中班美術(shù)教案之15

1、中班美術(shù)教案【精華】中班美術(shù)教案三篇 作為一名教學(xué)工，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是為大家收集的中班美術(shù)教案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 中班美術(shù)教案 篇1 設(shè)計意圖： 幼兒對玩色有較高的興趣，能大膽而富有個性的玩色。本活動將營造繽紛多彩的語言環(huán)境，通過幼兒的想象力，運用多彩的短線和圓點創(chuàng)造出富有個性的七彩雨及多樣的小水花，以引發(fā)幼兒的興趣。針對幼兒現(xiàn)有的繪畫基礎(chǔ)，引導(dǎo)幼兒按照自己的意愿安排畫面，同時鼓勵幼兒不斷地變換顏色，大膽地表現(xiàn)。 觀察重點： 1、幼兒調(diào)換顏色的方法。 2、幼兒是否能點出多變的七彩雨。 活動準(zhǔn)備： 1、材

2、料準(zhǔn)備：油畫棒、各色水粉顏料、鉛畫紙、水粉筆。 2、知識準(zhǔn)備：觀察下雨及雨點落在池塘里出現(xiàn)小水花的情景。 活動流程：啟發(fā)談話操作演示幼兒創(chuàng)作游戲結(jié)束 活動過程： 一、啟發(fā)談話，引起興趣 “嘀答、嘀答”下雨了。雨是從哪兒掉下來的？小朋友，你們見過小雨點嗎？是什么樣的？小結(jié)：下大雨時，像根直直的、長長的線；下小雨時，一點點的。 二、操作演示，引出內(nèi)容 1、演示討論，共同參與 1)油畫棒演示畫長直線雨嘩！嘩！下了一場大雨。幼兒試畫（強(qiáng)調(diào)從天空中滴下來，直直的，長長的。） 2）、討論：滴答滴答，下小雨了，小雨的雨點怎樣的呢？（一點點的）小雨點落到了哪兒？（幼兒討論）小雨點落到池塘里會怎么樣？（幼兒講講

3、）邊講邊演示大小不同的水暈及水花。 2、激發(fā)興趣，嘗試取名 1）演示用各種顏色的短線畫小雨點。雨越下越小，太陽公公出來了。咦，小雨點一下子變成了五顏六色，怎么回事？（幼兒講述）五顏六色的小雨點可真漂亮。 2）這么漂亮的小雨點，我們給它起個什么名字呢？（幼兒取名：七彩雨、好看的雨等） 三、幼兒創(chuàng)作，教師觀察指導(dǎo) 1、引導(dǎo)創(chuàng)作：下雨啦，我們一起來看漂亮的七彩雨。（雨中有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。） 1）能將最喜歡的顏色雨先畫出來嗎？ 2）池塘里的水暈是什么樣的？有多少個？ 2、幼兒作畫，教師觀察指導(dǎo)： 1）觀察幼兒調(diào)換顏色畫的情況。 2）觀察幼兒能否畫出大小基本相同的雨點。 3）能否添加自己喜歡

4、的東西 四、以游戲方法結(jié)束幼兒聽小雨點的音樂做游戲。 中班美術(shù)教案 篇2 活動目標(biāo)： 1、嘗試用樹葉進(jìn)行貼畫活動，表現(xiàn)出事物簡單的特征。 2、發(fā)揮想象，利用不同形狀和顏色的葉子組合拼貼。 3、保持作品以及作業(yè)及的整潔干凈，將不用的材料放回原來的位置。 4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。 5、會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。 活動過程： 一、收集各種形狀、大小不同的葉子，并壓平待用 1、教師：小樹葉真漂亮，它們長得各式各樣的，看看這片樹葉，它像什么？ 2、教師嘗試將不同形狀的樹葉組合成一幅畫，讓幼兒理解今天作業(yè)的意圖， 二、教師出示教學(xué)掛圖和范例，引導(dǎo)

5、幼兒觀察并想象 1、今天，老師帶來了幾張小朋友制作的樹葉貼畫，看看他們都做了什么？ 2、教師：這些畫怎么樣做出來的示范 三、引導(dǎo)幼兒自由繪畫并欣賞 1、交待繪畫內(nèi)容 2、常規(guī) 3、秋天的樹葉真美麗，貼貼畫畫，就變成有趣的樹葉畫了！你也試試吧！ 4、注意：要想好了，看看最像什么再貼，再畫；貼的時候要在葉子的背面涂滿膠，巾在合適的位置后用手輕輕壓一下，貼牢，將不用的樹葉放回盤子里。 四、幼兒自由制作，教師指導(dǎo)幼兒完成作品、相互欣賞 活動反思： 通過觀察各種形態(tài)與顏色的葉子，結(jié)合對樹葉貼畫的欣賞，激發(fā)幼兒對樹葉貼畫的興趣，當(dāng)孩子們看到一張張樹葉貼出的美麗圖片時，都很興奮，有種躍躍欲試的感覺，趁此機(jī)會

6、，引導(dǎo)幼兒選擇合適的樹葉通過整張覆蓋或是剪切的方式來制作樹葉貼畫，由于幼兒想象力還不夠豐富，大部分作品都是小魚和蝴蝶，只有個別幼兒創(chuàng)作出了新的作品，如小女孩兒和烏龜?shù)取?中班美術(shù)教案 篇3 活動目標(biāo)： 1.能用幾何圖畫出簡單的魚，并用色彩進(jìn)行裝飾。 2.學(xué)習(xí)用多種顏色涂色，感受色彩的美。 3.能用涂涂、撕撕（剪剪）、貼貼等技能大膽地表現(xiàn)好吃的魚。 活動準(zhǔn)備：大背景圖，魚圖片，手工紙、剪刀、固體膠、繪畫工具等，音樂：生日歌 活動過程： 一、設(shè)置情境，引起幼兒作畫的興趣。 1.出示大背景圖，創(chuàng)設(shè)情境。 今天，我們班來了一個動物朋友，你們看它是誰？今天是小貓的生日，朋友們給它送來了很多禮物，會是什么

7、禮物呢？ 2.觀察、欣賞魚的造型。 我們一起來看一看，你們看，是什么呀？你們看這些魚是什么樣子的？它有哪些形狀組成呢？（引導(dǎo)幼兒觀察不同形狀組合而成的魚） 二、情景游戲：燒魚小貓收到了這么多的魚，心想，要是能把這些魚燒成各種各樣的味道，請朋友們一起來吃該有多好??！可是小貓不會燒魚，那怎么辦呢？請小朋友想一想，這些魚可以燒成什么味道的呢?（幼兒自由回答，教師可根據(jù)幼兒的回答出示圖片） 1.教師以燒魚的形式，講解示范繪畫步驟： 說了這么多，看了這么多，老師都讒了！趕快準(zhǔn)備燒魚了，我想要燒一條紅燒魚，那我應(yīng)該怎么燒呢？ （1）首先先拿出燒魚用的炊具-煎盤。 （2）把魚放入煎盤里。（在煎盤里畫上一條魚

8、） （3）讓魚煎出漂亮的顏色（給魚涂上顏色） （4）然后在魚的周圍澆一層油。（涂上一圈不規(guī)則的黃顏色） （5）還可以放點作料，提問：燒魚的時候可以放些什么作料？（幼兒回答，例綠色的蔥段、紅色的辣椒、黃色的姜片等等，教師根據(jù)幼兒的回答用手工紙進(jìn)行適當(dāng)?shù)难b飾。） （6）魚煎好了，聞一聞，真香啊，我得把它盛出來給小貓送過去。（教師沿著煎盤邊緣將煎盤剪下來貼到大背景上） 2.幼兒作畫。 還有這么多魚沒有燒好呢。我一個人根本就忙不過來，你們能幫我一起燒嗎？ （1）提出要求： 小貓喜歡吃大魚，不喜歡吃小魚，所以我們要把什么樣的魚放到煎盤里？（提醒幼兒畫大）小貓喜歡不同口味的魚，可以是水煮魚、紅燒魚、也可以

9、是清蒸魚，糖醋魚、蔥油魚等等。不同口味的魚用不同的顏色。讓我們比一比看誰的魚燒得又美味又好看。 （2）幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。 3.評價活動。 （1）請幼兒將各自畫好的魚放在大背景的桌子上，教師以品嘗魚味的形式評價作品。 哇！小朋友燒了那么多好吃的魚，我們和小貓一起來看一看、比一比誰燒得魚又香又美。你們覺得哪個看上去最好吃？為什么？（師幼共同評價，教師對大膽造型、配色鮮艷以及構(gòu)圖獨特的幼兒多做鼓勵，也可用大家提建議的方法，幫助個別幼兒豐富畫面內(nèi)容。） 三、小貓過生日。 小朋友們幫小貓燒了這么多好吃的魚，小貓可高興了，它要邀請我們大家一起參加它的生日party，我們一起給小貓唱首生日歌吧！ 活動反思： 好吃的魚是一節(jié)美術(shù)課，其中內(nèi)容比較多，有畫的，撕的，貼的。這節(jié)課的主要目標(biāo)是： 1通過活動激發(fā)幼兒畫魚的興趣，能大膽地表現(xiàn)“好吃的魚”。 2、能用幾何圖和線條畫出簡單的魚，并用色彩進(jìn)行裝飾。 3、繼續(xù)學(xué)用“短線排列”的方法涂色，并使幼兒在選擇、調(diào)換顏色的過程中感受到色彩美。 本節(jié)課一開始就以一只小貓導(dǎo)入話題，“今天是小貓的生日，朋友們送來