幼兒園小班音樂教案《水珠寶寶》含反思_第1頁
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幼兒園小班音樂教案水珠寶寶含反思水珠寶寶含反思！活動目標1、學(xué)說兒歌，理解兒歌表達的內(nèi)容，感受兒歌優(yōu)美的意境。2、嘗試仿編兒歌第一句，體驗學(xué)習(xí)兒歌的樂趣。3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。5、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。活動準備12活動過程一、引導(dǎo)幼兒理解兒歌的內(nèi)容，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的興趣。?本文來源快思老.師教案網(wǎng)(1鳥。)二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌：水珠寶寶。1、教師完整朗讀兒歌。2、引導(dǎo)幼兒加上動作學(xué)說兒歌。三、引導(dǎo)幼兒嘗試仿編兒歌第一句，增強學(xué)習(xí)兒歌的趣味性。1、請幼兒想一想、說一說，還有哪些東西可以做水珠寶寶的搖籃?2、引導(dǎo)幼兒改編第一句兒歌，如小小花瓣，小小荷葉，小小手兒活動反思：所、澆花、沖拖把等等，可以循環(huán)再利用。喝水的時候看到水龍頭沒染水資源的利害關(guān)系，所以從小培養(yǎng)孩子節(jié)約用水的好習(xí)慣。2小班音樂教案水珠寶寶含反思這篇文章共1980字。3

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