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1、第5頁共5頁2022年塑工保管科競職的演講稿范文。存或監(jiān)管,確保經(jīng)營收益用于償還政府債務(wù)。四是要嚴(yán)格實行責(zé)任追究制度。將政府債務(wù)管理工作作為考核政府部門負(fù)責(zé)人的重要指標(biāo),對債務(wù)管理混亂無序、超過債務(wù)警戒線仍繼續(xù)舉債、債務(wù)不斷惡性膨脹的地方,堅決追究地_府負(fù)責(zé)人和有關(guān)部門負(fù)責(zé)人的責(zé)任。對擅自舉債,有能力還債但不積極償還的單位,堅決追究單位主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任。2、嚴(yán)格控制政府債務(wù)新增規(guī)模。在當(dāng)前債務(wù)居高不下的情況下,當(dāng)務(wù)之急就是要嚴(yán)格控制住政府舉債行為,遏制政府債務(wù)膨脹勢頭。具體要做到三個管死,一個管?。阂皇枪芩镭斦桢X開支,嚴(yán)禁財政借錢用于非生產(chǎn)性非建設(shè)性開支。對預(yù)算不能平衡的地方,要主動調(diào)整支出
2、結(jié)構(gòu),壓縮支出規(guī)模,降低支出標(biāo)準(zhǔn),不得買車換車,不得_公款旅游,不得搞樓堂館所建設(shè),努力自求平衡。二是管死單位擅自舉債,取消行政事業(yè)單位的舉債權(quán),嚴(yán)禁單位欠款借錢開支和負(fù)債搞樓堂館所等基本建設(shè)。三是管死_舉債,嚴(yán)禁舉債搞_、_建設(shè)。四是管住負(fù)債搞基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和公益事業(yè)建設(shè)。對基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和公益事業(yè)建設(shè)要量力而行,不能超越財政承受能力。同時,改革政府投資公益事業(yè)的方式,推行公益事業(yè)市場化,改變過去財政包攬一切基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投資的作法,對屬于可盈利的項目,可以采取政府規(guī)劃,招標(biāo)競爭的方式,由民間資本投資建設(shè);屬于可產(chǎn)生部分收入但不能保證盈利的項目,可以采取由財政定額補助的方式,鼓勵民間投資建設(shè),以減
3、輕財政壓力。3、積極穩(wěn)妥化解處理不良債務(wù)。對業(yè)已形成的不良債務(wù)和逾期借款,按照實事求是,分清責(zé)任,分類處理的原則,積極穩(wěn)妥地分期分批予以化解。對糧食政策性虧損掛帳,考慮到數(shù)額巨大,地方目前切實無力承擔(dān),建議先實行停息凍結(jié),待糧食管理體制完全理順后再視情況予以處理。對國債轉(zhuǎn)貸資金,屬公益性建設(shè)的,建議上級予以豁免。對地_府辦企業(yè)借款,由企業(yè)負(fù)責(zé)償還,企業(yè)無力償還的按破產(chǎn)法及其他有關(guān)規(guī)定處理。其他不良債務(wù)或逾期債務(wù),為減輕政府償還壓力,建議全部停息,允許和支持地_府采取盤活閑置資產(chǎn)資源,出讓國有企業(yè)股份等形式籌資還債。4、調(diào)整完善現(xiàn)行管理制度政策。一是完善分稅制財政管理體制,進一步細(xì)化和明晰地_府
4、事權(quán)界限,按照權(quán)利責(zé)任對稱,事權(quán)財權(quán)相符的原則,合理確定各級政府的收入和支出范圍,確保地方各級政府履行職能的財力需要。二是實行財政支出的合理化、標(biāo)準(zhǔn)化、顯性化、規(guī)范化,繼續(xù)推進政府機構(gòu)改革,精簡地方行政機構(gòu),精簡財政供養(yǎng)人員,科學(xué)合理確定人員支出、公用支出定額標(biāo)準(zhǔn)和辦公設(shè)施配備標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范個人工資外收入和職務(wù)消費,削減行政成本。三是改進政績考核機制,改變一些地方干部考核中存在著的重視硬件建設(shè),輕視軟件建設(shè);重視物質(zhì)業(yè)績,輕視財務(wù)考核;重視資金投入,輕視效益評價的傾向,科學(xué)合理確定干部綜合考核指標(biāo),克服干部行為短期化。5、允許地方發(fā)行市政建設(shè)債券。當(dāng)前我國正處在城市化和小城鎮(zhèn)建設(shè)加速推進的過程中,
5、各地公共基礎(chǔ)建設(shè)和城市環(huán)境整治必然需要投入大量資金,不舉債,基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)無法快速推進,形成瓶頸制約經(jīng)濟發(fā)展。為此,有必要給地_府留下足夠的融資空間,而允許地_府公開發(fā)行市政建設(shè)債券,一方面既可以避免地_府過度依賴銀行融資,分散財務(wù)風(fēng)險;另一方面,由于發(fā)行市政建設(shè)債券的審批條件嚴(yán)格,可以促進地_府改善治理,提高政府政務(wù)的規(guī)范性和財政的透明度,使隱性債務(wù)顯性化,債務(wù)管理規(guī)范化;再者,由于債券發(fā)行購買是一種純市場行為,通過公眾購買的選擇取向,可以提高建設(shè)項目的社會公益性和經(jīng)濟效益性。6、建立地方風(fēng)險個案拯救制度。2022年塑工保管科競職的演講稿范文(二)職演講要取得成功很大程度上取決于五個方面的因素
6、,所以在此總結(jié)一下,希望能對有機會參加競職演講的朋友有所啟發(fā)。一、所談成績與競職優(yōu)勢聯(lián)系要緊作為競爭性很強的競職演講,要想向聽眾展示自己的實力,對過去取得的成績不能不講,但具體講哪些,應(yīng)以是否能突出自己的競爭優(yōu)勢為標(biāo)準(zhǔn),對那些與所競爭職位沒有關(guān)系或關(guān)系不大的成績,則可以不講,而將重點放在與競爭職位緊密相連的成績上。在這次演講會上,有的競職者沒有對過去取得的成績不加選擇地一一羅列,而是以是否有助于突出自己的競職優(yōu)勢為標(biāo)準(zhǔn),對其加以選擇和提煉,取得了較好效果。如:一位參加競選反貪局偵查三科科長的干警,在談自己取得的成績時,沒有把他過去在控申科、公訴科工作取得的成績和獲得的榮譽一一列舉,而將重點放在
7、自己從事反貪工作_年來取得的成績上,指出:“_年的反貪偵查經(jīng)歷使我得到了多方面的鍛煉,積累了較為豐富的偵查經(jīng)驗,培養(yǎng)了不怕吃苦,甘愿奉獻(xiàn)的精神。如果我能當(dāng)選,這些因素將有助于我盡快進入角色,更好地承擔(dān)起艱苦的反貪工作?!边@樣她就把自己的競爭優(yōu)勢較好地突出出來,大大提高了競爭力。二、談成績時措辭要委婉作為競爭性很強的演講,對自己的成績不好意思提,過分謙虛當(dāng)然不行,但如果對成績過分渲染,不注意分寸,措辭不委婉,也是不妥當(dāng)?shù)摹R驗橥谝粋€單位工作,誰干得如何大家心里都有數(shù),過分夸大自己的成績會讓聽眾覺得你太好大喜功,一旦產(chǎn)生反感情緒,你的競職成功率自然會受影響。在這次演講會上,有的競職者就很注意這一
8、點。如上面提到的那位參加競選反貪局偵查三科科長的干警,在談自己的成績時說:“在這里,我不想把在檢察院_年來所獲得的地區(qū)優(yōu)秀偵查員等一大堆榮譽一一羅列,也不想大談在反貪局工作_年來查辦大案_余起,追繳贓款_多萬元的驕人業(yè)績,因為成績屬于大家,榮譽代表過去?!比缓笞匀坏匾鲎约旱膬?yōu)勢。委婉的措辭顯示了她謙虛的態(tài)度,給大家留下了較好的印象。三、施政設(shè)想要具體可行施政設(shè)想是競職者對競聘崗位所提出的目標(biāo)及實現(xiàn)的具體措施。這部分是競職演講的重頭戲,應(yīng)給予高度重視,所提的目標(biāo)應(yīng)盡可能詳細(xì)具體,將要采取的措施要切實可行,否則設(shè)想過于簡單,充斥著大話和套話,或是泛泛而談,缺乏實際措施,都不會取得好的效果。這就要
9、求競職者在演講前對競爭的崗位作一定的調(diào)查研究,對競選成功后的打算進行一番深入思考,否則,“以其昏昏,使人昭昭”,是不會取得好的效果的。在這次演講會上,有些競職者的施政設(shè)想提的就較好。如一位參加競選政治處宣教科科長的干警,在施政設(shè)想部分,既有大的目標(biāo)力爭兩年內(nèi)使全院宣教工作在全市名列前茅,又有“利用自己曾當(dāng)過理論教員和秘書的優(yōu)勢,報道先進事跡,提高全院知名度;總結(jié)業(yè)務(wù)經(jīng)驗,提高干警理論層次”等四個方面的具體措施。由于這名干警的文字功底和理論水平全院皆知,所以讓聽眾感到他所提目標(biāo)可望如期實現(xiàn),所提措施切實可行,對他產(chǎn)生較好的印象,最終這名干警競選成功。四、結(jié)尾要做到底氣十足在競職演講中,要感染聽眾,贏得他們的信任,必須設(shè)法展示自己的自信和豪邁,所以在演講中特別是結(jié)尾表決心時,語氣要果斷有力,底氣十足,以自己強烈的自信打動聽眾。在這次演講會上,有一位競職者對演講結(jié)尾就處理的挺好,她說:“各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們,最后我不想再表白什么。有首歌唱道:天地之間有桿秤,那秤砣就是老百姓,我相信大家的眼睛。謝謝!”這個結(jié)尾別具一格,簡潔有力,字里行間流露出競職者強烈的自信,讓聽眾耳目一新,取得了較好的現(xiàn)場效果。五、要加強與聽眾的交流競職演講作為一種直接向聽眾展示自己,爭取他們選票的演講,與其他類型的演講相比似乎更應(yīng)講究互動性。所以,競職者除了要精心準(zhǔn)備演講稿并通過口頭恰當(dāng)表達(dá)出來外,與聽
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