2022年大學(xué)輔導(dǎo)員競聘演講稿模板

1、第12頁共12頁2022年大學(xué)輔導(dǎo)員競聘演講稿模板正文開始一、踏實抓好少先隊常規(guī)工作，促使自身建設(shè)上新臺階。一學(xué)期來，我校堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。、堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。、堅持“文明小衛(wèi)士監(jiān)督崗”的檢查評比制度，每天檢查，每周評比，每月一總結(jié)，依此督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。3、充分利用中隊板報、小陣地、小建設(shè)等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。二、強化隊員思想品

2、德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。對新生一入學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅持不懈；二是學(xué)校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學(xué)生干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。關(guān)心學(xué)

3、生政治思想進步是輔導(dǎo)員工作的首要任務(wù)，雖有許多事務(wù)性工作要做，但我一直時時處處嚴格要求自己，努力向我校及全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)。我的輔導(dǎo)員征文大賽，我的學(xué)生一篇他的笑容像太陽獲得一等獎，更大的鼓勵了我堅定信心做好輔導(dǎo)員這一職業(yè)。二、圍繞大學(xué)生學(xué)習(xí)生活，認真開展日常事務(wù)管理工作本人能做到學(xué)期初有計劃，學(xué)期末有總結(jié)，踏實規(guī)范輔導(dǎo)員工作，忙而不亂，有序開展輔導(dǎo)員工作；兩年來，積極開展思想政治教育工作，把安全穩(wěn)定放在第一位，重大節(jié)日學(xué)生去向統(tǒng)計工作，以團日活動為主要載體，與班委共同組織開展了交流會、座談會、學(xué)習(xí)班等各類型的活動；合理部署寒暑假的社會實踐工作，鼓勵學(xué)生利用假期時間培養(yǎng)自身能力，為將來走向社會

4、打下基礎(chǔ)；積極幫扶家庭貧困，學(xué)習(xí)苦難，心理有疾病的學(xué)生，增強他們生活與學(xué)習(xí)的信心及動力，一封學(xué)生發(fā)自肺腑的真心感謝信，我至今保存；認真做好學(xué)生獎勵和懲處工作，經(jīng)常性開展“情感”教育及“遵章守紀(jì)”教育活動；積極指導(dǎo)學(xué)生進行職業(yè)生涯規(guī)劃工作，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會探索創(chuàng)新，07電信2班夏珍同學(xué)獲得江蘇省職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽三等獎；鼓勵學(xué)生走進實驗室，增強學(xué)生動手能力，發(fā)散學(xué)生創(chuàng)新思維，08電信3班刁東旭同學(xué)開發(fā)“天天課表”軟件獲得江蘇省大學(xué)生創(chuàng)意大賽三等獎；我常年住在學(xué)生宿舍樓，了解學(xué)生動態(tài)及生活狀況，把自己宿舍作為學(xué)生談心辦公室，因為我深信“悟師道者多，學(xué)生之?！?，學(xué)生只有親其師，才信

5、其道。三、努力提高自身職業(yè)素質(zhì)本人潛心學(xué)習(xí)政治思想理論、業(yè)務(wù)知識和相關(guān)文件資料，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)，不斷豐富自己業(yè)務(wù)知識，目前已經(jīng)獲得高校教師資格證書，職稱計算機證書，教師教育技術(shù)合格證書。兩年來，積極參加學(xué)校組織的輔導(dǎo)員相關(guān)培訓(xùn)會議、輔導(dǎo)員沙龍活動等來提高自身的職業(yè)素質(zhì)。認真學(xué)習(xí)高校輔導(dǎo)員相關(guān)政策法規(guī)，我校學(xué)生手冊等有關(guān)學(xué)生工作的文件精神，積極開展學(xué)生工作研究，發(fā)表省級刊物文章兩篇金融危機下二本理工科院校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查與分析和淺談大學(xué)生公益教育，參加省級、校級課題共三項。四、學(xué)院層面的工作兩年來，我除做好六個班級_名學(xué)生輔導(dǎo)員工作，還主要負責(zé)我院學(xué)生宿舍管理工作以及學(xué)生體育方面的工作。在

6、全位輔導(dǎo)員班主任以及全體同學(xué)的共同努力下，我院從_年_月開始每月的宿舍優(yōu)秀率從最初的_%上升到現(xiàn)在的_%左右，呈現(xiàn)上升趨勢；近四個學(xué)期的文明宿舍率分別為：_%，_%，_%，_%，進步非常明顯；并且在突發(fā)事件中，我院學(xué)生能夠表現(xiàn)良好。我院繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，積極組織學(xué)生參加校田徑運動會，經(jīng)過廣大師生共同的參與，我院體育健兒在上屆校運動會中取得了男子團體總分第有二，學(xué)院團體第三，并獲得體育道德風(fēng)尚獎等榮譽；上屆冬季長跑運動，我院體育健兒獲得男子團體第二、女子團體第七，男子個人第二，第八各一名的好成績；近期，江蘇省第_屆高校杯田徑運動會傳來喜訊，在標(biāo)槍比賽中，我院李程龍同學(xué)獲得銅牌一枚。三、嚴格遵守學(xué)

7、校的各項規(guī)章制度,做到不遲到,不早退,不曠課,有事請假。出滿勤,干滿點,工作任勞任怨。各方面都能以學(xué)校工作為重?？傊?我在各方面取得了可喜的成績,這離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和本人的積極努力。我認認真真地備課，對每一堂課都能準(zhǔn)備充分，受到學(xué)生的歡迎，使學(xué)生受益匪淺。在人生路途中,我要更加努力地工作，發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點，敬崗愛崗，為培養(yǎng)祖國的建設(shè)人才而奮發(fā)努力。3、大學(xué)教師工作總結(jié)不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜開唐宋之問苑中遇雪應(yīng)制,用這首詩來形容時間的轉(zhuǎn)瞬即逝一點也不夸張，不管饕餮的時間怎樣吞噬著一切，我們要在這一息尚存的時候，努力博取我們的聲譽，使時間的鐮刀不能傷害我們。莎士比亞,不知不覺中，來

8、交大理工工作已經(jīng)一年了，在這_個白天和黑夜中，有辛苦和怨聲，有快樂和幸福，有你、有我、還有我們一起，感嘆生命的美好的同時也憐憫歲月的匆匆，當(dāng)我回首往日的時候，總有那么一處風(fēng)景在我的眼底和心底是揮之不去的，總有那么些人是值得我去珍惜和贊揚的。不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。陶淵明,作為一名高校老師，我這樣去做了，五年了，我一直都在這樣簡單而又反復(fù)的做這同一件事情，但我不后悔，因為我的理想就是做一名高校老師，我做到了，在今后的歲月里，我還將一如繼往的做好本職工作，努力開創(chuàng)新的工作方法和模式，在輔導(dǎo)員或老師這個崗位上做出自己力所能及的成績，也希望我的學(xué)生們學(xué)業(yè)有成、工作順利、生活幸福。下面，我就_年年度

9、工作總結(jié)作如下匯報。請各位督促。來交大理工學(xué)院一年有余了，一年來在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)和分院領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，分院各項工作有條不紊的開展，取得了較好的成績，這些成績來之不易，這些成績的取得與各位同事、領(lǐng)導(dǎo)的配合和協(xié)作是分不開的，在這里我首先代表我個人向所有幫助和支持我工作的同仁們道一聲：“辛苦了！”。也希望在來年的工作、學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)給予關(guān)心和支持。您的關(guān)心和支持是我工作的動力和源泉。一年來，我在探索新的工作方法和模式的同時也在不斷提高自身的素質(zhì)。2022年大學(xué)輔導(dǎo)員競聘演講稿模板（二）大家晚上好。這里是_第_屆“大學(xué)生辯論賽”預(yù)選賽第三場的現(xiàn)場，我是本次比賽的執(zhí)行主席。為了能讓本次比賽順利進

10、行，讓辯手們賽出理想的水平。在比賽開始前，請您將您的手機等通訊工具調(diào)成振動或者靜音狀態(tài)。下面由我來宣布會場紀(jì)律：1、在辯論進行時不要隨意打斷辯手講話。2、不可進行人身攻擊，辯手雙方需相互尊重。3、除辯論開始一辯必須說“評委、同學(xué)們好”，其余皆可省去。4、在比賽中，辯手的辯位不能變動。5、辯論雙方在進行正面交鋒時，一方說完后必須坐下，待對方發(fā)言完后，該方辯手起立后再發(fā)言。6、每次辯論到最后_秒時，聲音及舉牌提示，時間結(jié)束后由執(zhí)行主席宣布停止。7、每個環(huán)節(jié)辯手雙方時間有限，請同學(xué)們盡量控制自己的掌聲，以免影響辯手發(fā)揮。下面我為大家介紹今天到場的各位評委，他們是_，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

11、相信通過辯手的辯論與分析，一定能給大家?guī)硪粋€不一樣的結(jié)果。下面由我來為大家介紹今天的辯論雙方?，F(xiàn)在坐在我右手邊的是正方辯手，_系代表隊，他們所持的觀點是“_”。坐在我左手邊的是反方辯手，_系代表隊，他們所持的觀點是“_”。下面請各隊辯手介紹自己，首先有請正方，下面有請反方。到底最終的結(jié)果如何呢，讓我們拭目以待吧!現(xiàn)在我宣布，本次辯論賽正式開始。比賽分為_個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)：立論及駁論階段。a.首先請正方一辯作開篇立論，發(fā)言時間為三分鐘。b.有請反方二辯對正方一辯立論進行反駁，期間不得進行立論，發(fā)言時間為一分三十秒。c.接下來有請反方一辯作開篇立論，發(fā)言時間為三分鐘。d.有請正方二辯對反方一辯立

12、論進行反駁，期間不得進行立論，發(fā)言時間為一分三十秒。(正反方發(fā)言完畢可以說一些與正反立論有關(guān)的話題精短簡練，切記不要只顧一方)感謝雙方的精彩陳詞。接下來是辯論賽的rarr;第二環(huán)節(jié)：攻辯階段。在該階段，由攻方提問，辯方回答。被選擇答問者不得逃避問題，但可以進行反問，雙方交替發(fā)言。提問者及答問者發(fā)言時間各為一分三十秒。一方用時滿后，另一方可繼續(xù)發(fā)言也可以示意棄權(quán)。首先請正方三辯提問，任意選擇反方三辯或四辯作答;接下來請反方三辯提問，任意選擇正方三辯或四辯作答;接下來請正方四辯提問，任意選擇反方三辯或四辯作答;接下來請反方四辯提問，任意選擇正方三辯或四辯作答。反方任意辯手進行攻辯小結(jié)，發(fā)言時間為一

13、分三十秒。正方任意辯手進行攻辯小結(jié)，發(fā)言時間為一分三十秒。感謝雙方的精彩辯答。接下來是辯論賽最為精彩的環(huán)節(jié)rarr;第三環(huán)節(jié)：自由辯論階段。在該環(huán)節(jié)中，雙方依次輪流發(fā)言，首先每方累計用時不得超過_分鐘。各隊每次發(fā)言只能由一名辯手完成，任一辯手起立后視為由該辯手進行發(fā)言，坐下后視為發(fā)言結(jié)束，轉(zhuǎn)由另一方開始發(fā)言。其次一方用時滿后，另一方可繼續(xù)發(fā)言也可以示意棄權(quán)。(如果出現(xiàn)一方一直和對方的辯手正面交鋒時，且該方辯手一直處在起立狀態(tài)，主持人應(yīng)該提示說“辯論雙方在進行正面交鋒時，一方說完后必須坐下，待對方發(fā)言完后，該方辯手起立后再發(fā)言。”)首先有請正方任意一名辯手開始(發(fā)言)。感謝雙方的精彩辯論，接下來

14、是辯論賽的rarr;第四環(huán)節(jié)：總結(jié)陳詞階段。首先請反方任意辯手進行總結(jié)陳詞，時間_分鐘。感謝反方_辯的精彩陳詞，接下來有請正方任意辯手最后陳詞，時間_分鐘。感謝正方辯的精彩陳詞，接下來是辯論賽的rarr;第五環(huán)節(jié)：評委提問階段(時間不限)。有請評委(由手示意，以示禮貌)。感謝評委的精彩提問，接下來是評委離席評定結(jié)果時間，請工作人員收集評委評分表，稍后將會公布評選結(jié)果。在等待評選結(jié)果的時間里，在坐的觀眾對于今天的辯題以及剛才辯手們的辯答肯定有自己的見解或疑惑，接下來觀眾問答環(huán)節(jié)，辯手們不可以回避問題。請大家舉起手來，讓我看到你。(如果現(xiàn)場出現(xiàn)該環(huán)節(jié)一直是一位同學(xué)在問問題，而沒有給其他舉手的同學(xué)問

15、答機會，此時主持人可以說“該位同學(xué)問的問題很犀利啊，不過我希望您能給其他有疑問的同學(xué)一次機會，聽聽他們有什么想法，好嗎?”)經(jīng)過評委團們公正的評選，本次辯論賽的結(jié)果已經(jīng)出來了：下面由我向大家宣布本場辯論賽的評選結(jié)果：本場獲勝方：本場最佳辯手：接下來有請現(xiàn)場的評委對今天的辯論進行點評，掌聲歡迎。有請評委(由手示意，以示禮貌)。感謝評委的精彩點評，本次辯論賽到此結(jié)束，感謝大家的參與。首先請評委離席.后觀眾離場.大學(xué)辯論賽主持詞范文(二)請大家保持現(xiàn)場安靜，我們的辯論賽就要開始了。(安靜下來)大家好，這里是_(主題)辯論賽的現(xiàn)場，歡迎各位。本場辯論賽主題是“_”。下面由我來為大家介紹本場到場的評委，

16、他們分別是-接下來為大家介紹的是本場辯論賽的雙方辯手，正方辯手是由_系組成的代表。，他們分別是正方一辯_，正方二辯-(具體介紹如果是非正規(guī)大型比賽可以忽略介紹，按具體上級要求)，他們所持的觀點是-反方同上下面我宣布，_學(xué)校第幾屆_辯論賽第X場正式開始。下面進入第一個階段：(接下來按照底下說就好了，時間按你們的大綱要求安排)(一)開場陳述階段下面請正方一辯發(fā)言，時間_分_秒示意正方一辯發(fā)言發(fā)言完再說下面請反方一辯發(fā)言，時間_分_秒(二)攻辯階段(公辯時間_分鐘，每隊各_分鐘)具體流程同上，注意攻辯，自由辯論，觀眾提問環(huán)節(jié)要先念規(guī)則，再進行辯論。1、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一公辯_分_秒

17、2.反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一公辯_分_秒3、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一公辯_分_秒4、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一公辯_分_秒5、正方一辯攻辯小結(jié)_分_秒6、反方一辯攻辯小結(jié)_分_秒攻辯規(guī)則：質(zhì)詢者控制質(zhì)詢時間，可以提出與題目有關(guān)的合理而清晰的問題，并可以隨時停止答辯者之回答。攻辯時間內(nèi)，質(zhì)詢者應(yīng)詢問問題，不得自行申論或就質(zhì)詢所獲之結(jié)果進行引申，否則視為違規(guī)。質(zhì)詢者自行申論或引申發(fā)言時，答辯者有權(quán)要求其停止。答辯者應(yīng)回答質(zhì)詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時，答辯者得說明理由，拒絕回答。答辯者可以要求質(zhì)詢者重述其質(zhì)詢，但不得惡意為之，否則視為違規(guī)。答辯者不得對質(zhì)

18、詢者提出詢問，否則視為違規(guī)。答辯者提出反質(zhì)詢時，質(zhì)詢者得要求其停止，并拒絕回答(三)自由辯論階段反方先開始(辯論時間_分鐘，每隊各累計時間_分鐘)1、反方累計用時_分鐘2、正方累計用時_分鐘自由辯論規(guī)則：自由辯論時間總共為_分鐘，每隊各_分鐘。自由辯論必須交替進行。當(dāng)自由辯論開始時，先由反方任何一名隊員起立發(fā)言。完畢后，正方的任何一位隊員應(yīng)立即發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止。在自由辯論時間里，每一位辯手的發(fā)言次序、次數(shù)和時間均不受限制。當(dāng)一隊的發(fā)言時間剩_秒鐘時，將有一聲哨聲提示，當(dāng)該隊的發(fā)言時間用完時，會有兩聲哨聲提示，該隊?wèi)?yīng)立即停止發(fā)言。如果一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用盡，不能發(fā)言，

19、另一隊還有剩余時間，則該隊的辯手可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完為止。自由辯論是檢驗一個隊整體配合能力以及每一位辯手實力的重要階段。辯手應(yīng)充分利用這段時間，簡潔明了地加強自己的論點，機智有力地反駁對方的論點，如果只是空洞無物的攻擊或有意回避對方的質(zhì)詢及發(fā)言觀點，或者出現(xiàn)語誤、空場等情形，都將影響該隊的成績。(四)總結(jié)陳述階段反方四辯做總結(jié)陳詞_分鐘正方四辯做總結(jié)陳詞_分鐘(五)觀眾提問1、每隊可以被_個觀眾提問，每個觀眾只能提問_個問題2、觀眾提出的問題必須與題目有關(guān)，合情合理的問題3、當(dāng)問題不合理時答辯方可拒絕回答，此觀眾取消提問資格，但是此次提問機會仍然繼續(xù)，此機會留給其他觀眾(六)評委統(tǒng)

20、計結(jié)果，點評(七)主持人公布比賽結(jié)果(八)主持人宣布比賽結(jié)束大學(xué)辯論賽主持詞范文(三)各位老師、各位同學(xué)，大家好!這里是遼寧中醫(yī)藥大學(xué)“我的大學(xué)”主題辯論賽初賽第二場比賽的比賽現(xiàn)場。(1)首先，請允許我作一下自我介紹，我是來自于杏林學(xué)院的劉濟銘，很榮幸能夠擔(dān)任本場辯論賽的主席，來為大家主持這場辯論賽!(2)下面就讓我們一起來認識下本場辯論的雙方同學(xué)，在我右手邊的是正方：來自基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院的同學(xué)，他們今天的辯題是“大學(xué)本科畢業(yè)后先工作再考研合理”，在我左手邊的是反方：來自經(jīng)濟管理學(xué)院的同學(xué)，他們今天的辯題是“大學(xué)本科畢業(yè)后先考研再工作合理”。(3)接下來我將為大家介紹本場比賽的評委，今天我們很榮幸地請到了：校團委的劉浩老師，校辯論隊的王中昊，高曉