好把帆兒高懸。夜幕還沒有褪盡，旭日已在江上冉冉升起，還在舊年時分，江南已有了春天的氣息。我的家書應該送到什么地方呢？北去的歸雁呵，請給我捎回洛陽那邊！.譯文.對點演練1.次北固山下一詩中,蘊含著事物發(fā)展規(guī)律的自然理趣,表達詩人樂觀向上、積極進取的精神的名句是“,.”。2.次北固

2、山下中,與“日暮鄉(xiāng)關何處是?煙波江上使人愁”一樣抒發(fā)鄉(xiāng)愁的句子是“?”。3.宋濂在送東陽馬生序(節(jié)選)中,用“,. ”兩句揭示了同舍諸生“燁然若神人”“略無慕艷意”的原因。海日生殘夜不知口體之奉不若人也江春入舊年以中有足樂者鄉(xiāng)書何處達歸雁洛陽邊對點演練海日生殘夜不知口體之奉不若人也江春入舊年以中有足樂 讀一讀，強基礎知識積累P127-128 三、易褒詞貶用的成語 讀一讀，強基礎知識積累P127-128 三、易褒詞貶用的成語1.拭目以待:形容期望很迫切。2.神機妙算:形容預料準確,善于估計形勢,決定策略。3.名不虛傳:實在很好,不是空有虛名。4.鳳毛麟角:比喻珍貴而稀少的人或事物。5.洋洋大觀:

3、形容美好的事物眾多豐盛。6.沁人心脾:形容詩歌和文章優(yōu)美動人,給人清閑爽朗的感覺。7.別有天地:形容風景或藝術創(chuàng)作的境界引人入勝。8.別出機杼:比喻寫作不因襲前人,另辟新路。三、易褒詞貶用的成語1.拭目以待:形容期望很迫切。三、易褒詞貶用的成語9.有口無心:不是有心說的。10.慘淡經營:苦心費力經營。11.來日方長:未來的日子還很長。表示事有可為,勸人不必急于做某事。三、易褒詞貶用的成語9.有口無心:不是有心說的。 講一講，明方法 四川省2021單招語文（普高類）模擬卷（十八）解析 講一講，明方法 四川省2021單招 訓練目標 了解普高單招題型，掌握解題基本方法 訓練目標 了解普高單招題型，掌

4、握解題基本方法 單招考試時間、科目及分值時間：3月底科目：文化考試和綜合素質測試文化考試：300分綜合素質測試：150分古語作現(xiàn)單招考試時間、科目及分值時間：3月底科目：文化考試和綜合素文化考試內容、考試時間及分值考試內容： 語文 、數(shù)學、英語考試時間： 150分鐘分 值： 300分備注： 試卷含語數(shù)外三部分，各100分，滿分為300分；各科均由選擇題和非選擇題2部分構成。古語作現(xiàn)文化考試內容、考試時間及分值考試內容： 語文 、數(shù)學、英語試卷構成一、基礎知識及其運用（3題15分）二、文言文閱讀（實詞，1題5分）三、文言文閱讀（翻譯、默寫，2題10分）四、現(xiàn)代文閱讀（3題30分）五、寫作（1題4

5、0分）試卷構成一、基礎知識及其運用（3題15分）二、文言文閱讀（一、基礎知識及其運用（3題15分）1、字音字形（5分）2、詞語（成語）使用（5分）3、病句辨析或其他（5分）方法：排除法口訣：找準入口，逐一排除。一、基礎知識及其運用（3題15分）1、字音字形（5分）2、詞一、語言文字運用。（本大題共3小題，每題5分，共15分）1.下列詞語字形書寫和加點字注音完全正確的一項是( )A.擂鼓(li) 全部殲滅(qin) 智慧 艱辛探索B.蟄伏(din) 鐫刻心中(jun) 絕美 執(zhí)著追求C.泥淖(zho) 翹首以盼(qio) 蓬勃 倉桑巨變D.冰碴(ch) 渡過天塹(qin) 維新 與眾不同.D 試

6、一試，顯身手. XA項，“擂鼓的“擂應讀作(li)XX“全部殲滅”的“殲”應讀作(jin);XXB項，“蟄伏”的“蟄”應讀作(zh)，潛伏;隱蔽。C項，“泥淖”的“淖”應讀作(no),泥淖，泥濘的低洼地，也指爛泥、泥坑。比喻艱難而不易擺脫的困境。“倉桑巨變”應改為“滄桑巨變”，比喻世事的巨大變遷，形容變化很大。翹首以盼:意思是仰著脖子等待著出現(xiàn)，很急切地希望看到某人、某事、某物的出現(xiàn)。比喻人們期待分別久了的親人、朋友來到自己身邊的急切心情。一、語言文字運用。（本大題共3小題，每題5分，共15分）.D2.下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A.中秋佳節(jié)各地開展了主題突出、豐富多彩的活動，大力弘揚中

7、華民族傳統(tǒng)，為群眾送去溫暖和祝福。B.對于“莫蘭蒂”和“馬勒卡”帶來的臺風災害,國家有關部門及東南沿海各省份積極組織搶險救災和制定次生災害預防計劃。C.翠綠的植被、清澈的河水、清新的空氣，無時無刻都在展現(xiàn)著柳州的美。D.“三門江上空驚現(xiàn)UFO”外星人造訪地球”等字眼頻繁地出現(xiàn)在微博等社交媒體上,引發(fā)了眾網(wǎng)民熱烈地討論和關注。BA項成分殘缺，“傳統(tǒng)”后加上“美德; C項否定不當,“無時無刻都”改為“無時無刻不”或將“無時無刻”改為“每時每刻（時時刻刻）”；D項不合邏輯，“討論”與“關注”對調。2.下列各句中，沒有語病的一句是（ ）BA項成分殘缺，3.把下面幾個句子組成語意連續(xù)的一段話，排序正確的

8、一項是（ ）在尺寸上，明間最大,次間與梢間遞減。之所以出現(xiàn)這個差別，是因為中國的傳統(tǒng)是以“左”為上。在北京的四合院里 ， 北房一般為正房 ， 無論是建筑等級還是尺寸，都要大于其他房屋。而且同樣是次間與梢間，在尺寸上也有差別。東次間大于西次間，東梢間大于西梢間。A. B.C. D.C該文段介紹北京四合院，根據(jù)選項可以確定為第一句，排除A項；緊承“次間與梢間”的是，緊承具體說明“次間與梢間”在“尺寸上的差別”。應該排在后。排除B、D項。3.把下面幾個句子組成語意連續(xù)的一段話，排序正確的一項是（ 二、文言文閱讀（3題15分）4、選擇題（5分）5、翻譯題（6分）6、默寫題（2句4分）原則：詞不離句，句

9、不離文。方法：通讀全文，掌握文意； 直譯為主，意譯為輔； 留調換補，恰當處理。 二、文言文閱讀（3題15分）4、選擇題（5分）5、翻譯題（6二、文言文閱讀。（本大題共3小題，第4小題5分，第5小題6分，第6小題4分，共15分） 滕王閣序（節(jié)選P68）勃，三尺微命，一介書生。無路請纓，等終軍之弱冠（gun）；有懷投筆，慕宗愨（qu）之長風。舍簪（zn）笏（h）于百齡，奉晨昏于萬里。非謝家之寶樹，接孟氏之芳鄰。他日趨庭，叨(to)陪鯉對；今茲捧袂(mi)，喜托龍門。楊意不逢，撫凌云而自惜；鐘期既遇，奏流水以何慚？ 嗚呼！勝地不常，盛筵(yn)難再；蘭亭已矣，梓(z) 澤丘墟。臨別贈言，幸承恩于偉餞

10、；登高作賦，是所望于群公。敢竭鄙懷，恭疏短引；一言均賦，四韻俱成。請灑潘江，各傾陸海云爾。.二、文言文閱讀。（本大題共3小題，第4小題5分，第5小題6分譯文 勃，三尺微命，一介書生【我，地位低下，一個書生】。無路請纓【沒有請纓報國的機會】，等終軍之弱冠（gun）【雖然和終軍的年齡相同】；有懷投筆【像班超那樣有投筆從戎的胸懷】，慕宗愨（qu）之長風【也仰慕宗愨“乘風破浪”的志愿】。舍簪（zn）笏（h）于百齡【寧愿舍棄一生的功名富貴】，奉晨昏于萬里【到萬里之外去早晚侍奉父親】。非謝家之寶樹【不敢說是謝玄那樣的人才】，接孟氏之芳鄰【卻結識了諸位名家】。他日趨庭【過些天到父親那里聆聽教誨】，叨(to)

11、陪鯉對【一定要像孔鯉那樣趨庭有禮，對答如流】；今茲捧袂(mi)【今天舉袖作揖謁見閻公】，喜譯文托龍門【好像登上龍門一樣】。楊意不逢【司馬相如倘若沒有遇到楊得意那樣引薦的人】，撫凌云而自惜【雖有文才也只能獨自嘆惋】；鐘期既遇【既然遇到鐘子期那樣的知音】，奏流水以何慚【演奏高山流水的樂曲又有什么羞慚呢】？ 嗚呼！勝地不?！景?名勝的地方不能長存】，盛筵(yn)難再【盛大的宴會難以再遇】；蘭亭已矣【當年蘭亭宴飲集會的盛況已成為陳跡了】，梓(z) 澤丘墟【繁華的金谷園也成為荒丘廢墟】。臨別贈言，幸承恩于偉餞【臨別贈言，作為有幸參加這次盛宴的紀念】；登高作賦，是所望于群公【登高作賦，那就指望在座的諸公了

12、】。敢竭鄙懷【冒昧給大家獻丑】，恭疏短引【恭敬地寫下這篇小序】；一言均賦，托龍門【好像登上龍門一樣】。楊意不逢【司馬相如倘若沒有遇到楊四韻俱成【我的一首四韻小詩也已寫成】。請灑潘江，各傾陸海云爾【請各位像潘岳、陸機那樣，展現(xiàn)如江似海的文才吧】。 四韻俱成【我的一首四韻小詩也已寫成】。請灑潘江，各傾陸海云爾二、文言文閱讀。（本大題共3小題，第4小題5分，第5小題6分，第6小題4分，共15分）4.對下列加點詞的解釋,不正確的一項是（ ）A.接孟氏之芳鄰 接:接待B.奉晨昏于萬里 奉:侍奉C.恭疏短引 引:序D.蘭亭已矣 已:終結接:結交A.接孟氏之芳鄰:卻結識了諸位名家奉晨昏于萬里:到萬里之外去早

13、晚侍奉父親恭疏短引 :恭敬地寫下這篇小序蘭亭已矣:當年蘭亭宴飲集會的盛況已成為陳跡了.二、文言文閱讀。（本大題共3小題，第4小題5分，第5小題6分5、請把選段中的劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。舍簪笏于百齡，奉晨昏于萬里。6.根據(jù)題意填寫句子我寧愿舍棄一生的功名富貴，到萬里以外去朝夕侍奉父親。(1) ，不思其反。(詩經氓)信誓旦旦(2)想當年，金戈鐵馬， 。(辛棄疾永遇樂京口北固亭有懷)氣吞萬里如虎5、請把選段中的劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。6.根據(jù)題意填寫句子三、現(xiàn)代文閱讀（3題30分）閱讀步驟及方法：三步法：觀其大略，剔肉存骨，定點掃描。第一步：觀其大略整體快速閱讀，弄清體裁內容；快速閱讀捷徑，前后標

14、題注釋。三、現(xiàn)代文閱讀（3題30分）閱讀步驟及方法：三步法：觀其大略三、現(xiàn)代文閱讀（3題30分）閱讀步驟及方法：三步法：觀其大略，剔肉存骨，定點掃描。第二步：剔肉存骨舍偏取正法：中心句、主句、主干。分層歸納法：概括段落大意。三、現(xiàn)代文閱讀（3題30分）閱讀步驟及方法：三步法：觀其大略三、現(xiàn)代文閱讀（3題30分）閱讀步驟及方法：三步法：觀其大略，剔肉存骨，定點掃描。第三步：定點掃描找出段落句子，對應題干文章；上下掃描尋找，多數(shù)摘句作答；循序漸進答題，前后參照驗證。三、現(xiàn)代文閱讀（3題30分）閱讀步驟及方法：三步法：觀其大略7、8、9據(jù)題精答簡答題目清晰其途，豐腴其實檢索信息根據(jù)題目要求，在文本中

15、擇定重點閱讀區(qū)域，提取承載答案信息的詞句； 加工信息通過聯(lián)想、推斷，檢索調動知識能力積累，將答案信息加工為答案要點； 7、8、9據(jù)題精答簡答題目加工要點根據(jù)答案要點之間的主次和邏輯關系，連綴各要點，形成規(guī)范曉暢的答案； *答題原則獨立思考，不迷信參考答案。做到文本要點無一遺漏；回答無一詞無根據(jù)。 * 加工要點根據(jù)答案要點之間的主次和邏輯關系，連綴各要點，三、現(xiàn)代文閱讀。（本大題共3小題，共30分） 菊事 去年冬天,我把一盆開過花的菊，隨手丟棄在屋旁,連同裝它的瓦盆。屋旁有巴掌大的空地，沒人理它，它便自作主張地在里面長婆婆納，長狗尾巴草，長車前子，長蒲公英，還長薺菜。我挑過一回薺菜，滿像那回事的

16、，把一份野趣挑進籃子里。后來，這一小撮薺菜，被我切碎了，烙進糯米餅里。餅烙得點點金黃，配了糯米的糯白，配了薺菜的嫩綠,不用吃，光看看，就很享受了。咬一口，鮮透牙。很是感動了一回，有泥土的地方，總會生長著我的故鄉(xiāng)。現(xiàn)在，這塊地里，多出一大叢的菊來。是被我丟棄的那一盆。誰想到呢，它的花萎了，葉萎了,心竟是活的。它摟著這顆心，落地生根，不聲不響地，勤勤勉勉地生長。最終,它不單自己活了下來，還子孫滿堂的樣子，去冬不過一小瓦盆的花，今秋已繁衍成一大叢了。它讓我想到柳暗花明，想到天無絕人之路,想到苦盡甘來，只要心沒有死，總有出頭之日的。.三、現(xiàn)代文閱讀。（本大題共3小題，共30分）.風一場，雨一場，秋季翻

17、過，已是冬了,它還沒開夠,朵朵燦爛。滿世界的蕭條，唯它，一簇新亮是李商隱詩里的“融融冶冶黃”，是童年鄉(xiāng)下屋檐下的那抹明黃，打老遠就看得見。路過的人，有的站著遠遠瞅。有的看不過癮，走近了細細瞧。一律的驚嘆，好漂亮的花!它倒是沉得住氣，面對眾人的贊賞，不動聲色，不慌不忙地，只管把好顏色往外掏。一瓣金黃，再一瓣，還是金黃。如歷盡世事的女子，參透人生無常，倒讓自己有了一份堅守，那就是，守住自己，守住心。所以，冷落也好，繁華亦罷，它都能安然相待，不急不躁。孤寡老人程爹，在小區(qū)的小徑旁種菊。小徑旁的空地，原是狹長的一小塊,小區(qū)人家裝修房子，把一些碎磚碎玻璃倒在里面。路過的人都小心不去碰觸，以免被玻璃劃傷了

18、。連調皮的小貓，也繞著那塊地走。老人清理掉碎磚碎玻璃，在里面種青菜和菊。幾棵青菜,幾朵菊花。再幾棵青菜，幾朵菊花。綠配紫，綠配紅,綠配白,綠配黃，小塊的地，讓人看過去，竟有花園般的感覺。.風一場，雨一場，秋季翻過，已是冬了,它還沒開夠,朵朵燦爛。這些天，老人除了吃飯睡覺，幾乎都圍著他的菊在轉。我上班時看見他，下班時還看見他，背著雙手，很有成就感地在小徑上漫步，來來回回。一旁，他的菊，如同被慣壞的孩子，正滿地打著滾，撒潑似的，把些紫的、紅的、白的、黃的顏色，潑灑得四處飛濺。哪一朵,都是碩大豐腴的，都上得了美人頭。天冷，菊越發(fā)的艷麗，直艷到人的心里去。小區(qū)的人，每日里行色匆匆，雖是久住，彼此卻毫不

19、關己地陌生著。而今，因為這些菊，一個個舒緩了腳步，臉上僵硬的線條，漸漸柔軟起來。話搭話地閑聊幾句，說著花真好看之類的?；蛘卟涣模瑑H僅站著，看一眼菊，相互笑笑，自有一份親切，入了心頭。再遇見，便是老相識了。清寒疏離的日子,因菊,變得脈脈溫情。 (選自揚子晚報)這些天，老人除了吃飯睡覺，幾乎都圍著他的菊在轉。我上班時看對應文段去年冬天,我把一盆開過花的菊，隨手丟棄在屋旁,連同裝它的瓦盆?，F(xiàn)在，這塊地里，多出一大叢的菊來。是被我丟棄的那一盆。誰想到呢，它的花萎了，葉萎了,心竟是活的。它摟著這顆心，落地生根，不聲不響地，勤勤勉勉地生長。最終,它不單自己活了下來，還子孫滿堂的樣子，去冬不過一小瓦盆的花，

20、今秋已繁衍成一大叢了。它讓我想到柳暗花明，想到天無絕人之路,想到苦盡甘來，只要心沒有死，總有出頭之日的。答題技巧概括題：內容概括(一句話概括故事情節(jié))：人物和事件(抓要點概括,推動情節(jié)發(fā)展的要點必須要首尾的關鍵句必須扣住)7.本文圍繞著菊寫了哪兩件事?請簡要概括。答：一盆菊 ，一年后卻 (5分)。程爹 ，給人們 (5分)。被我隨手丟棄在屋旁長出了一大叢在小區(qū)的小徑旁種菊帶來溫情對應文段孤寡老人程爹，在小區(qū)的小徑旁種菊。 天冷，菊越發(fā)的艷麗，直艷到人的心里去。小區(qū)的人，每日里行色匆匆，雖是久住，彼此卻毫不關己地陌生著。而今，因為這些菊，一個個舒緩了腳步，臉上僵硬的線條，漸漸柔軟起來。話搭話地閑聊

21、幾句，說著花真好看之類的?；蛘卟涣?，僅僅站著，看一眼菊，相互笑笑，自有一份親切，入了心頭。再遇見，便是老相識了。清寒疏離的日子,因菊,變得脈脈溫情。對應文段去年冬天,我把一盆開過花的菊，隨手丟棄在屋旁,對應文段孤寡老人程爹，在小區(qū)的小徑旁種菊。小徑旁的空地，原是狹長的一小塊,小區(qū)人家裝修房子，把一些碎磚碎玻璃倒在里面。路過的人都小心不去碰觸，以免被玻璃劃傷了。8.找出第段中的環(huán)境描寫的句子,并簡析其作用。答：(1)環(huán)境描寫的句子: ， 。(4分)(2)作用： 了菊花生長環(huán)境的 (2分); 了菊花 (2分);為下文寫老人 做 (2分)。小徑旁的空地原是狹長的一小塊也繞著那塊地走惡劣交代答題技巧自

22、然環(huán)境的作用：1、從環(huán)境看，交代時間地點，渲染氣氛，奠定基調；2、從人物看，烘托人物，交代人物身份地位性格，暗示人物命運；3、從情節(jié)看，為后文做鋪墊（埋伏筆，制造懸念），推動情節(jié)發(fā)展，作為線索；4、從主題看，揭示主題，突出主旨。烘托頑強的生命力種菊花鋪墊對應文段孤寡老人程爹，在小區(qū)的小徑旁種菊。小徑旁的空地9.通讀全文,聯(lián)系生活實際，談談作者筆下的菊給了你哪些啟示。答：(1)面對 ，堅定信念, ；(2)面對 或得意之時， ;(3)營造 ，改善 ;(4)學會 ，無論冷落還是繁華。(答出1點給3分，答出2點給7分，答出3點給10分。）榮譽逆境頑強生存淡定從容答題技巧啟示從原文引出;評價表明態(tài)度及理

23、由。特別注意是否讓舉例或結合實際，把題目中所要求的全部答出。對應文段現(xiàn)在，這塊地里，多出一大叢的菊來。是被我丟棄的那一盆。誰想到呢，它的花萎了，葉萎了,心竟是活的。它摟著這顆心，落地生根，不聲不響地，勤勤勉勉地生長。最終,它不單自己活了下來，還子孫滿堂的樣子，去冬不過一小瓦盆的花，今秋已繁衍成一大叢了。它讓我想到柳暗花明，想到天無絕人之路,想到苦盡甘來，只要心沒有死，總有出頭之日的。對應文段路過的人，有的站著遠遠瞅。有的看不過癮，走近了細細瞧。一律的驚嘆，好漂亮的花!它倒是沉得住氣，面對眾人的贊賞，不動聲色，不慌不忙地，只管把好顏色往外掏。一瓣金黃，再一瓣，還是金黃。如歷盡世事的女子，參透人生

24、無常，倒讓自己有了一份堅守，那就是，守住自己，守住心。所以，冷落也好，繁華亦罷，它都能安然相待，不急不躁。堅守對應文段天冷，菊越發(fā)的艷麗，直艷到人的心里去。小區(qū)的人，每日里行色匆匆，雖是久住，彼此卻毫不關己地陌生著。而今，因為這些菊，一個個舒緩了腳步，臉上僵硬的線條，漸漸柔軟起來。話搭話地閑聊幾句，說著花真好看之類的?；蛘卟涣模瑑H僅站著，看一眼菊，相互笑笑，自有一份親切，入了心頭。再遇見，便是老相識了。清寒疏離的日子,因菊,變得脈脈溫情。溫情環(huán)境9.通讀全文,聯(lián)系生活實際，談談作者筆下的菊給了你哪些啟示。四、寫作（40分）10、材料作文（40分）四、寫作（40分）10、材料作文（40分）新課標

25、卷作文等級評分標準（滿分：40分） 一等（1513分）二等（129分）三等（85分）四等（40分）基礎等級內容15分符合題意中心突出內容充實思想健康感情真摯 符合題意主題明確內容較充實思想健康感情真實基本符合題意中心基本明確內容單薄思想基本健康感情基本真實偏離題意中心不明確內容不當思想不健康感情虛假表達15分符合文體要求結構嚴謹語言流暢字跡工整符合文體要求結構完整語言通順字跡清楚 基本符合文體要求結構基本完整語言基本通順字跡基本清楚不符合文體要求結構混亂語言不通順語病多字跡潦草難辨發(fā)展等級特征10分深刻豐富有文采有創(chuàng)意較深刻較豐富較有文采較有創(chuàng)意 略顯深刻略顯豐富略顯文采略顯創(chuàng)意個別語句有深意

26、個別例子較好個別語句較精彩個別地方有深意新課標卷作文等級評分標準（滿分：40分） 一等（151作文等級評分標準說明基礎等級評分，“內容”以“題意”“中心” 為重點，“表達”以“語言”“文體”為重點:發(fā)展等級評分，以“有文采”“有創(chuàng)新”為重點。發(fā)展等級評分，不求全面，可根據(jù)下列“特征”4項16點中若干突出點按等評分。 深刻:透過現(xiàn)象深入本質，揭示事物內在的因果關系，觀點具有啟發(fā)作用。豐富：材料豐富，論據(jù)充實，形象豐滿，意境深遠。有文采:用詞貼切，句式靈活，善于運用修辭手法，文句有表現(xiàn)力。有創(chuàng)新:見解新穎，材料新鮮，構思新巧，推理想象有獨到之處，有個性色彩。缺標題扣2分;不足字數(shù)的，每少30字扣1

27、分;每個錯別字扣1分，重復的不計，錯別字扣滿 3分為止。確認屬抄襲的作文，“基礎等級”在四等之內評分，“發(fā)展等級”不給分。作文等級評分標準說明基礎等級評分，“內容”以“題意”“ 文章修改的常用符號： 文章修改的常用符號：四、作文。（本大題1小題，共40分）10.請以“慢下來，會精彩”為題,寫一篇文章。要求:1.文體自選(詩歌除外)。2.不少于500字，不出現(xiàn)真實校名、人名。3.書寫工整規(guī)范。四、作文。（本大題1小題，共40分）.【審題立意】這是一道命題作文，題目的關鍵詞是“慢”和“精彩”，“慢”是原因，“精彩”是結果這樣就可以確定文章的一個重點就是“怎樣慢”和“如何精彩”，從而表現(xiàn)對生活的感悟和熱愛這一主題寫法指導.【審題立意】這是一道命題作文，題目的關鍵詞是.【構思選材】例如，我們可以這樣構思：慢慢的閱讀，欣賞到語言文字表現(xiàn)的美妙意境和深刻含意；慢慢行走，慢慢觀看，體會到了生活的愜意幸福和風景的美妙（水城慢生活，塵世幸福多）；慢慢做手工（畫畫），創(chuàng)造了美妙精彩的手工藝術品（慢工出細活）；把自己的心情放慢，不急不躁，平和自然，淡定從容，就會發(fā)現(xiàn)，環(huán)境很美，人很美，生活很精彩寫法指導【寫法指導】注意細節(jié)描寫、心理描寫等手法的恰當運用，會起到突出文章主題的效果.【構思選材】例如，我們可以這樣構思