部編版六年級語文(下冊)期中綜合檢測卷及答案

1、 最新部編六年級語文(冊)期中綜合檢測卷及答案班級：姓名：滿分：100 分考試時間：90 分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞。 tuo n x ng j my n hui o ch 二、 用“”劃掉帶字錯誤的讀音。正月（zhn zhn) 供品（ n） 仿佛（f 潛伏（qin n) 憎恨（ ) 地窖（o jio)三、 區(qū)別字組詞脅（_）協(xié)（_）歉（_）謙（_）詳（_）祥（_）譽（_）眷（_）四、 先把下列成語充完整，再選擇恰當?shù)奶钤诰渲械睦?號里。同心（_）力日（）月累興高（_）烈完（_）歸趙神機（_）算畫蛇（）足 （_）假虎威安然無（_）1.為了讓天更藍，地更綠，水更清，我們

2、要（）保護地球人類的 家園。2.涓(jun)涓細流匯成大海。只有（_，知識才能不斷豐富起1 / 來。五、 選詞填空。僻靜靜謐恬靜平靜1.我又躺在田野里，在無限的（_中，忘了世界，也忘了自己。 2.月光正照在她那（_）的臉上，照著她睜得大大的眼睛。3.我的目光順著（_）的小路探索，我看到“村民們”的勞動生活了。 4.四周安靜得連根針掉在地上的聲音都能聽見，聽到這個噩耗，她沒有哭，沒 有鬧，（_）得嚇人。六、 按要求寫句子1小蟲在森林里爬行。（改為擬人句）_2那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清新，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲。（用加點詞造句）_3等敵人走近了。班長馬寶玉下命令狠狠地打。（加上

3、恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞組句） _4紅旗翻動，像海上的波浪。（使用句中的修辭手法造句） _5通過一只小蟲的帶領(lǐng)，使我走進了草蟲的村落。（修改病句） _七、 根據(jù)課文內(nèi)容空。1兩小兒辯日選自_，講述了孔子?xùn)|游路遇兩小兒在爭論，一兒 認為_，一兒認為_，就連孔子也無法裁決，體現(xiàn)了兩小兒 _和孔子_的精神。2匆匆是現(xiàn)代著名作家_寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣 “_”二字，刻畫了_流逝的蹤跡，表達了作者2 / _。八、 課內(nèi)閱讀。古人詞云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細雨迷蒙中，著 了水滴的丁香格外嫵媚。花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫，線條模糊了， 直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實該和微雨

4、連在一起。只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說法。 今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花 苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)。丁香結(jié)，這三個字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩句，真覺得它們負擔(dān)著 解不開的愁怨了。每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所 以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然， 豈不太平淡無味了么？1丁香結(jié)指的是_，象征著_2文中畫線句子采用了_的修辭手法。3說說你對畫線句子的理解。_4文中引用“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”的詩句有何作用？（ ）A通過賞花激發(fā)

5、了作者濃濃的詩情畫意。B引出下文，為下文作者的抒情做鋪墊。C從另一個角度展示了丁香結(jié)的形象，豐富了丁香結(jié)的內(nèi)涵，為讀者提供了展 開豐富想象的空間。九、 習(xí)作與表達。你一定有自己的興趣愛好吧，為了這個愛好，你愿意付出更多時間和精力，甚 至為此遭受了挫折和打擊仍不愿放棄。請以“為了 ，我愿意！”為 題，寫出自己的親身經(jīng)歷和感受。（不少于 字） _3 / _4 / 參答1、駱駝 甜膩 犧牲 寂寞 隱藏 徘徊 焚燒 徹底2、 f qin o3、威脅 道歉 詳細 榮譽 協(xié)助 謙虛 吉祥 眷戀4、協(xié) 積 采 璧 妙 添 狐 恙 同心協(xié)力 日積月 累5、靜謐 恬靜 僻靜 平靜6、1.小蟲在森林里散步，一邊走

6、一邊跟路上的同伴打招呼。2.母親對孩子是那么無私，那么無微不至。3.只有等敵人走近了，班長馬寶玉才下命令狠狠地打。4.彎彎的月亮像小船。5.一只小蟲的帶領(lǐng)，使我走進了草蟲的村落。7 列子湯問 太陽在早晨離人近 太陽在中午離人近 善于觀 察，喜歡探索 實事求是 朱自清 匆匆 時間 對時光流逝的無 奈和惋惜8、1丁香花的花蕾生活中解不開的愁怨2比喻3生活中給你芬芳的丁香，同時也給你幽怨的“丁香結(jié)”，這就是生活的常 態(tài)，就因為有了永遠解不完的結(jié)，我們的生活才有樂趣，我們的明天才更加燦 爛。表達了作者從容、豁達、積極、樂觀的人生態(tài)度4C9、示例：為了學(xué)鋼琴，我愿意鋼琴與我相伴已有五年的時光，帶給我更多

7、的是快樂和榮譽感，當然也免 不了在這條道路上遇到痛苦和坎坷的經(jīng)歷，但不管吃多少苦，受多少累，我都 愿意。大概在中班的時候我無意間聽到走廊里傳來優(yōu)美的鋼琴聲，從那一刻起我 便迷戀上了鋼琴。第一次的觸鍵讓我興奮不已。很快我就能彈奏出一些簡單明 快的曲子。老師發(fā)現(xiàn)了我的潛力，很快我在大班的時候就順利通過了三級的考 試。隨后，我發(fā)現(xiàn)彈琴并不是大人們說的那么難的事情，我開始有點懈怠，我 顯得那么的驕傲，不肯花時間刻苦練習(xí)了。隨著時間慢慢的推移，曲目越來越難，老師的要求也越來越高，為了完成5 / 一首作品，盡管老師還是很細心的給我講解作曲家當時的作曲背景以及需要用 怎樣的感情來彈奏。我依然偷工減料，在這條

8、路上開始走下坡路了，每次都斷 斷續(xù)續(xù)、磕磕碰碰的彈奏曲目。老師的嚴厲批評，每次的彈奏都讓我有挫敗 感。很快，我頭頂?shù)墓猸h(huán)消失了，我開始漸漸對鋼琴產(chǎn)生了厭惡，甚至一度有 了想放棄的念頭。媽媽在這個時候發(fā)現(xiàn)了問題，狠狠的教育了我一番，讓我把所有的“巴 赫”、“莫扎特”、“貝多芬”都統(tǒng)統(tǒng)扔進垃圾桶，那么我們就當之前的 幾年什么都沒發(fā)生過吧。我開始嚎啕大哭，我知道我一定會后悔的。之前的刻 苦努力都付之東流了。媽媽說：“當初的路是你自己選擇的，我們已經(jīng)堅持了 兩年，如今要半途而廢，打算做逃兵嗎？”我頓時啞口無言，在矛盾中不停地 徘徊，覺得媽媽說得很有道理。經(jīng)過幾個月的僵持，媽媽帶著我去聽了俄羅斯 交響樂演奏、觀摩的歌劇，參加了合唱團，我發(fā)現(xiàn)音樂在我的生命中無處不 在，我沒有辦法放棄