新秋季初中教導處工作計劃〔三〕

1、 PAGE 頁碼 5 / NUMPAGES 總頁數(shù) 12新秋季初中教導處工作計劃三為了在秋季新學期調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學生學習興趣，營造和諧、健康、積極向上的校風、班風、學風，為學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障，我校教導處特制定秋季新學期教導工作計劃如下.一、狠抓教學常規(guī)管理，將問題解決到平時加大平時的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導等教師的教學行為，尤其要加大教師平時上課的檢查力度，增加隨堂聽課的節(jié)次，爭取達到每周兩次.教學工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學，教師的到崗到位，盡職盡責，檢查后及時記錄，作為教師考核的第一手資

2、料.促進每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清.總之要不遺余力地將教學常規(guī)工作抓得實在有效.在全體教師心中牢固樹立教學常規(guī)的重要地位，強化基礎是備課，重點是上課，落實是輔導的教學理念.二、加強教師培訓，提高教師的整體素質(zhì)1、加強理論學習，引導教師通過看報紙、教學刊物、瀏覽遠程教育資源、觀看優(yōu)質(zhì)課等途徑不斷學習，更新教學理念，改變教學方法，積累豐富的教學經(jīng)驗.2、在學校有限的經(jīng)費下爭取更多的教師參加各級各類培訓，參加培訓的教師回校后實現(xiàn)再培訓，做到讓更多的人走出去，把更多的知識帶回來.3、組織、實施業(yè)務學習，采取形式多樣的業(yè)務學習，如：聽講座、討論會、現(xiàn)代教

3、育技術的使用培訓等，通過各種方式不斷提高教師的業(yè)務水平.三、加大教研教改工作力度，提高課堂教學效益1、教研組是實施教研活動的陣地，成立教研組至關重要，根據(jù)我校實際設語文、數(shù)學、文綜、理綜四個教研組，組內(nèi)開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、集體備課、上示范課、研討課、評課總結的課堂教學活動，求精不求多，力求實效，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學水平得到提高.2、組織青年教師積極開展課題研究工作.要求教師利用網(wǎng)絡資源積極學習課題研究方面的知識，包括課題研究的內(nèi)容、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等.以此為基礎，積極爭取課題研究項目；爭取通過課題研究工作，一方面提升教師的教學科研能力，另一方面改革課堂

4、教學模式，逐步打造高效課堂.3、要求教師積極參加學校及上級教育部門組織的各種教學以及課件制作、教具制作等評比活動，鼓勵教師積極撰寫教學論文、教學反思、課例，并積極_，對有作品發(fā)表和在評比活動中獲獎的教師，學校將在考核中加分，并給予獎勵.4、加強對青年教師教育教學工作的指導，落實好拜師帶徒活動，使青年教師盡快成長起來.為了讓新教師盡快的成為一名合格的教師，教導處為每位新要求輔導教師加強對新教師的指導工作，多聽新教師的課，對新教師在上課的各個環(huán)節(jié)上的不足之處加以指導，同時也可學習新教師的新的教學方式方法，并加以推廣；新教師虛心向指導教師學習，結合自己的實際，盡快使自己成為一名優(yōu)秀的教師.四、認真做

5、好畢業(yè)班工作，把好出口關1、加強領導，健全組織，明確職責為切實抓好畢業(yè)班工作，成立以校長為組長，教導主任以及畢業(yè)班教師為成員的畢業(yè)班工作領導小組，召開會議，具體分工，明確職責，協(xié)調(diào)工作，及時通報工作情況.組建畢業(yè)班的教師隊伍，教師直接關系到學生的成長，因此我校選擇有教學經(jīng)驗、對學生負責的優(yōu)秀教師擔任畢業(yè)班的教育教學工作.充分發(fā)揮畢業(yè)班教師整體作用，繼續(xù)發(fā)揚團結協(xié)作的良好運作方式.我們在要求并指導畢業(yè)班教師在自主工作的前提下，集中進行合作探究，互相交流，取長補短，建構新的畢業(yè)班教育教學工作方式方法，調(diào)動畢業(yè)班教師的聰明才智，充分發(fā)揮畢業(yè)班教師整體合力作用.2、召開好“三會”召開畢業(yè)班教師座談會.

6、定期召開畢業(yè)班教師座談會和各學月調(diào)研質(zhì)量分析會.使一線教師及時了解上級要求，加強對學生的思想教育，明確工作目標，落實目標責任.提出學校對畢業(yè)班的要求及工作建議，聽取畢業(yè)班教師們的情況反映和建議，共同討論畢業(yè)班的教育教學工作.開畢業(yè)班學生座談會.及早召開畢業(yè)班學生會，及時分析學生的學習和思想現(xiàn)狀，及早發(fā)現(xiàn)苗頭性的東西，以找出對策.在學生中樹立正面典型，大力提倡和表揚，對于一些不良的行為，要及時指出，并予以適當?shù)呐u、糾正.召開家長會.學生的教育離不開一個良好的家庭環(huán)境，召開畢業(yè)班學生家長會，通過學校向家長們匯報孩子們的在校情況，班主任、學科老師與家長們的交流，向家長傳授育子的經(jīng)驗，保證孩子的健康

7、成長.3、做好初中畢業(yè)班學生思想工作密切關注學生的思想動態(tài)，認真做好職高招生宣傳工作，結合社會用工需求，給學生講解職高畢業(yè)生的優(yōu)越性，組織安排教師進行家訪，做好家長的思想工作，積極配合職高學校的招生工作.五、規(guī)范體育課堂教學，提高教學質(zhì)量結合我校學生及場地、器材的實際情況，認真制訂好各年級教學計劃，按體育教學常規(guī)的要求，做好教學六認真工作.本學期要充分發(fā)揮新運動場的作用，每位體育老師要依據(jù)學科特點，認真?zhèn)湔n，采用靈活多樣的方式組織教學活動，克服課堂教學中的隨意性，切忌放羊式教學.六、抓好群體工作，豐富學校文體生活加強晨練、課間操、眼保健操的日常管理.繼續(xù)抓好晨練、課間操的進出場（快、靜、齊）及

8、做操質(zhì)量，班主任，體育老師、值周領導都要準時到崗，并在學生精神面貌、出勤人數(shù)、動作質(zhì)量等方面做好檢查督促工作.組織開展好學生的體鍛活動，結合學校青少年活動中心的興趣班的開設，任課老師與體育老師密切配合，按照活動安排表有組織的進行體鍛活動，保證活動時間和活動質(zhì)量.體育器材室配備專人負責管理，負責協(xié)調(diào)好器材的使用、保管及器材室的衛(wèi)生工作，每天出借的體育器材要執(zhí)行登記歸還制度.計劃進行學校秋季田徑運動會，根據(jù)我校實際選擇適宜的項目，以此提高學生參加體育鍛煉的積極性.七、做好繼續(xù)教育工作進一步規(guī)范教職工學習制度，保證學習時間，寫好學習心得.學習中要聯(lián)系學校和個人實際，認真總結教育教學的經(jīng)驗教訓，明確努

9、力方向，達到自我教育、自我提高，明確新形勢下教育教學創(chuàng)新工作的新任務和學校的新要求，為全面提高教育教學質(zhì)量打下堅實的思想基礎.努力塑造自己良好的形象，杜絕體罰或變相體罰學生、訓斥學生，增強為學生服務、為家長服務、為社會服務意識，提高服務質(zhì)量.繼續(xù)組織好教師培訓，學校要為參訓教師提供經(jīng)費保障，支持教師參加上級部門組織的教師培訓，不斷提高學校教師的整體素質(zhì).繼續(xù)搞好校本培訓.組織教師參加教學基本功競賽或才藝展示，規(guī)范教學基本功標準；指導教師總結教育教學的典型案例；開展說課活動和公開課、評優(yōu)課、展示課、課題研討課、示范課的評課活動.加強對青年教師教育教學工作的指導，落實好拜師帶徒活動，使青年教師盡快

10、成長起來. PAGE 頁碼 9 / NUMPAGES 總頁數(shù) 12新秋季初中教導處工作計劃三2教育教學是學校工作的中心，教學質(zhì)量是學校的生命線，要提高教學質(zhì)量，就務必堅持科學、嚴謹、高效的教學管理.本學期教導處將以新課改為契機，在教學管理上講創(chuàng)新、求嚴謹、重務實、抓全面，力爭使我校的教學工作再上新的臺階.我校教導處特制定了秋季新學期工作計劃.一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關系隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉變觀念、提高認識，構成新型的教育觀、質(zhì)量觀.透過上學期的隨堂督導，我們發(fā)現(xiàn)教育觀念陳舊、教學方式落后是我校教學質(zhì)量不能迅速提高的一個重要方面.由教師權威轉變?yōu)閹熒ハ嘧鹬?，相互?/p>

11、任.由強調(diào)苦學轉變?yōu)闃穼W，激發(fā)學生的學習興趣.由單純說教轉變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣?由一味批評轉變?yōu)橐员頁P為主，讓學生品嘗成功.由害怕學生在課堂上出錯轉變?yōu)樵试S學生出錯，培養(yǎng)學生自信，鼓勵學生大膽發(fā)表意見.在教學中要充分體現(xiàn)學生的主體作用，教師的主要任務就是要創(chuàng)造多種條件，引導學生對問題進行質(zhì)疑、決定和評價，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能.二、加強對教學的管理課堂是素質(zhì)教育的主陣地，提高教學質(zhì)量關鍵在課堂，而課堂教學是一個系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的.教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導及教學效果的評價等.學生學的工序就是預習、上課、復習、完成作業(yè)及檢測等.備課：做到“五有”（腦中有

12、“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”）；“六備”（備目標、備提問、備板書、備練習、備學生、備教具）.本學期將在期中、期末及每周星期五對教案進行例行檢查，作為對教師考核的一項資料，學期中間對部分教師的教案進行不定期的抽查.上課：目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學模式，少數(shù)教師的教改也只是在教學手段上作了一些改善，沒有真正體現(xiàn)學生的主體作用，在當前的教學改革浪潮中明顯滯后.本學期，利用我校課改的契機，要求每位教師大膽嘗試科學的合乎我校實際的教學方法，逐漸改變傳統(tǒng)教學方式.對教改有成效的教師要多鼓勵、多表揚，多樹典型.教導處隨堂聽課時的課堂評價更加側重于學生

13、是否參與學習、主動學習、師生關系是否融洽；加強課堂教學質(zhì)量的督導.作業(yè)：對知識的掌握乃至靈活的運用，很重要的一環(huán)就是練習.主學科務必有足夠的作業(yè)訓練量.作文：每學期大作文不得少于6篇，小作文不少于8篇，大小作文務必按規(guī)定要求批改.數(shù)、理、化等學科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè).教導處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時、三查批改是否認真（定期與不定期檢查相結合）.考試：平時單元檢測或練習各備課組要統(tǒng)一，設備課組的年級，印制試題務必由備課組長簽字.三、抓好全程，注重抓好初三畢業(yè)班初一年級任課教師在教學中必須要注意知識的銜接，在教學中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎.要注重對學

14、生學習行為習慣的養(yǎng)成教育和對學生學習方法的指導.各班要把需要學生務必做到和能夠做到的學習行為習慣（規(guī)范）張貼上墻，督促學生遵照執(zhí)行.教導處將加強對初一學生的成績跟蹤.全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學工作.成立初三畢業(yè)班領導小組；合理配置畢業(yè)班的師資力量；召開新、老畢業(yè)班教師教學研討會；組織畢業(yè)班教師到兄弟學校學習交流；注意對中考信息的收集；畢業(yè)班實行“月考”制度；每月召開一次初三老師工作例會；教導處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課；加強對有體育藝術特長學生的培養(yǎng)；制定中考獎懲制度，與初三老師簽訂教學職責制.四、強化對教研室、備課組的管理1、抓好教研室“以研促教”，為了防止教研室活動流于形式，

15、本學期將進一步明確教研的職責、義務.每兩周召開一次教研室會，本學期要求各教研室：每學年每人至少上一節(jié)全校公開課；每人設計一篇優(yōu)秀教案；召開一次教改專題研討會；每人出一份高質(zhì)量的試卷；2、抓好備課組備課組是學校教學和教研的基本單位，本學期要求各備課組每兩周至少活動一次，初三備課組每周活動一次，備課組活動要求定時光，定資料，活動有記錄.堅持群眾備課，備課要求做到四個統(tǒng)一：統(tǒng)一教學資料，統(tǒng)一重難點，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一考試，備課組活動記錄學期末交教導處.五、抓好師資隊伍建設，造就高素質(zhì)的骨干教師群體教師是教學質(zhì)量管理的主體，本學年對師資隊伍建設實行“分別要求，分類推進，分層評價”.青年教師的要求：快速成長

16、，迅速成為學校的骨干教師；中年教師：學者型、教研型教師發(fā)展；老年教師：發(fā)揮參謀咨詢、指導新秀等作用.本學期繼續(xù)開展“以老帶新”活動，每對新老教師做到“四共同”：共同備課，共同聽課，共同研究試題，共同開好公開課.與老教師簽約培養(yǎng)制，要求老教師制定對青年教師培養(yǎng)的近期目標，使青年教師快速成長.本學期教導處將安排對新分配教師的崗前培訓和組織青年教師進行板書、課件制作、講課比賽等一系列教師基本功大賽等活動.全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡下的教育”思想，充分用好電教設備.建立教師業(yè)務檔案，對每位教師教學態(tài)度、課堂教學、教學效果、學生評教等方面的狀況實行積分制，建立業(yè)務檔案，作為評優(yōu)、評先和晉級的主要依據(jù).六、加

17、強班主任的管理班主任工作是學校工作的重要組成部分.班主任是班群眾的組織者、教育者和指導者，班主任在學生全面健康成長中起著導師作用，并負有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系作用.針對起始年級年輕班主任較多的狀況，本學期繼續(xù)開展“以老帶新”的傳幫帶的作用.采用結對子、經(jīng)驗介紹的方式使年輕教師盡快熟悉班主任工作并走上正規(guī).要求班主任上好班會課，上班會做到有備課，有充分準備，講究方法與針對性，有效果，努力創(chuàng)造班級優(yōu)良的育人環(huán)境，培養(yǎng)素質(zhì)全面的禮貌學生.各班主任嚴格班級考勤管理，掌握本班學生上課狀況，杜絕上網(wǎng)等各種違紀現(xiàn)象的出現(xiàn).指導學生的學習方法，管理學生養(yǎng)成良好的學習習慣.班

18、主任注意班級學生的禮貌行為的養(yǎng)成教育，保護公物，注意衛(wèi)生，做到禮貌禮貌.班主任要全面關心學生的思想、心理的健康，經(jīng)常與家長聯(lián)系，使學生健康成長.七、完善校本課程，加強特色教育為了促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展和提高，按新課程計劃標準，論證在非畢業(yè)班開設選修課，活動課，為開設有特色的校本課程做好準備. PAGE 頁碼 12 / NUMPAGES 總頁數(shù) 12新秋季初中教導處工作計劃三3為了進一步加強教學管理、對學校常規(guī)教學工作實施全員管理.以評價為導向，以發(fā)展為動力，真正把握住教學這個生命線.作為學校的職能部門，教務處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點，強化制度建設，樹立“以人為本”的教育理念，認真

19、貫徹落實新課改精神，認真做好本學期的教育教學工作.我校教導處特制定了秋季新學期工作計劃.一、工作思路牢固樹立向管理要質(zhì)量、向課堂45分鐘要質(zhì)量的指導思想.以課堂教學為中心，凸顯教研組功能、提升學科教學的整體水平，加強教學環(huán)節(jié)的督查與指導，加強教學常規(guī)管理，重視常規(guī)教學檢查.做好日常教學督查、六認真檢查、月考、期中和期末考試等.加強對教師進行現(xiàn)代教育理念的滲透，繼續(xù)推行教育教學理論學習，突出理念、學情與教學質(zhì)量提高的結合.二、工作中心教學質(zhì)量是學校工作的靈魂和生命線，學校教學質(zhì)量的高低，關系到學校的生存和發(fā)展，關系到廣大教師的切身利益，因此，全體教師要樹立質(zhì)量意識，認真牢記“學校工作以教學為中心

20、，教學流程以課堂為中心，課堂教學以學生為中心”的教學質(zhì)量觀，切實把提高教學質(zhì)量工作抓緊抓好.為此，要做好以下三個方面的工作：1、要充分發(fā)揮學科教研組的作用，教研組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質(zhì)量負責，組織和帶領本組教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計劃，統(tǒng)一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便于學校定期檢查.2、各教研組要以務實教研為宗旨，帶領教師加強業(yè)務學習，轉變教育觀念，加強信息交流，積極實施新課標.教研活動以教材、考綱、教法和學法為重點，積極鼓勵教師運用現(xiàn)代教學手段進行課堂教學，各教研組推出特色課，安排一項特色教研活動.教研組要有活動記錄，期末要有教研總結

21、.3、學校的骨干教師擔當著學科教學質(zhì)量提高的艱巨重任，是學校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量，骨干教師在做好教學工作的同時，要加強自身學習，不斷給自己“充電”.青年教師應該虛心向骨干教師學習，在教學過程中務實進取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進程.三、工作內(nèi)容及措施1、做好教學常規(guī)工作，加強教學常規(guī)管理制定各類計劃.包括教研組工作計劃，教師教學工作計劃，畢業(yè)班工作具體日程安排等.（1）加強教學檢查.領導帶頭深入課堂，以便隨時掌握教學動向.加大教學工作管理力度，經(jīng)常深入教研組、定期檢查工作（檢查教案、作業(yè)等），發(fā)現(xiàn)問題及時解決.定期召開教師座談會，學生座談會征求意見，以便改進管理方法認真貫徹落實備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學環(huán)節(jié)的常規(guī)管理.具體要求：上課要有教案，教案要能體現(xiàn)一定的教學