中班美術(shù)教案之3

1、中班美術(shù)教案【實(shí)用】中班美術(shù)教案4篇 作為一位杰出的老師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是為大家整理的中班美術(shù)教案4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 中班美術(shù)教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 1.嘗試應(yīng)用鉛筆屑刨花進(jìn)行蝴蝶翅膀的造型，并進(jìn)行相應(yīng)的添畫。 2.對鉛筆屑貼畫活動(dòng)有興趣。 3.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。 4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。 5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 活動(dòng)過程： 一、出示范例，引導(dǎo)幼兒欣賞并觀察。 看，今天老師帶來的蝴蝶，和你見過的蝴蝶有什么不同？ 是的，這是老師使用的一種新

2、材料，是鉛筆屑，你們想不想知道，老師是怎么做的呢？ 二、示范操作的方法和步驟。 將木質(zhì)的鉛筆一端放進(jìn)卷筆刀里，輕輕順著一個(gè)方向旋轉(zhuǎn)。 將卷下的鉛筆屑整齊地平鋪在紙上。 輕輕搬出基本大小一致地扇形的鉛筆屑，貼在紙上當(dāng)翅膀。 添畫出蝴蝶的身體，觸須等。 再完成若干只蝴蝶后，可以進(jìn)行花朵、樹木等添畫，以豐富畫面。 三、組織幼兒進(jìn)行操作練習(xí)。 提醒幼兒在卷鉛筆的時(shí)候一定要小心謹(jǐn)慎，千萬不能把鉛筆屑弄很碎。 繪畫其他部位的時(shí)候，注意一定的比例 剪下的鉛筆屑扔進(jìn)小框子里，保持地面和桌面的衛(wèi)生。 可以鼓勵(lì)幼兒互相幫助，共同協(xié)作。 安全使用卷筆刀。 四、展示作品。 鼓勵(lì)幼兒和蝴蝶一起飛，尋找自己喜歡的畫。 活

3、動(dòng)反思： 首次進(jìn)行鉛筆屑貼畫，顯然幼兒的興趣很濃，能跟著老師的講解的方式，進(jìn)行卷的練習(xí)，但是平時(shí)幼兒缺乏這個(gè)嘗試，所以卷出來的鉛筆屑經(jīng)常會(huì)斷，不夠完整，而做出來的蝴蝶也不是很漂亮。同時(shí)，因?yàn)殂U筆屑相對比較小，使用油畫棒添畫蝴蝶的身體部位就比較難，以后還是要準(zhǔn)備一些彩色筆，這樣的效果可能會(huì)比較好。 中班美術(shù)教案 篇2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓和鑲嵌的技能塑造小魚的基本特征。 2、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真細(xì)致地做事習(xí)慣。 3、豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 幼兒學(xué)習(xí)制作小魚，用自己喜歡的方式表達(dá)對小動(dòng)物的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、橡皮泥若干盒。 2、小魚范例、用積木搭好的池塘，課題版。

4、3、錄音機(jī)、小魚游呀游音樂等。 活動(dòng)過程： 1、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。 師：“今天，我們班來了好幾位小客人，你們看誰來了？”（出示小圓餅、細(xì)長條等）“呀！這有一個(gè)大圓餅，還有一個(gè)細(xì)長條，幾個(gè)小的圓餅。他們干什么來了？小朋友猜一猜，它們說：我來變一個(gè)小動(dòng)物，變誰呢？小朋友仔細(xì)看，黑小圓餅拉著手跳到大圓餅身上，做了眼睛，這些小的圓點(diǎn)也跳到身上做了花紋，細(xì)長條也不示弱，粘到了圓餅的兩邊和后面做了翅膀和尾巴。小刀說我也幫個(gè)忙吧，輕輕一切，切出彎彎小嘴巴是誰？請大家說一說?！保ㄈ缓笳垈€(gè)別幼兒講述） 2、師小結(jié)小魚的特征?？刹痖_范例，一步一步地讓幼兒觀察小魚的結(jié)構(gòu)。 小魚長著漂亮的花紋，有魚鰭、魚尾，還

5、有眼睛和嘴巴。你們看它多神氣！小魚最喜歡到小池塘里去游泳了。 3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)塑造小魚的方法。 （1）教師把小魚放到池塘里， 師：“池塘里的水藍(lán)藍(lán)的，清清的，小魚游到東，游到西。哎呀！一個(gè)人玩真沒勁，要是有好朋友陪陪我那該多好啊！小魚想念它的好朋友了，可是好朋友在哪里呢？小朋友有什么辦法可以幫助小魚，使它不孤單呢？”（用紙折、用筆畫、用橡皮泥捏） （2）引導(dǎo)幼兒觀察小魚的塑造方法。教師邊講解邊示范塑造過程：長形小魚：先將泥團(tuán)成細(xì)長條，一頭粗一頭細(xì)，粗的一頭做魚的頭部，再用不同顏色的泥作出鰭和尾，最后作出眼睛，花紋。 圓形小魚：先將泥團(tuán)成球，輕輕壓一壓，成餅狀，再用不同顏色的泥作出鰭和尾，最后作

6、出眼睛，花紋。小朋友真會(huì)動(dòng)腦筋，幫小魚想了這么多的好辦法，那老師就先找一只小魚做它的好朋友吧。 4、交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。 （1）師：“小魚除了會(huì)游泳它還有很多本領(lǐng)，還會(huì)轉(zhuǎn)過頭去招呼自己的好朋友呢?，F(xiàn)在請每個(gè)小朋友給小魚捏一個(gè)好朋友，我們要捏出它們不同的姿勢。捏好后讓它到小池塘里去找好朋友一起玩。你也可以欣賞一下別的小朋友捏的小魚，看看哪只小魚最神氣。 （2）幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。重點(diǎn)幫助幼兒解決花紋的問題。 （3）放音樂安定幼兒情緒，組織幼兒回到座位上。 5、總結(jié)評價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。 （1）組織幼兒參觀作品，找出最喜歡的小魚。 師：“小魚找到了很多好朋友，它們在小池塘里游泳，玩得真高興

7、！我想請小朋友找出你最喜歡的小魚，說一說你為什么喜歡它?！保ㄖv評部分幼兒作品） （2）師：“哎呀！小魚的本領(lǐng)真大，我們一起來跟小魚學(xué)本領(lǐng)吧！”。 中班美術(shù)教案 篇3 選材分析： 春天是最一個(gè)美麗的季節(jié)，在春天里萬物復(fù)蘇、萬樹萌綠、綠草如茵、百花爭艷。它們給大自然帶來了無窮無盡的美。美術(shù)課應(yīng)貼近幼兒的生活，讓幼兒接觸大自然，到大自然中尋找春天，感受、觀察、了解、欣賞春的氣息、春的風(fēng)采，大膽表現(xiàn)春天的色彩。過程分析： 在親近大自然的活動(dòng)中讓幼兒初步掌握觀察的方法，初步訓(xùn)練觀察的能力和對色彩的感受、記憶和表現(xiàn)能力。本課主要意圖是讓幼兒較充分地感受春天的美，激發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)春天

8、的變化，用自己的想象去裝飾去表現(xiàn)春天。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒以繪畫的形式表達(dá)出春天的景象，發(fā)揮幼兒的想象力。 2、鼓勵(lì)幼兒用自己的想象來表現(xiàn)春天。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、春天里一些標(biāo)志性的東西的圖片（燕子、柳樹、桃花、蝌蚪、花叢、種子發(fā)芽、放風(fēng)箏、春雨） 2、布置有春天氣息的環(huán)境。 3、幼兒已有春游的經(jīng)歷和春游時(shí)的照片。 4、勾線筆、畫紙、油畫棒等材料。 活動(dòng)過程： 一、談話導(dǎo)入。 1、教師：你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（春天） 2、教師：春天到了，你們有出去春游過嗎？你們在春游時(shí)都看到了些什么屬于春天特有的景物呢？（請幼兒根據(jù)以有的經(jīng)驗(yàn)回答） 3、在幼兒回答之后出示幼兒春游的照片并請幼兒講解。 二

9、、引導(dǎo)幼兒觀看春天的景色，并講述春天的特征。 1、出示已準(zhǔn)備好的圖片，請幼兒觀賞。 教師：前幾天，老師也出去春游了，回來的時(shí)候還給你們帶來了一些屬于春天特有的東西，這些東西老師有的拍下來了，有的畫下來了，我們一起來看看都是什么吧?。ㄕ堄變河^看圖片，教師引導(dǎo)幼兒講出圖片中的景物） 2、激發(fā)幼兒能用繪畫的方式表現(xiàn)自己看到的春天。 教師：你們覺得你們看到的春天美嗎？你們想不想把這么美麗的春天留住呢？ 三、引導(dǎo)幼兒用繪畫的方式將春天畫出來。 1、教師：老師有一個(gè)辦法可以把春天留住，我們可以用繪畫的方式將春天畫下來！然后將畫出來的畫放到墻上展示，為春天做一個(gè)畫展。這樣我們就能天天看到美麗多彩的春天了。

10、2、請幼兒到教師布置好的環(huán)境中邊感受春天邊繪畫出自己看到的春天。 四、欣賞春天畫展。 1、在幼兒畫好春天后教師將畫放置到已備好的主題墻上，并請幼兒為自己的畫講解同時(shí)請大家欣賞。 2、相互欣賞、評價(jià)。 五、活動(dòng)結(jié)束。 活動(dòng)反思： 分析與反思： 本活動(dòng)目標(biāo)定位我根據(jù)本年齡段幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，重在培養(yǎng)幼兒對常見科學(xué)現(xiàn)象的興趣和初步的探索欲望。在活動(dòng)中我注重讓孩子在玩中探究，豐富體驗(yàn)，特別是能大膽地嘗試讓幼兒將自己的感受與體驗(yàn)用繪畫的形式記錄下來，給幼兒較充分的發(fā)展機(jī)會(huì)。由于孩子已經(jīng)有了春游的經(jīng)驗(yàn)，使得他們在活動(dòng)中能大膽的去想像春天，并用自己的想法來裝飾春天。而在繪畫的過程中我給幼兒們準(zhǔn)備了有關(guān)于春天的歌曲，讓幼兒們都感受到了春天的樂趣。 中班美術(shù)教案 篇4 中班美術(shù)活動(dòng)救生圈 活動(dòng)名稱：救生圈 活動(dòng)目標(biāo)：嘗試用繪畫或粘貼的方法裝飾救生圈。 培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。 活動(dòng)準(zhǔn)備：各種粘貼材料、蠟筆、各色顏料。像救生圈形狀的作畫紙。 活動(dòng)室布置：收集各種款式的救生圈 活動(dòng)過程： 一、欣賞 夏天里，天氣很熱，有什么辦法使自己涼快？（幼兒泛講） 欣賞活動(dòng)室四周的救生圈，引導(dǎo)幼兒觀察這些救生圈上的各種圖案花紋。 向幼兒介紹：夏天去游泳能使自己涼快，但不能一個(gè)人去游泳，必須在大人的帶領(lǐng)下去，并要套好救生圈，游泳時(shí)也要文明游泳。 二、制作 1.出示做的救生圈，引起幼兒活動(dòng)的興趣。 2.討論制作方法：