留守兒童計(jì)劃項(xiàng)目目標(biāo)

1、第一篇:2013-2014 20132014 1 / 422 / 422、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力3、建立留守兒童檔案，使留守 100。3 / 421、要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守4 / 422、建立健全教師與留守兒童的1、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。各校要從5 / 422、生活上優(yōu)先照顧。教師對(duì)留3、活動(dòng)上優(yōu)先安排。高度重視6 / 4217 / 428 / 424、舉辦一次法制、安全、心理9 / 421、加強(qiáng)留守兒童之家的建設(shè)與10 / 422、加強(qiáng)對(duì)貧困留守兒童的資助3、定期表彰自強(qiáng)留守兒童，進(jìn)11 / 4212 / 42 年2 月日213 / 42咨詢?nèi)耍簒xx14 / 4215 / 42 16 / 4

2、2礙17 / 42,農(nóng)村留守兒童是中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期特殊的18 / 42 ,致使農(nóng)村留守兒童 ,因此在對(duì)農(nóng)村留守兒童進(jìn)行的健康,教育研究工作者應(yīng)該對(duì)其特殊性 ,以 ,然后,根 ,分析農(nóng)村留守兒童的需要:從 ,在一一分析的的問題,從而為農(nóng)村留守兒童健康心理的形成提出一些有價(jià)19 / 4220 / 421、讓組員正確看待父母外出務(wù)2、通過組內(nèi)成員的結(jié)構(gòu)一對(duì)一21 / 423、在活動(dòng)中也能夠讓幫助者了 22 / 42 日期：2013 年 月 1 年 2 月 1日 23 / 426 24 / 4225 / 42 20132014 26 / 4227 / 421.建立留守兒童檔案，使留守兒 100%。2.

3、留守兒童的入學(xué)率，鞏固率達(dá)100%。28 / 423.對(duì)涉及留守兒童的相關(guān)問題，4.關(guān)愛留守兒童，在班級(jí)開展一5 應(yīng)29 / 421、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡30 / 4231 / 423、建立教師與留守兒童的談心4、開展人文關(guān)愛活動(dòng)。讓留守32 / 425、注重對(duì)留守兒童的心理健康33 / 42（2）加強(qiáng)對(duì)貧困留守兒童的資34 / 42（3）定期表彰自強(qiáng)留守兒童，第四篇:2013-2014 35 / 42 36 / 42 年8 月日 37 / 42 20132014 38 / 422、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力39 / 423、建立留守兒童檔案，使留守 100。40 / 421、要認(rèn)真調(diào)查研究